昊城城主府內，時光如白駒過隙，不經意間三年已悄然過去。城主兒子武無，這個三歲的小家夥，也到了該上幼堂的年紀。
這一天，陽光明媚，武無懷著既興奮又有些緊張的心情來到了學堂。他身著一襲整潔的長衫，身姿挺拔，眉宇間透露出自信與堅毅。武無在仆人的陪伴下，來到了幼學堂。他邁著堅定的步伐，小小的臉上帶著一絲冷峻，與周圍那些充滿好奇和興奮的孩子形成了鮮明的對比。
在課堂上，武無靜靜地坐在自己的位置上，眼神冷漠地觀察著四周。突然，旁邊的一個小男孩不小心踩到了他的腳，武無眉頭微微一皺，冷冷地看向對方。
武無：“你沒長眼睛嗎？”男孩被武無的語氣嚇了一跳，有些不知所措地說：“對……對不起，我不是故意的。”
武無：“一句對不起就完了？”
小男孩怯怯地說：“那……那你想怎麽樣？”
武無：“哼，你自己看著辦。”
兩人的對話引起了其他孩子的注意，他們紛紛圍了過來。武無絲毫不懼，依然保持著那副冷冷的表情。
這時，另一個孩子在一旁說道：“你別這麽凶嘛，他都說對不起了。”兩人的對話引起了其他孩子的注意，他們紛紛圍了過來。武無絲毫不懼，依然保持著那副冷冷的表情。
武無：“關你什麽事？”
那孩子被武無的話噎得說不出話來。就在氣氛變得越發緊張的時候，老師走了過來。
老師：“你們在幹什麽？怎麽吵起來了？”
武無：“他踩了我的腳。老師：“那他已經道歉了，就不要再計較了。大家要友好相處啊。”
武無：“我不需要他的道歉。”
老師：“武無，你不能這樣。在學堂裏要學會寬容和理解。”
武無：“寬容？他冒犯了我，還需要我寬容？”師無奈地看著武無，正想再勸說幾句，武無卻突然站了起來，衝向那個小男孩。
武無：“今天我就要教訓教訓你！”
兩人瞬間扭打在了一起，周圍的孩子們都驚慌失措地散開。老師急忙上前製止，費了好大的力氣才將他們拉開。
城主得知了這件事，匆匆趕到了學堂。他看著武無那副倔強的樣子，心中既無奈又有些生氣。
城主：“武無，你怎麽能在學堂裏打架呢？”
武無：“是他先惹我的。”
城主：“就算是這樣，你也不能用打架來解決問題。你這樣的態度是不對的。”武無：“我沒錯！”
城主：“你還說沒錯？你看看你現在的樣子，像什麽話？”
武無：“我就是這樣，不需要改變。”
城主：“你……你這孩子，怎麽這麽固執？”
武無：“我有我的原則。”
城主歎了口氣，對老師說：“麻煩老師多費心了，這孩子的脾氣還得好好改改。”
老師：“城主放心，我們會盡力教導他的。”
經過這次事件，武無依然沒有改變他那冷冷的個性，但他也開始思考自己的行為是否真的合適。而幼學堂的這一段初體驗，也讓他在成長的道路上邁出了重要的一步。盡管過程有些曲折，但這也是他人生中不可或缺的一部分。進入學堂後，武無發現這裏與他平時練武的環境截然不同。這裏充滿了濃厚的學術氛圍，同學們都在認真地學習著各種知識。武無暗暗告訴自己，要盡快適應這裏的一切。
在課堂上，武無展現出了他過人的聰慧和領悟力。他積極參與討論，提出自己的見解，很快便贏得了老師和同學們的認可。然而，武無並沒有因此而驕傲自滿，他知道自己還有很多需要學習和提升的地方。
課餘時間，武無也沒有閑著。他會與同學們一起交流學習心得，互相幫助。同時，他也不忘繼續堅持練武，保持自己的身體狀態。隨著時間的推移，武無在學堂中的表現越來越出色。他不僅在知識上取得了進步，還在人際交往方麵得到了鍛煉。他相信，這兩年的練武經曆和即將開啟的學堂學習，都將為他的未來打下堅實的基礎。
