“栗子哥哥已經到醫院了,現在你傅叔叔在陪他。楸楸先睡吧,實在擔心栗子哥哥的話爸爸明天再帶你去看他。”


    “嗯。”聽到爸爸這麽說,小家夥這才又放心下來。


    第二天,唐楸醒得很早。


    好在唐誌勇平時出差也習慣了早起,知道小家夥現在肯定睡不著了,於是便起身帶著小家夥一起刷牙洗漱,洗漱完後穿衣出門。


    唐楸到醫院的時候,護士正在給傅洵量體溫。


    溫度比昨天稍微降下去了一些,但還是比較高。


    不過此時的傅洵已經恢複了清醒,見到從病房外麵走進來的小家夥,先是表情不自然也一瞬,然後才恢複成原本的表情。


    誰知小朋友哪壺不開提哪壺,走上前擔心的說道:“栗子哥哥,你有沒有好一點啊?我昨天真的以為你喝醉了。”


    傅洵對上小雪團子清澈的眼眸,過了一會兒狀似自然的移開,轉手指了指已經被塞滿了的床頭櫃,示意小家夥自己任意從裏麵找些零食出來吃。


    傅洵得的不是流感,所以周圍的幾個大人見到兩個孩子的互動,還算比較放心。


    而唐楸看到栗子哥哥精神比昨天好了些,最起碼沒有再把他認成兩個了,也放心了不少。臨走的時候手裏還提了一個袋子,裏麵是栗子哥哥送他的東西。


    都是其他人來探病傅洵時送的。


    第二天,傅洵還沒有出院,正在放寒假的小家夥又來醫院探望。


    然後是第三天,第四天,第五天。


    第五天從醫院離開的時候,唐楸也有些奇怪的問爸爸:“爸爸,為什麽栗子哥哥還沒有好呀?”


    唐誌勇也回答不出來,隻是猜測可能是因為傅洵之前沒怎麽生過病的原因。身體反應比較大。


    給傅洵又新做了個全身檢查的醫生也是這麽說的。


    可傅弈還是有些不太放心,甚至還去樓上的谘詢中心給傅洵掛了個號,生怕是因為心理因素引起的傅洵發燒。


    這是有實例的,之前傅洵的心理醫生也給傅弈科普過。


    好在這邊剛掛完號,那邊當天下午時,傅洵就開始平穩退燒了。


    等到晚上睡覺的時候,溫度也沒有見反複。


    第七天的時候,醫生宣布傅洵可以康複出院了。


    “還是孩子的體質問題,有些孩子平時身體素質比較好,不怎麽生病,但是生一次病也比其他孩子難好一些,我之前也遇到過幾例這樣的病例。所以咱們有時候才說,一直不生病的話,也不完全算是一件好事。”傅弈點頭,帶著已經恢複精神的傅洵準備出院。


    一起站在病房裏的還有來接栗子哥哥出院的唐楸。


    臨到出病房前,傅弈才想起來,他還在樓上谘詢中心掛著號呢。


    隨著c國一年年的開放,雖然現在注重自家孩子心理問題的家長還是不多見,但大部分家長總是心疼孩子的。


    隻是有些家長受認知所限,而有些家長則懂得借助外界的手段。


    這兩三年裏,c市也陸續多了好幾家谘詢中心,有些是側重成人的,有些是側重青少年兒童的。


    不過最有名的,還要數最開始的這一家。


    尤其是周廩、白輝……這些在谘詢中心建檔的孩子逐漸都恢複了正常生活,甚至還能和其他孩子一起上幼兒園,平安無事的過集體生活後,哪怕孩子的家長並沒有有意宣揚,這樣的變化也是能讓人清楚感受到的。


    於是,這家c市最早的谘詢中心在c市以及附近一些城市的一些特定圈子裏開始名聲大噪。


    許多尋醫未果的家長開始帶著自家孩子來這裏建檔。一時間谘詢中心的排號都有些供不應求。


    這也是傅弈拿的號都排到了兩天後的原因。


    不過這也跟傅洵當天下午就退燒了有關係。不然傅弈怎麽也不會等到兩天後。


    看著手裏的排號條,想到還有許多家長帶著孩子排不上隊,推己及人,傅弈便想著再去樓上一趟。


    剛好前來做日常複查的白輝眼尖,看到了站在走廊上的唐楸,立刻朝他揮手:“楸楸,你也在這裏啊。”


    “走,我們一起上去玩。”


    在白輝的觀念裏,有滑滑梯,有玩具房,還有木馬和海洋球的谘詢中心,就是一個挺好玩的地方。


    見這孩子這麽盛情邀請,傅弈幹脆便帶著傅洵和唐楸一起上了樓。


    反正這路兩個孩子也早就摸熟了。跟回幼兒園也沒什麽差別。


    不過這次再去到,谘詢中心裏的氛圍卻和小家夥印象中有了些許的不一樣。


    玩具房裏,周廩探出頭來,見居然是楸楸和傅洵,還有白輝,於是立刻朝三個小夥伴招手:“快,快進來。”


    等到三個孩子進去後,周廩這才又探頭探腦的關上了玩具房的門。


    “這裏怎麽了?”後來的白輝有些奇怪的問。


    周廩也有些摸不著頭腦,不過還是把自己看到的撿自己能理解的說給了小夥伴們聽:“剛剛有一個家長帶孩子過來,護工姐姐就和以前一樣問那個孩子最近怎麽樣,問著問著忽然那個家長就很激動了,然後就哭了起來。她一哭,她旁邊的男的也想哭了。再然後外麵的大人們就都想哭了。”


    說完,周廩還一拍大腿,給幾個小夥伴模仿起了外麵那些大人們之前說的話:“那個阿姨說‘不是說你們這裏是最好的谘詢中心嗎?為什麽我的孩子到現在了還是沒好?’。”


    “我家有錢,有很多錢。我們不怕花錢,可是你們怎麽治不好我的孩子啊。”


    周廩還是個孩子不理解。


    顯然,女人壓抑已久的情緒點燃了其他所有家長的情緒,讓他們也跟著共情了起來。


    這才造成了外麵暫時有些壓抑的氛圍。


    白輝聞言有些納悶的撓頭:“那我之前是怎麽好的?”


