“9915，唱響夏國。”
“『型秀男聲』全國 20晉 18強爭奪淘汰賽，正式開始。”何日火高聲宣布道。
舞台上，燈光與花火交織閃耀著；
伴隨著振奮的“覺醒”純音樂響起；
後方大屏幕上一左一右緩緩浮現出了冠軍組和突圍組的隊名。
而後，帶有火焰紋路的 vs字樣分別從上下方位合並於中間。
接著兩隊名稱下方隨即滾動播放起了兩隊選手的比賽照片。
“究竟雙方第一組上場對決的人會是誰呢？”
“請現場以及電視機前麵的各位觀眾跟著我一起倒數喊停好不好。”王水函互動道。
“3……”
“2……”
“1……”
“停。”
跟著現場眾人倒數聲音，屏幕中，閃爍滾動的照片應聲緩緩停留到了莊榮和邊文東二人上麵。
“好。”
“接下來讓我們將舞台交給二位。”何日火說完，王水函等了幾秒宣布道：
“有請突圍組邊文東選手先上台表演。”
“他所要演唱的曲目是『小鎮姑娘』。”
“大家掌聲有請。”
“加油、加油、加油。”台下邊文東粉絲高聲應援道。
“哦~~~耶~~~~~”
“嗯~~~~~~~嗯~~~~~~~”
漆黑舞台，多彩絢麗燈光下，越過三層台階，邊文東一個輕跳來到了舞台上麵。
“喔............”
“嗨起來。”
邊文東跟著節奏拍手叫道。
“不明白。”
“不明白。”
“為什麽我不能放得開。”
“舍不得。”
“這個愛。”
“你是一生一世不會了解。”
“我明白”
“我明白。”
“在我心中你永遠存在。”
“或許你會有一天懷念。”
“可是我已不在。”
“可是我已不在…………。”
在邊文東那充滿撕裂、狂暴的嗓音帶動下，現場氣氛不可謂是不夠火熱，特別是最後一句“可是我已不在。”的壓音表現，更是贏取了現場一陣掌聲。
“好。”
“謝謝邊文東的精彩演唱。”
“接下來，要來應戰的是冠軍組選手，莊榮。”
“他所帶來的歌曲是『紅蜻蜓』。”
“大家掌聲歡迎。”何日火宣布道。
“加油、加油、加油。”台下莊榮粉絲高聲應援道。
“飛呀、飛呀、飛呀、飛呀。”
跟著輕快的音樂節奏；
張開雙臂，莊榮繞場跑了一圈與觀眾互動。
“飛呀飛呀看那紅色蜻蜓飛在藍色天空。”
“遊戲在風中不斷追逐他的夢。”
“天空是永恒的家。”
“大地就是他的王國。”
“飛翔是生活。”
“我們的童年也像追逐成長吹來的風。”
“輕輕地吹著夢想慢慢的升空。”
“紅色的蜻蜓是我小時候的小小英雄。”
“多希望有一天能和它一起飛。”
“當煩惱越來越多。”
“玻璃彈珠越來越少。”
“我知道我已慢慢地長大了。”
“紅色的蜻蜓曾幾何時。”
“也在我歲月慢慢不見了。”
“我們都已經長大。”
“好多夢正在飛。”
“就像童年看到的。”
“紅色的蜻蜓。”
悠揚輕快的音樂；
搭配著並未完成蛻變，現還略顯有些稚嫩、青澀的嗓音。
莊榮可以說是將這首歌曲給詮釋的淋漓盡致。
意境之下；
仿佛將所有人都給帶回到了那年無憂無慮的青蔥歲月之中。
“莊榮、莊榮、莊榮、莊榮、莊榮。”
回神，台下觀眾紛紛高呼起了他的名字。
“好。”
“非常感謝莊榮為我們如此帶來精彩的演唱。”
“下麵，也請邊文東選手再次回到舞台上。”何日火叫道。
待邊文東踏上舞台，王水函接著道：
“接下來，有請我們現場的三位評委老師來對兩位選手進行點評。”
包小柏點評道：
“首先，兩位選手今天的表現都非常出色。”
“我先來說一下邊文東。”
“今天你表現的非常好，不論是表現力、還是感染力都非常的強。”
“會給人帶來一種忍不住想要跟你一起搖滾的衝動。”
“但是，因為你一開始勁鉚太足，所以導致你在最後幾段的表演上麵，明顯能夠感受到心有餘而力不足。”
“至於莊榮。”
“十四歲的青蔥年紀，搭配滿腹青春感的歌曲。”
“我隻能說一切都是那麽的剛剛好，非常棒。”
“希望你之後能把細節方麵處理的再更好一些，期待你下次的表現。”
“謝謝包老師。”
莊榮、邊文東躬身感謝道。
接著，揚娜姆老師點評道：
“莊榮，你真的很會挑歌。”
“這首歌真的特別適合你，簡直就是為你量身打造一樣。”
“聽的我非常感動。”
“也讓我回憶起了我像你這麽大的時候快樂時光。”
“非常好，我非常喜歡。”
“邊文東，你的表現也同樣是可圈可點，每一句的爆發感都非常抓人。”
“尤其是那句‘可是我已不在’，真的讓我特別驚豔。”
“不過，你的高音部分似乎還可以再優化一下，這樣應該可能會讓整首歌變得更加完美。”
“謝謝楊老師。”二人躬身感謝。
最後，於旭點評道：
“額.........”