這一天，陽光明媚，武無懷著既興奮又有些緊張的心情來到了學堂。他身著一襲整潔的長衫，身姿挺拔，眉宇間透露出自信與堅毅。武無在仆人的陪伴下，來到了幼學堂。他邁著堅定的步伐，小小的臉上帶著一絲冷峻，與周圍那些充滿好奇和興奮的孩子形成了鮮明的對比。
在課堂上，武無靜靜地坐在自己的位置上，眼神冷漠地觀察著四周。突然，旁邊的一個小男孩不小心踩到了他的腳，武無眉頭微微一皺，冷冷地看向對方。
武無：“你沒長眼睛嗎？”男孩被武無的語氣嚇了一跳，有些不知所措地說：“對……對不起，我不是故意的。”
武無：“一句對不起就完了？”
小男孩怯怯地說：“那……那你想怎麽樣？”
武無：“哼，你自己看著辦。”
兩人的對話引起了其他孩子的注意，他們紛紛圍了過來。武無絲毫不懼，依然保持著那副冷冷的表情。
這時，另一個孩子在一旁說道：“你別這麽凶嘛，他都說對不起了。”兩人的對話引起了其他孩子的注意，他們紛紛圍了過來。武無絲毫不懼，依然保持著那副冷冷的表情。
武無：“關你什麽事？”
那孩子被武無的話噎得說不出話來。就在氣氛變得越發緊張的時候，老師走了過來。
老師：“你們在幹什麽？怎麽吵起來了？”
武無：“他踩了我的腳。老師：“那他已經道歉了，就不要再計較了。大家要友好相處啊。”
武無：“我不需要他的道歉。”
老師：“武無，你不能這樣。在學堂裏要學會寬容和理解。”
武無：“寬容？他冒犯了我，還需要我寬容？”師無奈地看著武無，正想再勸說幾句，武無卻突然站了起來，衝向那個小男孩。
武無：“今天我就要教訓教訓你！”
兩人瞬間扭打在了一起，周圍的孩子們都驚慌失措地散開。老師急忙上前製止，費了好大的力氣才將他們拉開。
城主得知了這件事，匆匆趕到了學堂。他看著武無那副倔強的樣子，心中既無奈又有些生氣。
城主：“武無，你怎麽能在學堂裏打架呢？”
武無：“是他先惹我的。”
城主：“就算是這樣，你也不能用打架來解決問題。你這樣的態度是不對的。”武無：“我沒錯！”
城主：“你還說沒錯？你看看你現在的樣子，像什麽話？”
武無：“我就是這樣，不需要改變。”
城主：“你……你這孩子，怎麽這麽固執？”
武無：“我有我的原則。”
城主歎了口氣，對老師說：“麻煩老師多費心了，這孩子的脾氣還得好好改改。”
老師：“城主放心，我們會盡力教導他的。”
經過這次事件，武無依然沒有改變他那冷冷的個性，但他也開始思考自己的行為是否真的合適。而幼學堂的這一段初體驗，也讓他在成長的道路上邁出了重要的一步。盡管過程有些曲折，但這也是他人生中不可或缺的一部分。進入學堂後，武無發現這裏與他平時練武的環境截然不同。這裏充滿了濃厚的學術氛圍，同學們都在認真地學習著各種知識。武無暗暗告訴自己，要盡快適應這裏的一切。
在課堂上，武無展現出了他過人的聰慧和領悟力。他積極參與討論，提出自己的見解，很快便贏得了老師和同學們的認可。然而，武無並沒有因此而驕傲自滿，他知道自己還有很多需要學習和提升的地方。
課餘時間，武無也沒有閑著。他會與同學們一起交流學習心得，互相幫助。同時，他也不忘繼續堅持練武，保持自己的身體狀態。隨著時間的推移，武無在學堂中的表現越來越出色。他不僅在知識上取得了進步，還在人際交往方麵得到了鍛煉。他相信，這兩年的練武經曆和即將開啟的學堂學習，都將為他的未來打下堅實的基礎。