晚飯後。
“篤篤篤”。
立天敲門：“媽，我有事情找您。”
“你作業寫完沒有？”
“寫完了，您要檢查嗎？”
“今天不檢查了，明天再說，我頭疼，有什麽事情明天再問。”她有點心虛，怕萬一立天問她口誤的事情，要怎麽回答。
“好吧。”
腳步聲逐漸遠去，時蓧萱稍微鬆了一口氣。
本來她幾年前就想告訴立天，他不是盛家私生子，他有自己父親。
但這幾年的相處，她卻改變了主意。
這孩子很懂事，她很喜歡他，幾年下來也把他當成自己親生的看待，不忍心讓他小小的心靈受到傷害。
然而，她不說卻有人說。
晚上。
盛翰鈺帶雙胞胎回來了，倆孩子進門就鬧騰的不得了。
尤其是梓涵，太活潑了，嗓門還大，隻要有他在的場合根本就安靜不下來。
保姆把孩子領走了，老公卻沒有立刻回來，而是一個小時後才走進臥室，道：“剛才立天找我了，問我為什麽他長的不像我。”
時蓧萱有點緊張：“你怎麽說的？”
“我告訴他，因為我和他沒有血緣，所以長的一點都不像。”
時蓧萱：……
她埋怨老公：“你怎麽能這麽殘忍呢？現在你和他說這些，知道會對孩子的心裏造成多大的影響嗎？”
盛翰鈺笑道：“你這人真有意思，開始不是你讓我一定要告訴孩子這件事嗎？當年我不想說，你還跟我鬧分居，怎麽現在跳出來反對的人也是你？”
時蓧萱理直氣壯：“以前是以前，現在是現在，現在我不忍心了，怎麽地，你不讓啊？”
“好好，我老婆說什麽做什麽都是對的，但我已經告訴他了，以後事情多勞老婆大人費心。”
說完，他從衣櫃裏拿出睡衣去浴室洗澡。
洗過澡出來卻什麽都沒穿，然後關燈……於是想說的話也就沒說成！
……
從那以後，立天像是換了一個人似的。
不再衝動貪玩，每天放學回家第一件事就是主動學習，有時候甚至晚上十點多了還在學。
但那天父子倆談話他卻一個字都沒提，時蓧萱也沒提。
立天轉變太大了，從看書就困，到孜孜不倦，基本沒有過渡的過程。
沒有人陪著盛梓晨玩，更沒有人幫他打掩護了，梓晨學習時間也多了起來，不是很願意，隻是不學習也沒別的事能幹！
倆孩子都進步了。
梓晨進步更快，因為他本來就不笨，稍微努力進步就飛快！
但立天就不行了，他學習很努力，也有效果，效果卻不是很明顯。
夫妻倆把倆孩子的情況看在眼裏，急在心裏。
時蓧萱和老公商量：“我想給孩子們請家教到家裏輔導，你說找個什麽樣的老師？”
本來孩子們作業是她輔導，但後來發現對立天效果不是很好。
教學，應該是因材施教。
她親生的幾個孩子，雖然性格各異，有穩重的有調皮的，但無一例外都很聰明。
親生的幾個孩子基本一點就透，有時候不用點，不會的題隻要多看一遍也就懂了。
但盛立天咋點都不透，輔導的人痛苦，學習的也很痛苦！
為不打擊孩子學習積極性，於是她想請個有經驗的家教，主要是為了輔導立天學習，其他的孩子跟著陪同就行。
盛翰鈺：“找個男老師，年輕一點的，和男孩子們在一起好溝通。”
很快，老師找到了。
家教二十出頭，個子高高瘦瘦，長相很斯文，白白淨淨的大男孩。
“篤篤篤”。
立天敲門：“媽，我有事情找您。”
“你作業寫完沒有？”
“寫完了，您要檢查嗎？”
“今天不檢查了，明天再說，我頭疼，有什麽事情明天再問。”她有點心虛，怕萬一立天問她口誤的事情，要怎麽回答。
“好吧。”
腳步聲逐漸遠去，時蓧萱稍微鬆了一口氣。
本來她幾年前就想告訴立天，他不是盛家私生子，他有自己父親。
但這幾年的相處，她卻改變了主意。
這孩子很懂事，她很喜歡他，幾年下來也把他當成自己親生的看待，不忍心讓他小小的心靈受到傷害。
然而，她不說卻有人說。
晚上。
盛翰鈺帶雙胞胎回來了，倆孩子進門就鬧騰的不得了。
尤其是梓涵，太活潑了，嗓門還大，隻要有他在的場合根本就安靜不下來。
保姆把孩子領走了，老公卻沒有立刻回來，而是一個小時後才走進臥室，道：“剛才立天找我了，問我為什麽他長的不像我。”
時蓧萱有點緊張：“你怎麽說的？”
“我告訴他，因為我和他沒有血緣，所以長的一點都不像。”
時蓧萱：……
她埋怨老公：“你怎麽能這麽殘忍呢？現在你和他說這些，知道會對孩子的心裏造成多大的影響嗎？”
盛翰鈺笑道：“你這人真有意思，開始不是你讓我一定要告訴孩子這件事嗎？當年我不想說，你還跟我鬧分居，怎麽現在跳出來反對的人也是你？”
時蓧萱理直氣壯：“以前是以前，現在是現在，現在我不忍心了，怎麽地，你不讓啊？”
“好好，我老婆說什麽做什麽都是對的，但我已經告訴他了，以後事情多勞老婆大人費心。”
說完，他從衣櫃裏拿出睡衣去浴室洗澡。
洗過澡出來卻什麽都沒穿，然後關燈……於是想說的話也就沒說成！
……
從那以後，立天像是換了一個人似的。
不再衝動貪玩，每天放學回家第一件事就是主動學習，有時候甚至晚上十點多了還在學。
但那天父子倆談話他卻一個字都沒提，時蓧萱也沒提。
立天轉變太大了，從看書就困，到孜孜不倦，基本沒有過渡的過程。
沒有人陪著盛梓晨玩，更沒有人幫他打掩護了，梓晨學習時間也多了起來，不是很願意，隻是不學習也沒別的事能幹！
倆孩子都進步了。
梓晨進步更快，因為他本來就不笨，稍微努力進步就飛快！
但立天就不行了，他學習很努力，也有效果，效果卻不是很明顯。
夫妻倆把倆孩子的情況看在眼裏，急在心裏。
時蓧萱和老公商量：“我想給孩子們請家教到家裏輔導，你說找個什麽樣的老師？”
本來孩子們作業是她輔導，但後來發現對立天效果不是很好。
教學，應該是因材施教。
她親生的幾個孩子，雖然性格各異，有穩重的有調皮的，但無一例外都很聰明。
親生的幾個孩子基本一點就透，有時候不用點，不會的題隻要多看一遍也就懂了。
但盛立天咋點都不透，輔導的人痛苦，學習的也很痛苦！
為不打擊孩子學習積極性，於是她想請個有經驗的家教，主要是為了輔導立天學習，其他的孩子跟著陪同就行。
盛翰鈺：“找個男老師，年輕一點的，和男孩子們在一起好溝通。”
很快，老師找到了。
家教二十出頭，個子高高瘦瘦，長相很斯文，白白淨淨的大男孩。