第2640章
替嫁嬌妻花樣哄時蓧萱盛翰鈺 作者：竹子不哭 投票推薦 加入書簽 留言反饋
所謂聚餐，就是自己坐在自己的位置上，一起吃飯！
雖然吃飯自己吃自己的，但大家還是沒有拒絕羅老師請客喝飲料的事實，幾十瓶飲料，喝不窮羅老師，全班同學一起高興。
十二班這種別開心裁的聚財方式，引得其他班羨慕不已。
當然不是羨慕在食堂聚餐，而是羨慕他們那種凝聚力和高興勁。
距離高考還有一百多天了，高三部其實不隻是三班，每個班都是緊張兮兮，恨不能一天當成兩天用。
學生去食堂都戴著耳機聽單詞，結果單詞沒聽進去，因為看見十二班了。
聚餐結束，學生高高興興回教室，該努力還是要努力的，慶祝是為了付出得到回報，不是為了躺在功勞簿上沾沾自喜。
這是班長說的，班長在他們心目中的形象其實比羅老師還偉大。
梓晨說過的話，大家都覺得有道理，願意相信！
羅老師去了校長辦公室。
“羅老師來了？來，坐，坐。”
校長很熱情地打招呼，親自沏茶，拿水果，點心。
“你嚐嚐，這是我女兒去蘇城出差帶回來的點心，我吃不慣，估計你能喜歡。”
羅老師是蘇城人，那是家鄉。
“校長，我剛從食堂過來，吃飽了吃不下點心。”
校長微愣，很快就笑逐顏開：“吃不下沒關係，你下班的時候帶回去。”說著拿出一袋子，不少。
無事獻殷勤，非奸即盜……不對，必有緣由。
逢年過節，校長隻有收老師的禮物，沒有送老師禮物的道理，何況現在不是年也不是節的。
“小羅啊，你來得正好，正好我有件事想跟你商量，實驗班的事情你也知道我就不多廢話了，我想讓你帶實驗班，你看怎麽樣？”
羅老師問：“那十二班呢？”
“十二班學生那麽喜歡你，我不能奪人所愛啊，十二班你還是班主任，實驗班是兼職，當然辛苦會比現在更辛苦，也就是一百多天的事情。”
“實驗班基礎好，學生成績穩定，很好帶的，等他們畢業你就會名聲大噪，到時候我們學校最好的班主任非你莫屬，來年你就帶實驗班，優秀教師，教師骨幹……”校長開始給羅老師畫大餅。
但不得不說，這個餅它又大又圓，並且不難實現。然而，羅老師還是拒絕了。
他搖搖頭：“校長，我也找您也是想跟您說說實驗班的事情。”
“哦？這麽說我們不謀而合了？你說。”
校長坐到羅老師對麵，滿臉高興。
但羅老師說出來的話，卻超出他的預料！
羅老師反對把田老師免職。
他說距離高考隻有一百多天了，現在已經進入全麵複習階段，學生的學習方式和思維已經形成一個固定的模式，現在突然換班主任，學生很難適應。
而且實驗班是一中的招牌，讓他兼職擔任三班班主任，隻怕會引起學生和家長不滿。
學生不滿意，家長就會鬧，鬧就會影響學習，如果效果不好還得改……改來改去高考時間就到了。
羅老師說班級也是一個小社會，管理班級和管理國家差不多，如果內部團結一致，那麽再強大的外敵也不容易攻克。
但如果內部本身亂了，就算沒有外敵，也會支零破碎。
現在不是換班主任的事情就能解決的，最好的解決方法是安撫家長情緒，讓一切都回歸常態！
羅老師一番話，讓校長對他刮目相看。
田老師處處和他作對，沒少為難他，但在田老師倒黴的時候他卻能跳出個人恩怨，很有大局觀地看事情。
雖然吃飯自己吃自己的，但大家還是沒有拒絕羅老師請客喝飲料的事實，幾十瓶飲料，喝不窮羅老師，全班同學一起高興。
十二班這種別開心裁的聚財方式，引得其他班羨慕不已。
當然不是羨慕在食堂聚餐，而是羨慕他們那種凝聚力和高興勁。
距離高考還有一百多天了，高三部其實不隻是三班，每個班都是緊張兮兮，恨不能一天當成兩天用。
學生去食堂都戴著耳機聽單詞，結果單詞沒聽進去，因為看見十二班了。
聚餐結束，學生高高興興回教室，該努力還是要努力的，慶祝是為了付出得到回報，不是為了躺在功勞簿上沾沾自喜。
這是班長說的，班長在他們心目中的形象其實比羅老師還偉大。
梓晨說過的話，大家都覺得有道理，願意相信！
羅老師去了校長辦公室。
“羅老師來了？來，坐，坐。”
校長很熱情地打招呼，親自沏茶，拿水果，點心。
“你嚐嚐，這是我女兒去蘇城出差帶回來的點心，我吃不慣，估計你能喜歡。”
羅老師是蘇城人，那是家鄉。
“校長，我剛從食堂過來，吃飽了吃不下點心。”
校長微愣，很快就笑逐顏開：“吃不下沒關係，你下班的時候帶回去。”說著拿出一袋子，不少。
無事獻殷勤，非奸即盜……不對，必有緣由。
逢年過節，校長隻有收老師的禮物，沒有送老師禮物的道理，何況現在不是年也不是節的。
“小羅啊，你來得正好，正好我有件事想跟你商量，實驗班的事情你也知道我就不多廢話了，我想讓你帶實驗班，你看怎麽樣？”
羅老師問：“那十二班呢？”
“十二班學生那麽喜歡你，我不能奪人所愛啊，十二班你還是班主任，實驗班是兼職，當然辛苦會比現在更辛苦，也就是一百多天的事情。”
“實驗班基礎好，學生成績穩定，很好帶的，等他們畢業你就會名聲大噪，到時候我們學校最好的班主任非你莫屬，來年你就帶實驗班，優秀教師，教師骨幹……”校長開始給羅老師畫大餅。
但不得不說，這個餅它又大又圓，並且不難實現。然而，羅老師還是拒絕了。
他搖搖頭：“校長，我也找您也是想跟您說說實驗班的事情。”
“哦？這麽說我們不謀而合了？你說。”
校長坐到羅老師對麵，滿臉高興。
但羅老師說出來的話，卻超出他的預料！
羅老師反對把田老師免職。
他說距離高考隻有一百多天了，現在已經進入全麵複習階段，學生的學習方式和思維已經形成一個固定的模式，現在突然換班主任，學生很難適應。
而且實驗班是一中的招牌，讓他兼職擔任三班班主任，隻怕會引起學生和家長不滿。
學生不滿意，家長就會鬧，鬧就會影響學習，如果效果不好還得改……改來改去高考時間就到了。
羅老師說班級也是一個小社會，管理班級和管理國家差不多，如果內部團結一致，那麽再強大的外敵也不容易攻克。
但如果內部本身亂了，就算沒有外敵，也會支零破碎。
現在不是換班主任的事情就能解決的，最好的解決方法是安撫家長情緒，讓一切都回歸常態！
羅老師一番話，讓校長對他刮目相看。
田老師處處和他作對，沒少為難他，但在田老師倒黴的時候他卻能跳出個人恩怨，很有大局觀地看事情。