    他努力回想。


    應該就是他想去給楸楸過生日,然後是想去和楸楸一起上幼兒園。


    有了很想很想做的事情之後,就自然而然的願意付出很多很多的努力了。


    然後和楸楸在幼兒園裏很開心,也認識了其他很多的朋友。不知道從什麽時候起,他忽然就不怎麽發呆了。


    如果不是今天這一幕,白輝都沒有反應過來,不知道從什麽時候起,他已經不再抗拒和人說話,也可以很清楚,很清楚的說話。


    周廩則是皺眉:“我覺得我可能還沒好。還差那麽一點點,不過也無所謂。”


    他現在看到不平整的東西還是想給它理平整。不過如果做不到的話,也不會生氣到想要摔東西。


    所以沒什麽所謂了。


    “算了,別管外麵了。”白輝還要等好一會兒號,於是招呼著小夥伴們一起玩起了玩具。


    玩具房裏有畫紙和蠟筆。


    雖然比不上江柏笙畫室裏的,但也夠唐楸畫了。


    於是小夥伴們在玩玩具,唐楸也坐在玩具房的墊子上開始畫起了畫。


    這次小家夥隨手畫的是一隻白色的大狗,正是趙奶奶家的小白。


    另一邊,孫醫生也再次接到了一個讓人比較為難的病例。


    是一個天生共情能力比其他孩子弱的孩子。


    一般這樣天生共情能力弱的孩子有的會伴隨虐待小動物的傾向,甚至有可能成長為反社會人格。


    但這還不是關鍵,關鍵是這孩子不僅共情能力弱,邊界感也強。


    也就是說,他會用社會上所有的他已知的道德標準約束自己,這樣的約束真是有些偏向於強迫症。


    比如要尊老愛幼,比如不能虐待寵物。


    但是他內心深處其實是不理解這種行為的。


    這樣的不理解與強迫症式的約束,讓這孩子已經開始產生自我懷疑的傾向。


    再不好好疏導,可能下一步就是自殘。


    一邊看著這個孩子的案例,孫醫生一邊開始頭疼的巡視起了玩具房。


    此時唐楸他們已經不在那個玩具房裏了。


    而小家夥隨手畫的畫,還留在那裏。


    畫上的大白狗有著一身一看就手感極好的豐厚毛發,眼中似乎倒映著某種溫暖單純的情緒。這條大白狗的種類顯然並不是有狗中天使之稱的薩摩耶,但給人的感覺卻莫名的像極了。


    這幅畫被孫醫生無意中撿起,四下看去沒見到失主,孫醫生便隨手將畫夾在了手裏的檔案中。


    第67章


    對於唐楸來說,他是碰巧在去接栗子哥哥的時候遇見了其他小夥伴,然後碰巧在玩具房裏畫了一幅畫。


    等到從醫院裏回來後,小家夥依舊每天和栗子哥哥還有小夥伴們過著平靜又開心的生活。


    轉眼間就又到了幼兒園開學的日子,此時的幼兒園還沒有所謂的學前班,一共就分成了小班、中班、大班三個階段。


    今年已經即將五歲了的小家夥已經上到了大班的最後一個學期,眼看著就要上小學了。


    此時的c市對於孩子們小學的入學年齡還沒有做硬性的規定,隻是建議最好在七歲時入學。因為孩子不論年紀是過大還是過小,都容易造成孩子和周圍同學的不合群現象。


    唐楸的年紀相對於小學來說,不算太小。正好處於一個可上可不上的階段。


    但他周圍熟悉的小夥伴們,卻普遍比他大了那麽一到兩歲。


    所以學校方麵擔心的孩子會因為年紀小而不合群的事情在小家夥身上並不會發生。


    相反,如果不讓他上小學,等到他周圍到年齡了的小夥伴都去上小學了,他反而會感覺到孤獨。


    因為雖然幼兒園裏低一屆的孩子們和小家夥玩的也好,但唐楸真正熟悉的那幾個小夥伴,還是和他同屆以及上一屆居多。


    唐誌勇在忽然想起來這件事後就一直在思考,比他平時思考要去哪裏進貨還要認真的多。


    回到家後,男人頗有些憂心忡忡的把這件事和妻子一說,頓時陳孟也有些左右為難了起來。


    去上,怕小家夥年紀小跟不上小學的課程。


    不去上,怕小家夥會覺得孤獨。


    這還是夫妻倆第一次因為自家小朋友年紀小而產生類似的煩惱。


    最後相顧無言了好一會兒,陳孟才說道:“不然這事和楸楸說說,也問問他自己的意見?”


    唐誌勇皺眉點頭,也隻能這樣了。


    雖然這麽大的小朋友就算做了決定,他們家長也不能跟個賴皮甩手掌櫃似的,等到未來出了問題就說是孩子自己的選擇。

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