第339節
全世界唯一的Omega幼崽 作者：東門饕宴 投票推薦 加入書簽 留言反饋
繼給小朋友們發棒棒糖後，他又領到了一個小任務。
那就是來食堂的後廚幫忙。
因為年紀的緣故，他自然是分不到切菜或者做菜，這種危險度或者技術難度都比較高的任務。
他的工作是，等會兒中午大家都來食堂吃午餐的時候，為大家打飯。
陽光幼兒園是新開園的幼兒園，並沒有中班和大班的小朋友存在，隻有一群年紀剛好夠上小班的小朋友。
三四歲的小朋友，年紀確實是太小了一些。估計就連食堂排隊打飯的規則，稍微遲鈍些的孩子，一時半會兒都理解不了。
索性今天食堂開放的目的，就是為了讓家長和孩子們嚐試一下他們幼兒園的餐食，以及讓家長們觀察一下食堂環境。
排隊不排隊的，都是次要。
所以，今天的打飯規則是，小朋友們隻需要拿好自己的餐盤，找位置坐下。
自然會有生活老師，把飯菜盛給他（她）們。
當然小朋友們也不全都是飯來張口，額外供應的各種小點心，小朋友們如果想吃的話，還是需要自己去排隊的。
還有吃完飯，剩下的餐盤，也要排隊交到收餐盤的生活老師那裏去。
也算是慢慢培養剛上幼兒園的孩子們的自主能力。
臨到中午時
看著其他幾位來食堂幫忙的生活老師們都各自推了一個小餐車離開，唐楸排隊上前，仰頭期待的看著麵前身材尤為高大的食堂大師傅。
“對了，還有我們小唐楸的。”負責整個後廚的大師傅笑嗬嗬的又推了個小餐車出來，語氣顯得很是親切。
今天是開園的日子，卻不是幼兒園食堂第一次投入使用。
之前在培訓的時候，幼兒園的教職工們也是在食堂吃飯的。唐楸也跟著來吃了幾次。
一群大人裏坐著個白白嫩嫩，眉眼漂亮到不行的孩子，自然格外引人注意。
食堂大師傅一邊把餐車交給麵前的孩子，一邊叮囑：“楸楸你負責打兩個素菜，清炒藕片和茭白青菜，都是湯水少的，好推一些。”
“餐車上麵有勺子，你給孩子們打飯的時候，隻要盛一小勺到餐盤裏就行。如果有孩子不夠吃，就再加。”
當然，這個可能性比較小。
畢竟愛吃蔬菜的孩子，還是比較少的。
“記得推慢一點。”
戴好了食堂帽子的唐楸認真的點點頭，表示這些他都記下來了。
至於說把餐車推慢一點，孩子本身就是動作有點點偏慢的那種，橫衝直撞在他這裏發生的概率很低。
確定大師傅沒有什麽要和他說的了之後，唐楸把兩隻手都放在餐車的把手上，慢慢的把小餐車推了出去。
等推到門口的時候，還回頭看了一眼。
大師傅點頭表示肯定：“對，就這樣推。”
等到唐楸正式把小餐車推出後廚，來到食堂大廳的時候，食堂內已經陸續進來了許多帶著孩子的家長。
按照幼兒園的日程安排，上午時上課，家長們是可以陪同的。順帶還有一些親子小遊戲。
然後等到下午時，就需要家長們移步，讓小朋友們單獨待在教室裏，和老師還有其他小朋友一起上課。
所以，此時食堂內的氛圍還是比較輕鬆的。前來試課的小朋友們四下好奇的張望，隻把幼兒園當成了類似遊樂場一樣的地方。
可能比遊樂場還要好一點，因為幼兒園還有午飯吃。
家長帶著孩子在食堂裏陸續落座，然後，孩子們便在生活老師的帶領下，先洗手，然後去到另一位管餐具的生活老師那裏，領取中午時要用到的餐具。
是連爸爸媽媽的一起，也要他們幫忙領。
瞬間感受到責任感的小朋友們，頓時動力就多了一些。
大多數孩子，都順利領到了餐具，然後找到了之前爸爸媽媽坐的位置。
有少數的孩子完成的沒有那麽順利，不過在生活老師的帶領下，也成功帶著餐具回到了座位上。
