第413節
全世界唯一的Omega幼崽 作者：東門饕宴 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“或者說，你的父母，他們那樣關注你的成績，你覺得，他們是為了什麽？”
如果是為了夢想，就想要一個學習成績好的孩子，那就很難辦了。
因為這個夢想，以唐楸對齊一鳴學習情況的了解，確實比較困難。
齊一鳴聞言不假思索：“當然是為了以後能上一個好大學，然後有一個好工作，拿高薪，買房買車，養活自己，然後成家立業。給我以後的孩子打下一個良好的經濟基礎。讓他（她）能贏在起跑線上。”
“現在c市的人才市場，別說大學生了，研究生碩士都一抓一大把。”
齊一鳴回答的極為流暢，且展望未來數十年，如果不是他自己仔細思考過這個問題，就是一定有人在他耳邊反複念叨過這些。
唐楸聽的也認真，在一張白紙上畫出一個簡單的思維導圖。
畫完之後，他把這個導圖翻轉過去給對麵的齊一鳴看，然後分析：“所以，在你，或者你的父母看來，學習不是目的，而是工具對嗎？”
對於高中生來說，此時周圍人給他們灌輸的觀念，還是熱愛學習居多。
至於學習是為了什麽？
每個人心裏都有不同的答案，但說出來的，總是崇高的。
很少有人會赤裸的用近乎闡述的疑問詢問，表達對另一個人來說，學習其實不是目標，也不是熱愛，而是工具的事實。
對於學生來說，處於他們這個年齡段，大多數學生其實是羞恥於自己有這樣的想法的。
齊一鳴也是如此，好在，他並沒有從對麵會長的語氣中聽出其他情緒。
在他此時的問話裏，‘工具’是一個中性詞。
齊一鳴試著點頭承認。
獲得認可後，唐楸則是繼續點著思維導圖：“學習是工具，是支撐美好生活的工具。”
齊一鳴繼續點頭。
他爸媽的原話，你學習不好，考不上好大學，你這一輩子就完了！
“我看過你之前在小教室的成績，如果你在現在努力的基礎上，再增加……”唐楸自己默默估算了一下：“再增加50%。以去年高考的分數線來看，你應該就能去一個大部分招聘公司願意去校內招聘的大學。”
唐楸想，這應該就是齊一鳴，或者齊一鳴的父母的想法中，好大學的概念。
“但是你想好做什麽了嗎？高中時的一切，並不是在上了大學後，就會立刻轉變。你依舊需要學習專業知識。學無止境，等到了工作後，你還是需要不斷的學習。”
一個人如果想要過得好，有足夠的經濟基礎。除非他天生就家境優渥。否則，他不論從事什麽行業，其實都是被學習貫徹的一生。
隻不過學習的東西不同而已。
高中的時候學習課本知識，大學的時候學習專業知識，上了班之後，如果是發的起高薪的大公司，不僅要繼續學習專業知識，同時還要學習社會人際往來知識。
如果不選擇躺平，什麽事情都不做，各種各樣的學習，就是每個人都會走過的路。
齊一鳴第一次聽到有人這麽直白的，以學習的角度和他分析未來。
在此之前，他好歹還能有個念頭騙騙自己，等上了大學就好了，等工作了就好了。
可現在，卻隻感覺眼前一黑。
‘學無止境’這個在高中生活中被高頻提起的詞語，此時被會長寫在白紙上，畫了個圈，竟讓人憑空感覺，那是一個讓人絕望的黑洞。
這樣的生活，對他來說，真的美好嗎？
美好的讓人毛骨悚然。
齊一鳴的神情有些不太對勁。
細看的話，像個勉強用膠水把自己拚接起來，現在卻在寸寸龜裂的陶瓷人。
所以說心理谘詢師，其實也是需要極高的職業道德的。
