不過說歸說,對於兒子在被他們逼問下,說出來的情況,夫妻倆還是留心了的。


    接下來的時間裏,韋亮父親依舊在開車,韋亮母親則是朝兒子具體問起了他口中那個補習小教室的情況。


    一開始的時候,聽兒子的語氣,夫妻倆還以為是學校的老師在偷偷給自己的學生開小灶。


    韋亮母親還大包大攬道:“你放心,像這種事兒我和你爸見得多了,不外乎就是多掏些錢的事兒,你告訴我,那補習班是哪個老師辦的?我和你爸去找他去。他要是不收你,我讓他補習班都開不下去!我可記得,你們學校是不允許教師在校外私自開補習班的。”


    韋亮上次考試的年級排名在前百名,這次排名三百多,就算是四百了。


    按照韋亮母親的語氣,好像她兒子下滑的這三百名,全都是被那什麽補習班的學生給擠下來的一樣。


    實際上,她不是不知道韋亮話中的漏洞,以及話語中的避重就輕。


    隻是下意識的不想麵對,這次成績下降,確實是因為他們夫妻倆辛苦培養出來的孩子本身態度出現了問題。


    所以,在韋亮稍微拋出來一個過得去的理由後,就選擇了相信。


    誰知韋亮自己卻搖頭:“不是我們學校老師開的,是我們學校許多成績很好的初三學生,自己組建的。他們放學之後,或者社團時間時,會抽幾個人出來給學習差一些的學生講題。也不收錢。”


    學生組建的?


    這就不好弄了。


    韋亮母親先是皺眉,等聽兒子說完,又是眼神一亮,追問:“成績有多好?”


    韋亮自己也不太清楚,隻能估摸著說:“大概年級前十都在裏麵。年級前三十的有很多。”


    原本抱著死馬當活馬醫的想法的夫妻倆,聞言心裏都重視了起來。


    作為非常關心自家孩子學習成績的家長,韋亮父母對於韋亮這一屆的c城中學學生成績情況,也是非常了解的。


    年級大榜前百名,堪稱是c城中學曆年來,競爭最激烈,排名提升最困難的一屆。


    因為這一屆年級排名靠前的那些學生們,尤其是前幾十名,成績穩定的可怕。


    按常理而言,除開一些能和普通學生拉開極大差距的重點苗子,年級前百名內,大家的實力其實相差都不會太大。


    可能今天你比我多考了幾分,靠前一二十名。


    明天我就又比你湊巧多了幾分,也超了你一二十名。


    可c城中學目前初三這一屆卻不是這樣,百名內,排名靠前的學生,和排名靠後的學生,好像拉出了一條寬闊的鴻溝。


    排名靠前的學生們,那些學生,才是真正的差距不大,內部排名經常輪換。


    可不論人家怎麽換,在排名靠後的那些學生看來,他們的分數,依舊高的嚇人。


    尤其是年級大榜排名前五的那五個學生,兩年下來,這五個學生的名字除了順序,其他根本就沒變過。


    如韋亮父母這樣關心成績的家長,這些學生的名字,他們年級大榜看多了,都會背了。


    “就我之前看的年級大榜,那幾位學生,就有叫傅洵還有唐楸……他們也在?”


    韋亮母親一連說出了好幾個名字,韋亮一一點頭,隨口道:“他們互相都認識,好像是一起升學上來的,幹什麽都一起。”


    話音才落下,人又挨了開車男人的一眼瞪視:“這些東西,你之前怎麽不早說。”


    學生思想單純,在他們看來,這隻是單純的誰跟誰玩得好而已。


    可在一些在社會上浸淫已久的老油條看來,這明顯是一個極為優質的社交圈子。


    幫忙補習?提升成績?


    隻是最淺顯的好處。


    如果韋亮早說,他這個當爸的,求爺爺告奶奶,也得把自己兒子轉到和這些孩子能搭上邊的班裏去。


    有時候圈子,比什麽都重要。


    韋亮母親顯然也是差不多的看法。


    如果說之前所謂的補習班小教室,還隻是她不願意麵對事實的擋板,那現在,夫妻倆就是勢在必得了。


    正好這時車也開到家樓下了,韋亮父親一邊停車,一邊用自己的經驗分析:“互助補習這件事,肯定得先有一個學生提出來,才有的之後。而且能辦這麽長時間,說明這些孩子內部很穩定。你們學校那小教室,最開始是誰牽頭的?”