剛回到座位上，就有孩子立刻又催促起來：“爸爸媽媽，要洗手。”
“老師說，吃飯前，要洗手。”
看著自家孩子忽然建立起來的衛生意識，家長們還挺欣慰。
尤其是當家長們發現，自家那原本吃一口青菜跟要半條命一樣的挑食孩子，忽然大口嚼起了被盛到餐盤裏的青菜，這樣的欣慰感，就更鮮明了。
經過老師一上午的解釋和安撫，勝勝和躍躍，以及其他幾個哭鼻子哭得很厲害的小朋友終於明白並且開始接受，他們還太小，不能和楸楸哥哥結婚這個殘忍的事實了。
不過還是下意識的想要在這麽漂亮的楸楸哥哥麵前表現的好一點。
當看到楸楸哥哥推著餐車，居然是要來給他們打飯。
早就忘記了自己早上時哭得到底有多傷心的勝勝立刻舉手：“楸楸哥哥，我要，兩大勺！”
大多數家長養孩子，吃飯多，不挑食的小朋友，是要被家長和長輩們誇過來，又誇過去的。
所以，許多小朋友們漸漸也有了一個概念，小孩子好好吃飯，不挑食，就是表現很好。是會被誇的。
此話一出，果然，勝勝就看到，楸楸哥哥朝他投來了讚歎的目光。
楸楸哥哥還特意把兩道菜，都給他盛的滿了一些。
不過等看到楸楸哥哥盛的是什麽菜的時候，虎頭虎腦的小男孩的小胖臉，忽然僵硬了一下。
但是吹牛都已經吹出去了，勝勝下意識不想要在漂亮的楸楸哥哥麵前丟麵子，當即深吸一口氣，拿起筷子夾了一大塊的藕片，然後大口嚼了起來。
唐楸還記得眼前的小朋友叫什麽名字。
他看看這個小朋友，又看看他手中的筷子。
忽然有點自卑了起來。
他想起來了，他以前去幼兒園試課的時候，因為不會用餐具，是栗子哥哥進幼兒園裏，給他喂飯吃的。
“勝勝，你會用筷子啊。這~麽~厲害？”雖然自卑，不過自覺作為大哥哥，唐楸還是真心實意的誇了起來。
真心實意的誇讚，用筷子的小朋友光聽就已經有些飄乎乎的了。
飛速咽下嘴裏的藕片，當即又用另一道青菜茭白，再次給楸楸哥哥表演了一下用筷子。
茭白被切成菱形小塊，不太好用筷子夾。但勝勝還是成功夾了起來。當即又是引起了推著餐車的小小少年一聲讚歎。
勝勝覺得，如果不是因為楸楸哥哥還要給其他小朋友打飯，他能一直表演下去！
等到把麵前的兩道素菜都吃完之後，坐在那裏的小朋友還是有些意猶未盡。
最後幹脆一拍自己的小胖腿，舉手：“楸楸哥哥，我還要加菜！”
看他再用藕片和青菜，給楸楸哥哥表演一下！
第319章
胃口好的小朋友，確實是比較招人稀罕的。
不僅負責打菜的唐楸為勝勝的好胃口側目，就連周圍的其他家長們，也有些豔羨的看向坐在那裏的勝勝媽媽。
“您家孩子胃口這麽好呢，還不挑食。嘖嘖，真好。”
耳邊是各位家長們的誇讚，眼前是楸楸哥哥看到他再次表演用筷子時，讚歎的目光。
勝勝嘴裏嚼著以前根本不喜歡的青菜，心裏卻在想：上幼兒園真好啊，他明天還要來！
另一邊，終於把餐車裏的兩道菜都分完了的唐楸，把餐車推回廚房裏，然後自己在食堂裏找了個位置坐下。
“楸楸哥哥，吃飯？”恰好坐在旁邊的一位小朋友顯得很驚喜。
楸楸哥哥坐到他旁邊吃飯嗎？
唐楸搖搖頭，回答主動來和他說話的小朋友：“楸楸哥哥吃過了，你吃。”
食堂的教職工們都是要提前把飯吃完的。
不然等到中午大家都吃飯的時候，很可能會來不及吃飯。
得到回複的小朋友像是放下心來，點點頭，繼續和自己麵前的這些飯菜‘鬥爭’起來。
顯然，在這個年紀，可以熟練使用筷子的小朋友，還是比較少的。
此時坐在唐楸不遠處的這個小朋友就是，隻見他手裏拿著一個乳膠小勺子，很是小心的盛了一顆小丸子到勺子裏，剛準備送到嘴裏，小丸子啪嘰一下，就又重新摔進了餐盤裏。