因為優秀的谘詢師，如果想，總能在短時間內，從心理上擊潰一個人。
唐楸是故意的，不過他沒有想讓齊一鳴對未來失去希望，他隻是得和對方說實話。
因為這不是他第一次坐在谘詢室裏，和齊一鳴同學聊天。
如果是單純的谘詢與被谘詢的關係，谘詢者離開了谘詢室，其他的一切，也就和被谘詢者沒有關係了。
可唐楸不僅僅是被谘詢者，他還是c城中學的學生會會長。
在校內，每一位學生，都和他有關係。
齊一鳴同學是他短短十幾年人生中，見過最努力的人。
他努力堅強的能去參加他在電視裏看過的鐵人三項。
可他的回報，配不上他的努力。
但同時，齊一鳴同學的堅強，不是因為他本來就很堅強，他在靠欺騙自己堅強。
如果謊言永遠不會被戳穿，那麽欺騙也可以。
唐楸也不會去戳穿。
可他知道不是的。
他現在是高二，高三近在眼前。
再加50%的努力，對齊一鳴來說，不是努力，那叫猝死。
可事實就是如此，等到升入高三後，一些原本危機感並沒有太強的同學，在老師們的催促，和緊張的考試氛圍中，會被帶動著努力，然後異軍突起。
當所有人都在努力的時候，你還維持原樣，其實就是退步。
聽會長說他要猝死，齊一鳴垂著腦袋，自己弱弱反駁：“應該不會吧。我感覺我身體還行。”
唐楸點頭，不和現在很脆弱的同學爭辯：“嗯，可能你的感覺也對吧。”
齊一鳴熄火了。
他自己清楚，人是不能不睡覺的。
再努力50%，他不猝死誰猝死。
不過這也側麵說明，會長在他來谘詢過後，確實對他的情況很上心了。
“所以，我現在給你一個建議，你之後可以想一下，要不要聽。”
正人生無望的齊一鳴猛地抬頭：“會長你說。”
再慘還能有學無止境慘？
“學還是要學的，但是退一步，學你自己擅長的、喜愛的東西。努力讓這個東西，成為你未來的職業。”
以齊一鳴的耐力，愛好變成職業，就會產生厭煩，在他這裏，應該是不成立的。
因為還有一句話，叫做對比產生幸福。
齊一鳴張了張嘴。
唐楸好像是預判了他接下來的話：“不知道喜歡什麽，現在就可以想一想了。畢竟你很快就要上大學了。”
齊一鳴：“可是我的成績……”
本來就在艱難的跟上大部隊，現在再拿出時間尋找愛好，怕是要完。
唐楸繼續拿出一張白紙，寫寫畫畫，然後舉給齊一鳴看。
齊一鳴隻見整潔的白紙上，被會長用記號筆寫了一行碩大的新聞標題：【驚！c城中學某高三學生，竟因某種原因，猝死考場！聞者傷心，見著流淚。】
齊一鳴自己也跟著驚了一下，忍不住摸心髒。
好像隔空看到了自己因為睡眠極度短缺，口吐白沫趴在了考場裏的一幕。
“別怕了，給你玩遊戲。”見嚇唬的對方終於把生命安全放在了成績和努力之上，眉眼精致，表情淡然的少年自己偷偷抿了抿嘴角，哄小朋友似的把自己的手機遞了過去，想要轉移對方的注意力。
齊一鳴下意識接過，然後把手機拿在手裏翻看：“會長，你這最新款手機啊。”
唐楸點頭，然後指了指屏幕亮起後的遊戲界麵，示意這些遊戲他都可以玩。
順帶還教了對方怎麽聯機，和外麵正在打遊戲等他的小輝他們一起打遊戲。
齊一鳴不好意思拒絕會長的好意，隨手點開一個競技小遊戲，看了會兒遊戲說明，便很快上手了。
這樣的放鬆好像有些效果，隻見他一邊操縱自己的遊戲人物，一邊和唐楸說：“會長，你知道去年就開始火的一款大型競技端遊嗎？”
