“第二排靠牆的那邊。”
“第二排靠牆？”微胖男生重複一遍，聲音忽然大了起來，“那不就是我們前邊？！”
他一說，梁如夏也有了印象。
熟悉的外貌，熟悉的聲音，熟悉的對話內容。
不就上午坐在她和孫藝溪後麵侃侃而談的兩個人嗎？
“哎呦喂，這可太巧了，”微胖男生立馬正經起來，自我介紹說，“我叫張逸。”
又伸手指了指坐在自己身邊的男生：“他叫周理，我倆是同桌。”
說完，他滿臉期待，等待著梁如夏介紹她自己。
無奈之下，梁如夏隻得硬著頭皮說：“我叫梁如夏。”
“我們這樣也算認識了，”張逸咳嗽兩聲，鄭重又熱情地說，“剩下的幾天希望能好好相處。”
梁如夏幹笑著，碰了碰自己的鼻尖。
“對了，我旁邊這個，化學大神，九月中旬剛參加完化學競賽，毫無懸念的金獎得手，你以後上課聽不懂的話，轉頭問他就行了。”
梁如夏本來打算說一句謝謝應付過去。
可不知一瞬間想到什麽，她試探性地問：“真的嗎？”
一雙眼睛雖然看向的是張逸，餘光中卻在注意著周理的神情。
張逸豪邁一句：“當然是真的，他人很好的。”
梁如夏這才把視線完全移到周理身上。
意識到對麵的人在看自己，周理先是瞪了張逸一眼，之後才說：“問唄，這有什麽可不行的。”
梁如夏彎起唇角，真誠道：“那先謝謝你了。”
-
梁如夏回到教室時，大部分人都還沒到，眼下教室裏隻有三四個人。
陳肆川算其中一個。
他坐在後排，手裏拿著黑筆和身邊的男生說幾句就在紙上寫寫。
黑筆用不著的時候，會將它放在骨節分明的手指間隨意轉動幾下。
梁如夏發現他真的很喜歡轉筆。
上課轉，下課也轉。
不僅轉的勤，轉起來還挺好看，會很多轉法。
梁如夏提著麵走到他旁邊，聲音很小地說了句：“陳肆川，阿姨讓我給你送過來的。”
男生聞聲從題目中移開視線，看到是她，問：“去她那吃飯了？”
“對。”
“謝了，”陳肆川伸手接過，說，“上午講的能聽懂嗎？”
“能。”
“聽不懂的就說，別不好意思。”
“知道了。”
梁如夏總覺得陳肆川旁邊那兩個男生在看她，有點奇怪和不好意思，於是說一句回去做題就匆匆離開了。
等在位子上坐下後，梁如夏開始投入到學習當中。
筆記已經被整理得差不多，她合上筆記本抽出之前在書店買的化學練習冊，準備找兩個大題做做試試，看看掌握的到底怎麽樣。
半個小時下來，她發覺自己做得還挺順利。
於是，高中兩年，梁如夏頭一次自信地對起了答案。
第一題全對，第二題的最後兩問錯了。
還算可以。
要知道，以往這種出現在試卷最後的大題，梁如夏不是看不懂題目、找不到思路，就是前麵浪費太多時間，後麵的題隻能看兩眼，根本來不及做。
而現在也能理清題目給的條件，做對一大半了。
梁如夏很想誇誇自己，卻發現誇不太起來。
暑假上了一個月的輔導班，開學又上了一個月，如今又聽了一上午的課。
花了這麽多時間，現在卻才會做。
這也不能完全怪她。
她的確有點笨，腦子轉得慢，但輔導班隻講最基礎的題，老師又急著趕課，很少能專門找到一個時間來講一道壓軸題。
對自己進行了一番檢討後，梁如夏不得不再次感歎，人與人之間是有差距的。
她同桌不僅做題做得好，講課也講得很好，吐字清晰，內容又有條理。
像看一場電影一樣，慢慢地就被他帶進去，一秒都不想錯過。
以前覺得難熬的四十五分鍾，竟在不知不覺中就過去了。
他真的很厲害。
以前他也有給自己解過題，不過都是在草稿紙上手寫步驟，很少講。
大概是因為步驟寫的詳細，不需要怎麽去講。
現在，梁如夏覺得，如果是給她講題，那麽當時她會懂得更快。
不過單給她寫步驟就已經很好了。
梁如夏你可真是貪婪、不知足。
即便如此，她還是決定以後多多幫他的忙，借機“賄賂”一下他，抱緊他的大腿。
思緒重新回來，梁如夏對著答案去看錯題。
訂正完，她翻著這本練習冊，打算再做幾個看看。
這本練習冊中的每道題目前都會有“（xx市全市統考）”或者“（xx市高三一模）”這樣類似的標識，同時也會有星級的標誌。