唐楸側頭看了看，有些疑惑的開口問：“晨晨，你的爸爸呢？”
對於記名字，經過這麽多年的鍛煉下來，就算是幼兒園的老師們，估計都沒有唐楸記得好，記得快。
就上午一個照麵，說了幾句話的功夫，唐楸其實已經能叫上來現場大約一半孩子的名字了。
顯然，眼前和他就隔了一個位置的，正在自己一個人吃飯的這個小朋友，他也是記得的。
年紀在一群小朋友裏相對較小的小男孩搖搖頭：“爸爸，不見了。”
不見了？
聽到這個答案的小少年眨眨眼，感覺更疑惑了一點。
這時，就見一位生活老師拿著一個幹淨的小圍兜走了過來。
一邊給差點把自己吃成了小花貓的小朋友換圍兜，一邊和她們一看就很疑惑的幼兒園小臨時工解釋：“晨晨爸爸剛剛忽然接到了一個電話，說是有什麽重要事情，一定要離開一會兒。”
“說是等下午的時候，晨晨媽媽會來接他。不僅晨晨，那邊還有好幾個孩子也是。”
但是匆匆離去的男人估計是忘了叮囑了，他們家孩子年齡偏小，還不會用筷子，勺子也用的不熟練，需要大人幫忙喂一下飯。
好在生活老師觀察的仔細，在把小圍兜重新給麵前的小朋友圍好後，就坐在了小朋友的對麵，開始準備給他喂飯。
可能是因為大人不在身邊的緣故，圍著新圍兜的小朋友表現的很是乖巧，生活老師喂一口，他就張嘴吃一口。
隻是時不時的會扭頭看一看還坐在旁邊的楸楸哥哥。
剛好這時又有另外一位生活老師過來，好像是有什麽事情，要找正在喂飯的這位生活老師。
正在喂飯的生活老師一時半會兒走不開，最後四下看了看，隻能和坐在旁邊的小臨時工拜托了：“楸楸，你幫老師看一會兒晨晨，好不好？老師二十分鍾就回來。”
和小朋友們說話自稱老師習慣了，等說完話，這位生活老師才反應過來，她在楸楸麵前也自稱起了老師。
那就是來食堂的後廚幫忙。
因為年紀的緣故，他自然是分不到切菜或者做菜，這種危險度或者技術難度都比較高的任務。
他的工作是，等會兒中午大家都來食堂吃午餐的時候，為大家打飯。
陽光幼兒園是新開園的幼兒園，並沒有中班和大班的小朋友存在，隻有一群年紀剛好夠上小班的小朋友。
三四歲的小朋友，年紀確實是太小了一些。估計就連食堂排隊打飯的規則，稍微遲鈍些的孩子，一時半會兒都理解不了。
索性今天食堂開放的目的，就是為了讓家長和孩子們嚐試一下他們幼兒園的餐食，以及讓家長們觀察一下食堂環境。
排隊不排隊的，都是次要。
所以，今天的打飯規則是，小朋友們隻需要拿好自己的餐盤，找位置坐下。
自然會有生活老師，把飯菜盛給他（她）們。
當然小朋友們也不全都是飯來張口，額外供應的各種小點心，小朋友們如果想吃的話，還是需要自己去排隊的。
還有吃完飯，剩下的餐盤，也要排隊交到收餐盤的生活老師那裏去。
也算是慢慢培養剛上幼兒園的孩子們的自主能力。
臨到中午時
看著其他幾位來食堂幫忙的生活老師們都各自推了一個小餐車離開，唐楸排隊上前，仰頭期待的看著麵前身材尤為高大的食堂大師傅。
“對了，還有我們小唐楸的。”負責整個後廚的大師傅笑嗬嗬的又推了個小餐車出來，語氣顯得很是親切。
今天是開園的日子，卻不是幼兒園食堂第一次投入使用。
之前在培訓的時候，幼兒園的教職工們也是在食堂吃飯的。唐楸也跟著來吃了幾次。
一群大人裏坐著個白白嫩嫩，眉眼漂亮到不行的孩子，自然格外引人注意。
食堂大師傅一邊把餐車交給麵前的孩子，一邊叮囑：“楸楸你負責打兩個素菜，清炒藕片和茭白青菜，都是湯水少的，好推一些。”