“我初三暑假的時候，在網上看到過外網搬運過來的遊戲視頻。國服是去年開的。我表哥迷得不行，還因為在遊戲裏打不過人家，和人現實裏5v5來著。最後雙方一見麵，都不敢上手了，見了一麵又各回各家了。”
“會長你玩過這個遊戲嗎？我感覺應該挺好玩的，我表哥還邀我組隊，但是我沒時間。”
唐楸搖頭：“沒玩過。不過我的幾位夥伴玩過，其中一位在前段時間暑假，還在街道聯賽裏拿了五百元獎金。”
在唐楸目前形成的概念裏，夥伴應該是一個比好朋友還要親密很多的詞匯。所以，他也用來形容前段時間拿了獎金，還請他吃飯了的小廩。
“酷。”齊一鳴一邊一打三，一邊真心實意的讚了一聲。
直到一局遊戲結束，唐楸和答應了要回家認真考慮的齊一鳴一起走出谘詢部。
臨分開前，唐楸還承諾：“如果你回去想好了，我可以和你的班主任聊一下，然後讓她去你家裏家訪，盡力說服你的家長。”
對有些同學來說，因材施教真的很重要。
關乎生命安全的那種。
齊一鳴聞言表情明顯又輕鬆了很多。
被唐楸這一通轉移注意力，也沒有了剛開始談話時，那好像龜裂的陶瓷娃娃一樣的感覺。
這邊剛說完，就見涼亭裏的眾人忽然跑了過來。
自詡為團隊遊戲mvp的周廩跑的最快，跑到近前後執起麵前少年細嫩的雙手，翻上翻下，語氣驚訝：“楸楸，你現在打遊戲這麽厲害？”
他堂堂舊城區街道聯賽冠軍，都被打死了？
唐楸示意自己身旁的齊一鳴：“不是，剛剛是他在打遊戲。”
周廩一聽不是楸楸，勝負欲立刻又上來了。
扒著齊一鳴的肩頭，就不讓他走。
“咱們再打一次，1v1，我就不信了。”
齊一鳴被比他高了一些的周廩裹挾著，再加上周廩長得就一副不好惹的校霸紈絝樣，他隻能坐在涼亭的石凳上，又和周廩比了一次。
其實有會長在，他安全感還是很足的。隻是有些舍不得剛剛和會長相處時的氛圍。
他能感覺到，會長是真的在認真的，為他的困擾尋求解決辦法。
如果是為了夢想，就想要一個學習成績好的孩子，那就很難辦了。
因為這個夢想，以唐楸對齊一鳴學習情況的了解，確實比較困難。
齊一鳴聞言不假思索：“當然是為了以後能上一個好大學，然後有一個好工作，拿高薪，買房買車，養活自己，然後成家立業。給我以後的孩子打下一個良好的經濟基礎。讓他（她）能贏在起跑線上。”
“現在c市的人才市場，別說大學生了，研究生碩士都一抓一大把。”
齊一鳴回答的極為流暢，且展望未來數十年，如果不是他自己仔細思考過這個問題，就是一定有人在他耳邊反複念叨過這些。
唐楸聽的也認真，在一張白紙上畫出一個簡單的思維導圖。
畫完之後，他把這個導圖翻轉過去給對麵的齊一鳴看，然後分析：“所以，在你，或者你的父母看來，學習不是目的，而是工具對嗎？”
對於高中生來說，此時周圍人給他們灌輸的觀念，還是熱愛學習居多。
至於學習是為了什麽？
每個人心裏都有不同的答案，但說出來的，總是崇高的。
很少有人會赤裸的用近乎闡述的疑問詢問，表達對另一個人來說，學習其實不是目標，也不是熱愛，而是工具的事實。
對於學生來說，處於他們這個年齡段，大多數學生其實是羞恥於自己有這樣的想法的。
齊一鳴也是如此，好在，他並沒有從對麵會長的語氣中聽出其他情緒。
在他此時的問話裏，‘工具’是一個中性詞。
齊一鳴試著點頭承認。
獲得認可後，唐楸則是繼續點著思維導圖：“學習是工具，是支撐美好生活的工具。”
齊一鳴繼續點頭。
他爸媽的原話，你學習不好，考不上好大學，你這一輩子就完了！
