這時，曆史老師又說：“楊少鋒，是不是感覺現在不想學習？這就是我對你的一個考驗，補習完之後，我會對你考驗，如果不合格，那你就慘了，我會請你吃晚餐的。”
dw首、‘發6y
聽完曆史老師的這段話，我小心髒中好似有千萬頭草泥馬在狂奔，久久不能平靜。不過我仔細一想，沒錯，這種環境可以提升我的專注力，而專注力對於我來說是非常有用的，無論是打架還是學習，都可以使我不被外界打擾，從而提升我的效率！
不過，過了一會，我漸漸的和這種充滿親和力的場合融為了一體，曆史老師講的課我竟然也全部記住了！！不知道是不是這種環境所帶給我的專注力，也許是吧，以前我怎麽聽也聽不進去的。。。。。。
大概過了半個小時，補習結束了，曆史老師的測試開始了，不過，專注了半個小時的我，雖然精神有點累，但是剛才曆史老師講的知識，我全部都記住了，所以，這個測試我感覺很簡單，所以一下就做完了。過了許久，曆史老師也把我的答案改出來了，不出我所料，全對！於是我高高興興地回家了。。。。。。
走在路上，我不在像以前那樣，連汽車來了我都不讓路，這回，雖然風不大，但是在我的耳朵卻好似裝了一個擴音機似得，風刮得呼呼響。。。。。。
突然，我感覺耳後傳出了一陣破風聲，於是我趕緊向後回頭，看見一道黑影正在不斷向我逼近，手裏還抓著一把銀色的匕首，出於求生的本能我直接退後了好幾步，讓我有了反應的時間，我本想抓住那個人的手，可是他的速度卻遠比我想象中快，手中的刀瞬間就劃到了我的眼前，突然。。。。。。
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聽完曆史老師的這段話，我小心髒中好似有千萬頭草泥馬在狂奔，久久不能平靜。不過我仔細一想，沒錯，這種環境可以提升我的專注力，而專注力對於我來說是非常有用的，無論是打架還是學習，都可以使我不被外界打擾，從而提升我的效率！
不過，過了一會，我漸漸的和這種充滿親和力的場合融為了一體，曆史老師講的課我竟然也全部記住了！！不知道是不是這種環境所帶給我的專注力，也許是吧，以前我怎麽聽也聽不進去的。。。。。。
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