“餐車上麵有勺子，你給孩子們打飯的時候，隻要盛一小勺到餐盤裏就行。如果有孩子不夠吃，就再加。”
當然，這個可能性比較小。
畢竟愛吃蔬菜的孩子，還是比較少的。
“記得推慢一點。”
戴好了食堂帽子的唐楸認真的點點頭，表示這些他都記下來了。
至於說把餐車推慢一點，孩子本身就是動作有點點偏慢的那種，橫衝直撞在他這裏發生的概率很低。
確定大師傅沒有什麽要和他說的了之後，唐楸把兩隻手都放在餐車的把手上，慢慢的把小餐車推了出去。
等推到門口的時候，還回頭看了一眼。
大師傅點頭表示肯定：“對，就這樣推。”
等到唐楸正式把小餐車推出後廚，來到食堂大廳的時候，食堂內已經陸續進來了許多帶著孩子的家長。
按照幼兒園的日程安排，上午時上課，家長們是可以陪同的。順帶還有一些親子小遊戲。
然後等到下午時，就需要家長們移步，讓小朋友們單獨待在教室裏，和老師還有其他小朋友一起上課。
所以，此時食堂內的氛圍還是比較輕鬆的。前來試課的小朋友們四下好奇的張望，隻把幼兒園當成了類似遊樂場一樣的地方。
可能比遊樂場還要好一點，因為幼兒園還有午飯吃。
家長帶著孩子在食堂裏陸續落座，然後，孩子們便在生活老師的帶領下，先洗手，然後去到另一位管餐具的生活老師那裏，領取中午時要用到的餐具。
是連爸爸媽媽的一起，也要他們幫忙領。
瞬間感受到責任感的小朋友們，頓時動力就多了一些。
大多數孩子，都順利領到了餐具，然後找到了之前爸爸媽媽坐的位置。
有少數的孩子完成的沒有那麽順利，不過在生活老師的帶領下，也成功帶著餐具回到了座位上。
剛回到座位上，就有孩子立刻又催促起來：“爸爸媽媽，要洗手。”
“老師說，吃飯前，要洗手。”
看著自家孩子忽然建立起來的衛生意識，家長們還挺欣慰。
尤其是當家長們發現，自家那原本吃一口青菜跟要半條命一樣的挑食孩子，忽然大口嚼起了被盛到餐盤裏的青菜，這樣的欣慰感，就更鮮明了。
經過老師一上午的解釋和安撫，勝勝和躍躍，以及其他幾個哭鼻子哭得很厲害的小朋友終於明白並且開始接受，他們還太小，不能和楸楸哥哥結婚這個殘忍的事實了。
不過還是下意識的想要在這麽漂亮的楸楸哥哥麵前表現的好一點。
當看到楸楸哥哥推著餐車，居然是要來給他們打飯。
早就忘記了自己早上時哭得到底有多傷心的勝勝立刻舉手：“楸楸哥哥，我要，兩大勺！”
大多數家長養孩子，吃飯多，不挑食的小朋友，是要被家長和長輩們誇過來，又誇過去的。
所以，許多小朋友們漸漸也有了一個概念，小孩子好好吃飯，不挑食，就是表現很好。是會被誇的。
此話一出，果然，勝勝就看到，楸楸哥哥朝他投來了讚歎的目光。
楸楸哥哥還特意把兩道菜，都給他盛的滿了一些。
不過等看到楸楸哥哥盛的是什麽菜的時候，虎頭虎腦的小男孩的小胖臉，忽然僵硬了一下。
但是吹牛都已經吹出去了，勝勝下意識不想要在漂亮的楸楸哥哥麵前丟麵子，當即深吸一口氣，拿起筷子夾了一大塊的藕片，然後大口嚼了起來。
唐楸還記得眼前的小朋友叫什麽名字。
他看看這個小朋友，又看看他手中的筷子。
忽然有點自卑了起來。
他想起來了，他以前去幼兒園試課的時候，因為不會用餐具，是栗子哥哥進幼兒園裏，給他喂飯吃的。
“勝勝，你會用筷子啊。這~麽~厲害？”雖然自卑，不過自覺作為大哥哥，唐楸還是真心實意的誇了起來。
真心實意的誇讚，用筷子的小朋友光聽就已經有些飄乎乎的了。