“我看過你之前在小教室的成績，如果你在現在努力的基礎上，再增加……”唐楸自己默默估算了一下：“再增加50%。以去年高考的分數線來看，你應該就能去一個大部分招聘公司願意去校內招聘的大學。”
唐楸想，這應該就是齊一鳴，或者齊一鳴的父母的想法中，好大學的概念。
“但是你想好做什麽了嗎？高中時的一切，並不是在上了大學後，就會立刻轉變。你依舊需要學習專業知識。學無止境，等到了工作後，你還是需要不斷的學習。”
一個人如果想要過得好，有足夠的經濟基礎。除非他天生就家境優渥。否則，他不論從事什麽行業，其實都是被學習貫徹的一生。
隻不過學習的東西不同而已。
高中的時候學習課本知識，大學的時候學習專業知識，上了班之後，如果是發的起高薪的大公司，不僅要繼續學習專業知識，同時還要學習社會人際往來知識。
如果不選擇躺平，什麽事情都不做，各種各樣的學習，就是每個人都會走過的路。
齊一鳴第一次聽到有人這麽直白的，以學習的角度和他分析未來。
在此之前，他好歹還能有個念頭騙騙自己，等上了大學就好了，等工作了就好了。
可現在，卻隻感覺眼前一黑。
‘學無止境’這個在高中生活中被高頻提起的詞語，此時被會長寫在白紙上，畫了個圈，竟讓人憑空感覺，那是一個讓人絕望的黑洞。
這樣的生活，對他來說，真的美好嗎？
美好的讓人毛骨悚然。
齊一鳴的神情有些不太對勁。
細看的話，像個勉強用膠水把自己拚接起來，現在卻在寸寸龜裂的陶瓷人。
所以說心理谘詢師，其實也是需要極高的職業道德的。
因為優秀的谘詢師，如果想，總能在短時間內，從心理上擊潰一個人。
唐楸是故意的，不過他沒有想讓齊一鳴對未來失去希望，他隻是得和對方說實話。
因為這不是他第一次坐在谘詢室裏，和齊一鳴同學聊天。
如果是單純的谘詢與被谘詢的關係，谘詢者離開了谘詢室，其他的一切，也就和被谘詢者沒有關係了。
可唐楸不僅僅是被谘詢者，他還是c城中學的學生會會長。
在校內，每一位學生，都和他有關係。
齊一鳴同學是他短短十幾年人生中，見過最努力的人。
他努力堅強的能去參加他在電視裏看過的鐵人三項。
可他的回報，配不上他的努力。
但同時，齊一鳴同學的堅強，不是因為他本來就很堅強，他在靠欺騙自己堅強。
如果謊言永遠不會被戳穿，那麽欺騙也可以。
唐楸也不會去戳穿。
可他知道不是的。
他現在是高二，高三近在眼前。
再加50%的努力，對齊一鳴來說，不是努力，那叫猝死。
可事實就是如此，等到升入高三後，一些原本危機感並沒有太強的同學，在老師們的催促，和緊張的考試氛圍中，會被帶動著努力，然後異軍突起。
當所有人都在努力的時候，你還維持原樣，其實就是退步。
聽會長說他要猝死，齊一鳴垂著腦袋，自己弱弱反駁：“應該不會吧。我感覺我身體還行。”
唐楸點頭，不和現在很脆弱的同學爭辯：“嗯，可能你的感覺也對吧。”
齊一鳴熄火了。
他自己清楚，人是不能不睡覺的。
再努力50%，他不猝死誰猝死。
不過這也側麵說明，會長在他來谘詢過後，確實對他的情況很上心了。
“所以，我現在給你一個建議，你之後可以想一下，要不要聽。”
正人生無望的齊一鳴猛地抬頭：“會長你說。”
再慘還能有學無止境慘？
“學還是要學的，但是退一步，學你自己擅長的、喜愛的東西。努力讓這個東西，成為你未來的職業。”