一顆塗黑的星星代表難度最小，而五顆塗黑的星星則代表難度最大。
梁如夏看了幾頁，一下就看到了那顯眼的五顆星星，以及星星後麵的字眼“2012年全國高中生化學競賽xx省真題”。
她來了興趣，拿起黑筆就在草稿紙上寫。
意料之中，半天隻寫出來兩個基礎題。
剩下的五問都不會。
果然，這種題不是她這樣化學成績一般的人能做的。
梁如夏適時止住，果斷放棄。
“周理，問你道題，做半天了也沒做出來。”
後桌的張逸在這時說。
兩分鍾後，他被扔給一張紙：“這麽簡單都不會，笨死你算了。”
“就是笨才要學嘛。”
張逸大大咧咧的，不在意周理嘲諷的語氣，而是拿過那張紙好好看了起來。
梁如夏聽著，心一橫，向後轉過去。
“周理，我也有一道題想問你，可以嗎？”
她聲音輕輕的，如羽毛拂過一樣，無法讓人拒絕。
“行吧，拿來我看看。”
相較於剛才，他語氣裏趾高氣揚的意味少了不少，倨傲的氣勢也減去了幾分。
梁如夏道完謝把手裏的練習冊遞過去。
收回手時不知是不是錯覺，總覺得有一道視線投到了自己身上。
她抬眸，想驗證些什麽。
但沒有一個人對上她的目光。
便沒有在意。
周理接過練習冊後隻是靠著椅背看，直到眉頭蹙得越來越緊，才直起上半身去拿筆。
梁如夏全程觀察著他的表情。
那麽自信，她倒要看看他能不能做對。
良久，周理把書帶著草稿紙一塊還給了梁如夏：“看看，不出意料肯定是正確答案。”
“好，謝謝了。”
該說不說，他確實挺認真的，也很有能力。
為什麽填這種物質，為什麽得出來這個數據。
他每道題都寫出了詳細的過程。
梁如夏一個一個地仔細對著參考答案，不放過他寫的每一步。
一整題看了一遍，五小問錯了最後兩個。
她回頭跟他說：“第四小問和第五小問錯了。”
周理一聽，第一反應是不可能。
這道題確實難了些，剛開始讓他費了不少時間。
但看透題目條件時，做起來簡直尤其順利。
“你把答案拿來我看看。”
“第二排靠牆？”微胖男生重複一遍，聲音忽然大了起來，“那不就是我們前邊？！”
他一說，梁如夏也有了印象。
熟悉的外貌，熟悉的聲音，熟悉的對話內容。
不就上午坐在她和孫藝溪後麵侃侃而談的兩個人嗎？
“哎呦喂，這可太巧了，”微胖男生立馬正經起來，自我介紹說，“我叫張逸。”
又伸手指了指坐在自己身邊的男生：“他叫周理，我倆是同桌。”
說完，他滿臉期待，等待著梁如夏介紹她自己。
無奈之下，梁如夏隻得硬著頭皮說：“我叫梁如夏。”
“我們這樣也算認識了，”張逸咳嗽兩聲，鄭重又熱情地說，“剩下的幾天希望能好好相處。”
梁如夏幹笑著，碰了碰自己的鼻尖。
“對了，我旁邊這個，化學大神，九月中旬剛參加完化學競賽，毫無懸念的金獎得手，你以後上課聽不懂的話，轉頭問他就行了。”
梁如夏本來打算說一句謝謝應付過去。
可不知一瞬間想到什麽，她試探性地問：“真的嗎？”
一雙眼睛雖然看向的是張逸，餘光中卻在注意著周理的神情。
張逸豪邁一句：“當然是真的，他人很好的。”
梁如夏這才把視線完全移到周理身上。
意識到對麵的人在看自己，周理先是瞪了張逸一眼，之後才說：“問唄，這有什麽可不行的。”
梁如夏彎起唇角，真誠道：“那先謝謝你了。”
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梁如夏回到教室時，大部分人都還沒到，眼下教室裏隻有三四個人。
陳肆川算其中一個。
他坐在後排，手裏拿著黑筆和身邊的男生說幾句就在紙上寫寫。
黑筆用不著的時候，會將它放在骨節分明的手指間隨意轉動幾下。
梁如夏發現他真的很喜歡轉筆。
上課轉，下課也轉。
不僅轉的勤，轉起來還挺好看，會很多轉法。
梁如夏提著麵走到他旁邊，聲音很小地說了句：“陳肆川，阿姨讓我給你送過來的。”
男生聞聲從題目中移開視線，看到是她，問：“去她那吃飯了？”
“對。”
“謝了，”陳肆川伸手接過，說，“上午講的能聽懂嗎？”
“能。”
