前來通知她的老師,拍著胸脯保證:“我要是騙你,讓我班上學生家長也起義。”


    田老師:……


    第二天。


    她到校長辦公室感謝校長,又被驚到了。


    校長說是羅老師為她求情,她才會順利地回來上班。


    “羅老師?不可能的,校長您別跟我開玩笑……”


    校長沉下臉:“田老師,你看我是看玩笑的樣子嗎?你也是老教師了,以前發生這樣的事情,都是怎麽處理的,你心裏有數。”


    田老師:……


    沒錯,她心裏有數。


    她相信了,在辦公室主動找羅老師說話,感謝他,要請他吃飯。


    但羅老師一句話,差點把她氣死!


    羅老師說:“你不用感謝我啊,我力保你不是為了你,是為了我們的打賭,你不許賴賬啊。”


    還提賭約?


    要不是為了那個打賭的約定,她至於為了麵子做出一件件把學生逼跳樓的事情不?


    十二班。


    班級裏來了新同學,同學們特意弄了一個小小的歡迎儀式。


    李思雨走進十二班的時候,全體鼓掌。


    班長還站在講台上,發表一份歡迎感言!


    大意是李思雨轉到十二班,十二班的力量就更強了一分,希望李思雨同學能夠快速融入到集體中,幫助學習差點的同學……


    在十二班,成績好的同學幫助成績差的學生是傳統,是光榮,不能等成績差的學生主動問,要反過來主動問……


    他語言幽默風趣,不時就逗得全班同學哈哈笑,李思雨也抿著嘴唇微笑。


    初來乍到,她就對十二班印象極好。


    這裏的風氣,和原來班不一樣,和原來班主任說的,也不一樣。


    原來在實驗班,田老師可沒少說十二班的壞話,說他們都是差生,不隻學習成績不行,人品也不行……


    她還說十二班之所以會成績好,都是學霸時然漏題,她能算出來什麽樣的考試,會出什麽樣的題目,所以十二班才會成績上升這麽快。


    完全就是投機取巧,等到高考的時候看吧,十二班指定會傻眼!


    李思雨到十二班不過半天的時間,就大為改觀,根本就不是田老師說的那個樣子!


    這裏的學習風氣很好,特別好。


    積極向上,處處充滿陽光。


    以前的同學,生怕被後麵的同學攆上,自己努力拚命學習,卻在別人麵前表現出一副不喜歡學習的樣子,麻痹別的同學。


    現在的同學,競爭也有,但都是放在明麵上的。


    成績好的學生主動幫助成績不好的學生,也不怕他們攆上自己超越自己,因為在他們心裏,都沒有把自己局限在一個班級,而是眼光長遠,是從省的排名要求自己。


    這樣做的好處——同一個班級的同學就不是競爭對手,而是一起奔赴戰場的戰友!


    身邊的戰友越多,才會走得更遠,路更寬廣!


    李思雨很快就融入到十二班這個班集體中,在下一次複查中,醫生對她父母宣布:“恭喜你們,孩子心理各項指標全部恢複正常。”


    這表明,她可以參加高考,並且以後的人生也都步入正軌。


    李思雨爸媽做了一麵錦旗,送到學校感謝羅老師,差點給羅老師跪下。


    千言萬語都表達不了他們的感激之情。


    十二班也在原來的基礎上,再次聲名大噪。


    ……


    田老師上完課回到辦公室,在窗戶外麵就看見一群老師圍著羅老師誇獎,心裏不太是滋味。


    這樣的場景十分熟悉,隻不過以前被眾星捧月般誇獎的人從來都是自己。

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