“專業的話，前麵兩位老師都已經和你們說的差不多了。”
“我就不在班門弄斧過多贅婿了。”
“你們兩個。”
“一靜一動，一狂野，一青澀。”
“不論是邊文東所展示的青春活力，還是莊榮所賦予的青蔥歲月。”
“都展現出了獨屬於你們自己的風格、特點。”
“表現得都非常好。”
“加油，相信你們未來都會更好。”
“謝謝，於老師。”
二人躬身感謝道。
“好的，謝謝三位評審老師得精彩點評。”何日火道。
“下麵，讓我們進入到場外最終投票環節。”
“究竟誰的場外支持票數會能高呢？”
“讓我們一起來看一下吧。”王水函道。
伴隨著一陣緊張感拉滿得音樂，何老師舉起話筒高呼道：
“根據後台統計，莊榮選手本場演出的場外得票率是............”
“票。”
接著，王水函宣布道：
“邊文東選手的得票率是票。”
“雖然很遺憾並沒有超過莊榮選手。”
“不過，還是讓我們一起恭喜莊榮選手拿下本場比賽的勝利。”
“同時，也恭喜冠軍組這邊先下一城，比分暫時領先突圍組。”
“恭喜莊榮，恭喜冠軍組。”何老師高聲道。
“『型秀男聲』全國 20晉 18強爭奪淘汰賽，正式開始。”何日火高聲宣布道。
舞台上，燈光與花火交織閃耀著；
伴隨著振奮的“覺醒”純音樂響起；
後方大屏幕上一左一右緩緩浮現出了冠軍組和突圍組的隊名。
而後，帶有火焰紋路的 vs字樣分別從上下方位合並於中間。
接著兩隊名稱下方隨即滾動播放起了兩隊選手的比賽照片。
“究竟雙方第一組上場對決的人會是誰呢？”
“請現場以及電視機前麵的各位觀眾跟著我一起倒數喊停好不好。”王水函互動道。
“3……”
“2……”
“1……”
“停。”
跟著現場眾人倒數聲音，屏幕中，閃爍滾動的照片應聲緩緩停留到了莊榮和邊文東二人上麵。
“好。”
“接下來讓我們將舞台交給二位。”何日火說完，王水函等了幾秒宣布道：
“有請突圍組邊文東選手先上台表演。”
“他所要演唱的曲目是『小鎮姑娘』。”
“大家掌聲有請。”
“加油、加油、加油。”台下邊文東粉絲高聲應援道。
“哦~~~耶~~~~~”
“嗯~~~~~~~嗯~~~~~~~”
漆黑舞台，多彩絢麗燈光下，越過三層台階，邊文東一個輕跳來到了舞台上麵。
“喔............”