“聽不懂的就說，別不好意思。”
“知道了。”
梁如夏總覺得陳肆川旁邊那兩個男生在看她，有點奇怪和不好意思，於是說一句回去做題就匆匆離開了。
等在位子上坐下後，梁如夏開始投入到學習當中。
筆記已經被整理得差不多，她合上筆記本抽出之前在書店買的化學練習冊，準備找兩個大題做做試試，看看掌握的到底怎麽樣。
半個小時下來，她發覺自己做得還挺順利。
於是，高中兩年，梁如夏頭一次自信地對起了答案。
第一題全對，第二題的最後兩問錯了。
還算可以。
要知道，以往這種出現在試卷最後的大題，梁如夏不是看不懂題目、找不到思路，就是前麵浪費太多時間，後麵的題隻能看兩眼，根本來不及做。
而現在也能理清題目給的條件，做對一大半了。
梁如夏很想誇誇自己，卻發現誇不太起來。
暑假上了一個月的輔導班，開學又上了一個月，如今又聽了一上午的課。
花了這麽多時間，現在卻才會做。
這也不能完全怪她。
她的確有點笨，腦子轉得慢，但輔導班隻講最基礎的題，老師又急著趕課，很少能專門找到一個時間來講一道壓軸題。
對自己進行了一番檢討後，梁如夏不得不再次感歎，人與人之間是有差距的。
她同桌不僅做題做得好，講課也講得很好，吐字清晰，內容又有條理。
像看一場電影一樣，慢慢地就被他帶進去，一秒都不想錯過。
以前覺得難熬的四十五分鍾，竟在不知不覺中就過去了。
他真的很厲害。
以前他也有給自己解過題，不過都是在草稿紙上手寫步驟，很少講。
大概是因為步驟寫的詳細，不需要怎麽去講。
現在，梁如夏覺得，如果是給她講題，那麽當時她會懂得更快。
不過單給她寫步驟就已經很好了。
梁如夏你可真是貪婪、不知足。
即便如此，她還是決定以後多多幫他的忙，借機“賄賂”一下他，抱緊他的大腿。
思緒重新回來，梁如夏對著答案去看錯題。
訂正完，她翻著這本練習冊，打算再做幾個看看。
這本練習冊中的每道題目前都會有“（xx市全市統考）”或者“（xx市高三一模）”這樣類似的標識，同時也會有星級的標誌。
一顆塗黑的星星代表難度最小，而五顆塗黑的星星則代表難度最大。
梁如夏看了幾頁，一下就看到了那顯眼的五顆星星，以及星星後麵的字眼“2012年全國高中生化學競賽xx省真題”。
她來了興趣，拿起黑筆就在草稿紙上寫。
意料之中，半天隻寫出來兩個基礎題。
剩下的五問都不會。
果然，這種題不是她這樣化學成績一般的人能做的。
梁如夏適時止住，果斷放棄。
“周理，問你道題，做半天了也沒做出來。”
後桌的張逸在這時說。
兩分鍾後，他被扔給一張紙：“這麽簡單都不會，笨死你算了。”
“就是笨才要學嘛。”
張逸大大咧咧的，不在意周理嘲諷的語氣，而是拿過那張紙好好看了起來。
梁如夏聽著，心一橫，向後轉過去。
“周理，我也有一道題想問你，可以嗎？”
她聲音輕輕的，如羽毛拂過一樣，無法讓人拒絕。
“行吧，拿來我看看。”
相較於剛才，他語氣裏趾高氣揚的意味少了不少，倨傲的氣勢也減去了幾分。
梁如夏道完謝把手裏的練習冊遞過去。
收回手時不知是不是錯覺，總覺得有一道視線投到了自己身上。
她抬眸，想驗證些什麽。
但沒有一個人對上她的目光。
便沒有在意。
周理接過練習冊後隻是靠著椅背看，直到眉頭蹙得越來越緊，才直起上半身去拿筆。
梁如夏全程觀察著他的表情。
那麽自信，她倒要看看他能不能做對。
良久，周理把書帶著草稿紙一塊還給了梁如夏：“看看，不出意料肯定是正確答案。”
“好，謝謝了。”
該說不說，他確實挺認真的，也很有能力。
為什麽填這種物質，為什麽得出來這個數據。
他每道題都寫出了詳細的過程。
梁如夏一個一個地仔細對著參考答案，不放過他寫的每一步。
一整題看了一遍，五小問錯了最後兩個。
她回頭跟他說：“第四小問和第五小問錯了。”
周理一聽，第一反應是不可能。
這道題確實難了些，剛開始讓他費了不少時間。
但看透題目條件時，做起來簡直尤其順利。
“你把答案拿來我看看。”