林風對伍勇的顧慮沒有多想,而是靜靜在公寓中等待消息。


    不過這段時間林風也並非完全沒事做,雖然不能和袁教授進行項目上的正式活動,但可以提前做些對接工作。


    為了能保證袁教授在不耽誤學校課程的情況下還能京城的事業部進行對接,林風花了三天時間在蜀都安排建好一個專用服務器。


    這個服務器的功能和北美到總部的服務器功能相同,隻是同為國內單位,因此辦理起來相當快。


    林風在蜀都的電信分公司辦好了司內交互數據的專用加密服務器,並讓京城方麵的小組同時動工。


    除此之外,林風還以嘉賓身份進入了袁教授的課堂,隻是他並不是坐在台下聽課的學生,而是在講台上的講師。


    這節課的核心目的是吸引部分學生參與微型傳感器的科研計劃,而其中的內容又需要保密。


    林風為了這節課花費不少精力寫出文案,用於課堂上在不暴露項目機密的同時招收科研團隊。


    這一招確實小見成效,在距離冀校長被開除還剩最後一天時,林風在教室裏麵對三個班的大四學生做演講。


    在公司裏的時候,眼皮底下全部都是自己的員工,林風感覺自己能隨意開口的,絲毫沒有害羞的感覺。


    但在學校中的感覺截然不同,林風所麵對的全都是僅比自己小了幾歲的後輩,這會讓自己非常緊張。


    緊張的來源是那種“過來人”的微妙感覺,即便做了心理調節但還是緊張不少。


    在演講台上,林風花了半個小時討論了自己曾經的經曆,將華風從一無所有到工業園的蛻變。


    這是一般人根本無法想象的事情,一位看起來畢業沒幾年的人如今已是億萬富翁。


    講台下的學生們在看著林風一點點介紹公司已開發項目和研究中的項目內容,將公司多方向發展的情況作了說明。


    “想要專精一點確實很難,但如果能讓你熟練的內容產生收益,再在這個基礎上去攻克專精裏的難度,就會形成良性循環。”


    林風在講台上滔滔不絕,不知不覺中一個半小時就過去了,每個人在林風激情澎湃的演講下聽得熱血沸騰。


    “您好林總,請問我們要滿足什麽條件才能進華風?”一位學生提問道。


    林風麵帶微笑,親切地回答道:“今年會通過校園招聘的方式,正式向電科大招收對應專業的學生。”


    “隻要你們有足夠的實力能通過麵試官的考核,就能順理成章進入華風總部,能力突出者可以安排前往舊金山科研中心。”


    林風此話一出,台下的學生們瞬間沸騰起來,作為即將結束校園生活的大四學生,很多人都希望能盡早進入好公司。


    華風作為國內手機行業的標杆,雖然在專業方向上和他們略有偏差,但已經是他們所能嚐試的最好企業。


    演講結束後,林風讓袁教授到講台上做結束語,自己則站在講台一旁等待他的收尾。


    袁教授從台下靠近講台的座位上起身,走到講台前並環顧一下教室裏的每位應屆生。


    “大家現在對華風也有了一定的了解了,那麽現在我給大家簡單提個話題。”


    “這次林總親自趕來電科大,除了安排校招,還有一個跟我們學院聯合進行的合作項目。”


    袁教授輕咳兩聲,把所有人的注意力全部放在自己身上,隨後繼續講述。


    “想必大家都知道我曾參與過一個心率監測儀的大型聯合項目,為這個項目設計出一款專門的傳感器。”


    台下的學生們紛紛點頭,甚至還有學生突然起哄道:“袁教授牛逼!”


    這些學生都是在袁教授的培養之下三年有餘的尖子生,這種起哄在他看來已經是家常便飯,甚至還能活躍課堂氣氛。


    對此不太在意的教授在台下轟鳴的掌聲後繼續說道:“這次林總帶來了一個項目,而這個項目正好需要這款傳感器。”


    隨後袁教授賣了個關子,這種暗示已經達到他所能透露的最高極限,接下來就看學生們的領悟能力。


    坐在台下的學生們此時有些一臉疑惑,有些已經開始天馬行空地猜想這次華風打算研發醫械中的什麽設備。


    然而沒有一人能想到,林風的這個項目居然會是一個和普通手表大差不差的小手環。


    袁教授沒有繼續說下去,而是對學生們說道:“如果你們當中有人能通過校招進入華風,就能參與這個超時代的項目。”


    “不過話說回來,還有另外一條路,那就是通過明年的碩考二試進入電科大,繼續跟隨我在校內參與項目研發。”


    此話一出,學生們似乎被兩座大山給攔住前路,在他們眼中這仿佛是一個深不見底的地洞。


    正當大家都沉默不語之時,一位學生從中間站起來,並對大家喊道:“今年咱們直接全部拿下!”


    這位起哄的學生正是袁教授的愛徒陶小龍,在大家都在奔波於工作崗位之時,他卻和其他人走上截然不同的道路。


    此時不僅是袁教授的學生中課題完成最快且完成度最高的學生,還跨專業雙修了兩門小語種。


    這種人站在人群中如同鶴立雞群,即便袁教授沒有給林風單獨介紹過陶小龍,但也看出了他的與眾不同。


    在陶小龍看來,他必然能升學到研究生並繼續在袁教授的手下做事,而他的硬實力也確實大大超出了學校的考試標準。


    年輕人在台下幫助教授的這番話,重新燃起其他學生對華風以及合作項目的信心,讓林風非常欣賞。


    這種級別的號召能力,放在舊社會裏,要麽就是一統眾軍的大將領,要麽就是帶領農民揭竿而起的動亂領導者。


    林風在之前和袁教授小有聊到過這個學生,能在四個年級裏幾百名學生中脫穎而出讓他記憶猶新的隻有這一位。


    最後,在全場爆裂轟鳴的掌聲中,林風和袁教授一同下課退場,林風也在黑板山寫下伍勇的電話為學生們保留一個聯係方式。


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