“嗨起來。”
邊文東跟著節奏拍手叫道。
“不明白。”
“不明白。”
“為什麽我不能放得開。”
“舍不得。”
“這個愛。”
“你是一生一世不會了解。”
“我明白”
“我明白。”
“在我心中你永遠存在。”
“或許你會有一天懷念。”
“可是我已不在。”
“可是我已不在…………。”
在邊文東那充滿撕裂、狂暴的嗓音帶動下，現場氣氛不可謂是不夠火熱，特別是最後一句“可是我已不在。”的壓音表現，更是贏取了現場一陣掌聲。
“好。”
“謝謝邊文東的精彩演唱。”
“接下來，要來應戰的是冠軍組選手，莊榮。”
“他所帶來的歌曲是『紅蜻蜓』。”
“大家掌聲歡迎。”何日火宣布道。
“加油、加油、加油。”台下莊榮粉絲高聲應援道。
“飛呀、飛呀、飛呀、飛呀。”
跟著輕快的音樂節奏；
張開雙臂，莊榮繞場跑了一圈與觀眾互動。
“飛呀飛呀看那紅色蜻蜓飛在藍色天空。”
“遊戲在風中不斷追逐他的夢。”
“天空是永恒的家。”
“大地就是他的王國。”
“飛翔是生活。”
“我們的童年也像追逐成長吹來的風。”
“輕輕地吹著夢想慢慢的升空。”
“紅色的蜻蜓是我小時候的小小英雄。”
“多希望有一天能和它一起飛。”
“當煩惱越來越多。”
“玻璃彈珠越來越少。”
“我知道我已慢慢地長大了。”
“紅色的蜻蜓曾幾何時。”
“也在我歲月慢慢不見了。”
“我們都已經長大。”
“好多夢正在飛。”
“就像童年看到的。”
“紅色的蜻蜓。”
悠揚輕快的音樂；
搭配著並未完成蛻變，現還略顯有些稚嫩、青澀的嗓音。
莊榮可以說是將這首歌曲給詮釋的淋漓盡致。
意境之下；
仿佛將所有人都給帶回到了那年無憂無慮的青蔥歲月之中。
“莊榮、莊榮、莊榮、莊榮、莊榮。”
回神，台下觀眾紛紛高呼起了他的名字。
“好。”
“非常感謝莊榮為我們如此帶來精彩的演唱。”
“下麵，也請邊文東選手再次回到舞台上。”何日火叫道。
待邊文東踏上舞台，王水函接著道：
“接下來，有請我們現場的三位評委老師來對兩位選手進行點評。”
包小柏點評道：
“首先，兩位選手今天的表現都非常出色。”
“我先來說一下邊文東。”
“今天你表現的非常好，不論是表現力、還是感染力都非常的強。”
“會給人帶來一種忍不住想要跟你一起搖滾的衝動。”
“但是，因為你一開始勁鉚太足，所以導致你在最後幾段的表演上麵，明顯能夠感受到心有餘而力不足。”
“至於莊榮。”
“十四歲的青蔥年紀，搭配滿腹青春感的歌曲。”
“我隻能說一切都是那麽的剛剛好，非常棒。”
“希望你之後能把細節方麵處理的再更好一些，期待你下次的表現。”
“謝謝包老師。”
莊榮、邊文東躬身感謝道。
接著，揚娜姆老師點評道：
“莊榮，你真的很會挑歌。”
“這首歌真的特別適合你，簡直就是為你量身打造一樣。”
“聽的我非常感動。”
“也讓我回憶起了我像你這麽大的時候快樂時光。”
“非常好，我非常喜歡。”
“邊文東，你的表現也同樣是可圈可點，每一句的爆發感都非常抓人。”
“尤其是那句‘可是我已不在’，真的讓我特別驚豔。”
“不過，你的高音部分似乎還可以再優化一下，這樣應該可能會讓整首歌變得更加完美。”
“謝謝楊老師。”二人躬身感謝。
最後，於旭點評道：
“額.........”
“專業的話，前麵兩位老師都已經和你們說的差不多了。”
“我就不在班門弄斧過多贅婿了。”
“你們兩個。”
“一靜一動，一狂野，一青澀。”
“不論是邊文東所展示的青春活力，還是莊榮所賦予的青蔥歲月。”
“都展現出了獨屬於你們自己的風格、特點。”
“表現得都非常好。”
“加油，相信你們未來都會更好。”
“謝謝，於老師。”
二人躬身感謝道。
“好的，謝謝三位評審老師得精彩點評。”何日火道。
“下麵，讓我們進入到場外最終投票環節。”
“究竟誰的場外支持票數會能高呢？”
“讓我們一起來看一下吧。”王水函道。
伴隨著一陣緊張感拉滿得音樂，何老師舉起話筒高呼道：
“根據後台統計，莊榮選手本場演出的場外得票率是............”
“票。”
接著，王水函宣布道：
“邊文東選手的得票率是票。”
“雖然很遺憾並沒有超過莊榮選手。”
“不過，還是讓我們一起恭喜莊榮選手拿下本場比賽的勝利。”
“同時，也恭喜冠軍組這邊先下一城，比分暫時領先突圍組。”
“恭喜莊榮，恭喜冠軍組。”何老師高聲道。