以齊一鳴的耐力，愛好變成職業，就會產生厭煩，在他這裏，應該是不成立的。
因為還有一句話，叫做對比產生幸福。
齊一鳴張了張嘴。
唐楸好像是預判了他接下來的話：“不知道喜歡什麽，現在就可以想一想了。畢竟你很快就要上大學了。”
齊一鳴：“可是我的成績……”
本來就在艱難的跟上大部隊，現在再拿出時間尋找愛好，怕是要完。
唐楸繼續拿出一張白紙，寫寫畫畫，然後舉給齊一鳴看。
齊一鳴隻見整潔的白紙上，被會長用記號筆寫了一行碩大的新聞標題：【驚！c城中學某高三學生，竟因某種原因，猝死考場！聞者傷心，見著流淚。】
齊一鳴自己也跟著驚了一下，忍不住摸心髒。
好像隔空看到了自己因為睡眠極度短缺，口吐白沫趴在了考場裏的一幕。
“別怕了，給你玩遊戲。”見嚇唬的對方終於把生命安全放在了成績和努力之上，眉眼精致，表情淡然的少年自己偷偷抿了抿嘴角，哄小朋友似的把自己的手機遞了過去，想要轉移對方的注意力。
齊一鳴下意識接過，然後把手機拿在手裏翻看：“會長，你這最新款手機啊。”
唐楸點頭，然後指了指屏幕亮起後的遊戲界麵，示意這些遊戲他都可以玩。
順帶還教了對方怎麽聯機，和外麵正在打遊戲等他的小輝他們一起打遊戲。
齊一鳴不好意思拒絕會長的好意，隨手點開一個競技小遊戲，看了會兒遊戲說明，便很快上手了。
這樣的放鬆好像有些效果，隻見他一邊操縱自己的遊戲人物，一邊和唐楸說：“會長，你知道去年就開始火的一款大型競技端遊嗎？”
“我初三暑假的時候，在網上看到過外網搬運過來的遊戲視頻。國服是去年開的。我表哥迷得不行，還因為在遊戲裏打不過人家，和人現實裏5v5來著。最後雙方一見麵，都不敢上手了，見了一麵又各回各家了。”
“會長你玩過這個遊戲嗎？我感覺應該挺好玩的，我表哥還邀我組隊，但是我沒時間。”
唐楸搖頭：“沒玩過。不過我的幾位夥伴玩過，其中一位在前段時間暑假，還在街道聯賽裏拿了五百元獎金。”
在唐楸目前形成的概念裏，夥伴應該是一個比好朋友還要親密很多的詞匯。所以，他也用來形容前段時間拿了獎金，還請他吃飯了的小廩。
“酷。”齊一鳴一邊一打三，一邊真心實意的讚了一聲。
直到一局遊戲結束，唐楸和答應了要回家認真考慮的齊一鳴一起走出谘詢部。
臨分開前，唐楸還承諾：“如果你回去想好了，我可以和你的班主任聊一下，然後讓她去你家裏家訪，盡力說服你的家長。”
對有些同學來說，因材施教真的很重要。
關乎生命安全的那種。
齊一鳴聞言表情明顯又輕鬆了很多。
被唐楸這一通轉移注意力，也沒有了剛開始談話時，那好像龜裂的陶瓷娃娃一樣的感覺。
這邊剛說完，就見涼亭裏的眾人忽然跑了過來。
自詡為團隊遊戲mvp的周廩跑的最快，跑到近前後執起麵前少年細嫩的雙手，翻上翻下，語氣驚訝：“楸楸，你現在打遊戲這麽厲害？”
他堂堂舊城區街道聯賽冠軍，都被打死了？
唐楸示意自己身旁的齊一鳴：“不是，剛剛是他在打遊戲。”
周廩一聽不是楸楸，勝負欲立刻又上來了。
扒著齊一鳴的肩頭，就不讓他走。
“咱們再打一次，1v1，我就不信了。”
齊一鳴被比他高了一些的周廩裹挾著，再加上周廩長得就一副不好惹的校霸紈絝樣，他隻能坐在涼亭的石凳上，又和周廩比了一次。
其實有會長在，他安全感還是很足的。隻是有些舍不得剛剛和會長相處時的氛圍。
他能感覺到，會長是真的在認真的，為他的困擾尋求解決辦法。