飛速咽下嘴裏的藕片，當即又用另一道青菜茭白，再次給楸楸哥哥表演了一下用筷子。
茭白被切成菱形小塊，不太好用筷子夾。但勝勝還是成功夾了起來。當即又是引起了推著餐車的小小少年一聲讚歎。
勝勝覺得，如果不是因為楸楸哥哥還要給其他小朋友打飯，他能一直表演下去！
等到把麵前的兩道素菜都吃完之後，坐在那裏的小朋友還是有些意猶未盡。
最後幹脆一拍自己的小胖腿，舉手：“楸楸哥哥，我還要加菜！”
看他再用藕片和青菜，給楸楸哥哥表演一下！
第319章
胃口好的小朋友，確實是比較招人稀罕的。
不僅負責打菜的唐楸為勝勝的好胃口側目，就連周圍的其他家長們，也有些豔羨的看向坐在那裏的勝勝媽媽。
“您家孩子胃口這麽好呢，還不挑食。嘖嘖，真好。”
耳邊是各位家長們的誇讚，眼前是楸楸哥哥看到他再次表演用筷子時，讚歎的目光。
勝勝嘴裏嚼著以前根本不喜歡的青菜，心裏卻在想：上幼兒園真好啊，他明天還要來！
另一邊，終於把餐車裏的兩道菜都分完了的唐楸，把餐車推回廚房裏，然後自己在食堂裏找了個位置坐下。
“楸楸哥哥，吃飯？”恰好坐在旁邊的一位小朋友顯得很驚喜。
楸楸哥哥坐到他旁邊吃飯嗎？
唐楸搖搖頭，回答主動來和他說話的小朋友：“楸楸哥哥吃過了，你吃。”
食堂的教職工們都是要提前把飯吃完的。
不然等到中午大家都吃飯的時候，很可能會來不及吃飯。
得到回複的小朋友像是放下心來，點點頭，繼續和自己麵前的這些飯菜‘鬥爭’起來。
顯然，在這個年紀，可以熟練使用筷子的小朋友，還是比較少的。
此時坐在唐楸不遠處的這個小朋友就是，隻見他手裏拿著一個乳膠小勺子，很是小心的盛了一顆小丸子到勺子裏，剛準備送到嘴裏，小丸子啪嘰一下，就又重新摔進了餐盤裏。
唐楸側頭看了看，有些疑惑的開口問：“晨晨，你的爸爸呢？”
對於記名字，經過這麽多年的鍛煉下來，就算是幼兒園的老師們，估計都沒有唐楸記得好，記得快。
就上午一個照麵，說了幾句話的功夫，唐楸其實已經能叫上來現場大約一半孩子的名字了。
顯然，眼前和他就隔了一個位置的，正在自己一個人吃飯的這個小朋友，他也是記得的。
年紀在一群小朋友裏相對較小的小男孩搖搖頭：“爸爸，不見了。”
不見了？
聽到這個答案的小少年眨眨眼，感覺更疑惑了一點。
這時，就見一位生活老師拿著一個幹淨的小圍兜走了過來。
一邊給差點把自己吃成了小花貓的小朋友換圍兜，一邊和她們一看就很疑惑的幼兒園小臨時工解釋：“晨晨爸爸剛剛忽然接到了一個電話，說是有什麽重要事情，一定要離開一會兒。”
“說是等下午的時候，晨晨媽媽會來接他。不僅晨晨，那邊還有好幾個孩子也是。”
但是匆匆離去的男人估計是忘了叮囑了，他們家孩子年齡偏小，還不會用筷子，勺子也用的不熟練，需要大人幫忙喂一下飯。
好在生活老師觀察的仔細，在把小圍兜重新給麵前的小朋友圍好後，就坐在了小朋友的對麵，開始準備給他喂飯。
可能是因為大人不在身邊的緣故，圍著新圍兜的小朋友表現的很是乖巧，生活老師喂一口，他就張嘴吃一口。
隻是時不時的會扭頭看一看還坐在旁邊的楸楸哥哥。
剛好這時又有另外一位生活老師過來，好像是有什麽事情，要找正在喂飯的這位生活老師。
正在喂飯的生活老師一時半會兒走不開，最後四下看了看，隻能和坐在旁邊的小臨時工拜托了：“楸楸，你幫老師看一會兒晨晨，好不好？老師二十分鍾就回來。”
和小朋友們說話自稱老師習慣了，等說完話，這位生活老師才反應過來，她在楸楸麵前也自稱起了老師。