    小小一個學生補習班,可背後顯現出的,卻是牽頭的這個孩子本身,就具備的號召力。


    越是優秀的孩子,越是難以被聚集到一起。


    因為大家每個人都很聰明,每個人都很有想法。


    韋亮自己蔫噠噠的嘟囔:“唐楸啊。我們學校學生會會長。”


    韋亮父親皺眉,又想起了去年他讓韋亮競選學生會成員,結果被刷下去了的事兒。


    早知道,當時應該再使使勁兒的。


    不過現在也不算太晚,還有一年時間。


    等回到家後,韋亮被自己父母趕去閣樓學習。


    韋亮的父親和母親,則是在樓下認真商議了起來。


    韋亮母親先是給韋亮他小姨打了個電話,朝他們家現在就在小教室裏的正亮詢問了一下。


    得出的答案,小教室現在不是不收人了,而是小教室的老師們人數不夠,人家也不能天天捆在小教室裏,其他什麽課餘活動都沒有,所以接下來得慢慢兒來。


    慢慢兒來,這得慢到什麽時候去。


    可因為是學生自己組建的,不收費,這就從學校方麵做工作,很難強硬要求些什麽。


    就算按照韋亮母親之前說的舉報,那也得校方受理。


    至於再無賴一點兒的辦法,夫妻倆壓根兒沒考慮。


    這裏是c市,一國首都。


    c城中學,c市的重點中學。


    這樣的學校裏,一板磚砸下去,估計都能隨機砸到一個家裏有大背景的孩子。


    人家長能眼睜睜看著你欺負他孩子?


    硬的不行,那就隻能來軟的了。


    星期五這天


    唐楸照例在下午的課程結束後,先去學生會轉了一下,看看有沒有需要他處理的事情。


    今天的學生會比較清閑,沒有什麽事情。


    於是唐楸在幾分鍾後,便又出了學生會,開始往谘詢部走去。


    往谘詢部走的一路上,許多同學也會主動和他揮手打招呼。


    有些是唐楸認識的同學,還有些,是已經用完了卡片上的紅戳,才從小教室裏‘畢業’的學生。


    明明年紀看著比這些打招呼的學生還要小一點,可這幾分鍾的路程裏,硬是讓孩子自己走出了桃李滿校園的感覺。


    去到谘詢部裏時,除開幾位正在小教室裏給上課的小夥伴,唐楸映入眼簾的,就是正在和谘詢部裏的大家一起傳遞著玩數字遊戲的小夥伴們。


    憑借著熟練且優秀的流程,解決了絕大部分因為學習導致壓力很大的谘詢者們後,谘詢部的工作量,也肉眼可見的下降了不少。


    有些谘詢部的成員,都能忙中偷閑的和人玩兒起數字遊戲了。


    坐在椅子上,隨手填下一個數字的周廩同樣眉飛色舞。


    之前沒有小教室補習的時候,他因為耐心不夠,考不上谘詢部,社團時間結束了,都不敢往這邊來,生怕打擾到楸楸認真工作。


    可現在不一樣了,他在谘詢部,好歹也是有編外身份的人了。


    他現在坐在這裏,不叫找楸楸玩,打擾楸楸工作。他這叫工作之餘,勞逸結合!


    舒服~


    見到楸楸從門外進來了,周廩立刻招招手:“楸楸,我們在填數字,你要不要一起玩兒?”


    到底還是工作時間,不適合玩太有娛樂性質的遊戲。數字遊戲就剛剛好。


    不吵鬧,還能動腦。


    今天不上班的唐楸先看了眼小教室的情況,然後點點頭:“好啊。是玩倍數遊戲嗎?”


    說著,便去拿了一支黑色的水性筆,加入了進去。


    唐楸加入進去的時候,紙上的數字已經被累計到了一個很大的數字。


    不過這對正在玩遊戲的大家來說並不算難。隻要稍微熟練一些心算技巧,就很難輸。


    往往是用來打發時間的。


    唐楸坐在白輝旁邊。


    從小輝手裏接過草稿紙,問清楚規則後,低下頭,很快便整齊的寫好了答案,然後把紙傳給了下一個的薇薇。


    轉一圈下來,草稿紙很快就不夠寫了。


    剛好輪到的唐楸起身:“我去換一張紙。”


    說著,便抬腳,往自己放在靠近門口椅子上的書包方向走。


    他的書包裏,有一本新的草稿紙。


    走到椅子前,剛把書包的拉練打開,唐楸忽然聽到門外傳來的詢問聲:“同學你好,這裏是學生會谘詢部嗎?”


    唐楸抬頭,覺得對方應該是學生家長,因為他自己就是谘詢部部長,於是自覺向前走了兩步,點頭:“您好,這裏是學生會谘詢部。阿姨您有什麽事情嗎?您進來說?”


    在唐楸轉過來的時候,門口的中年女人就已經認出了他。


    作為c城中學上一屆的優秀學生代表,他的照片是有在學校的照片牆上的。


    一些家長在參觀學校的時候,看到照片,也是第一眼就記住了這位格外好看,又顯得有些稚嫩的孩子。


    “你就是唐楸同學吧?阿姨就不進去了,阿姨就是來找你的,有些事情想要和你說,可以吧?”


    找他的?


    唐楸仔細回憶了一下,對於麵前這位家長,確實沒有什麽印象。不過還是點點頭。


    c城中學的安保很嚴格,如果不是真的學生家長,是很難進來的。


    而此時正站在谘詢部門口的這個中年女人,正是韋亮的母親。


    她之所以能進到學校裏來,是因為接到韋亮班主任的邀請,來談談韋亮的學習問題。


    等談完了之後,才半路改道,一路問著找來了谘詢部。

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