從那之後,於老師真的遵循了他的承諾,每一天都來看她,手上都會帶一束百合。


    花香沒有斷過,兩個人的關係也是逐漸升溫。


    胡一蝶看到周阿姨的狀態越來越好,不僅也慶幸自己曾經做的這個決定。


    時間嘩啦啦地過,聖新國際中學的校慶也如約而至。


    胡一蝶作為高三段的女主持人,主要的對接任務就是采訪優秀的學長和校友們。


    除了薑潤謙,她還要了解其他幾位大咖校友的詳細資料。


    她不得不壓縮了自己在店裏的這段時間,坐在角落的桌子上,看著手上厚厚一遝的資料,一個字都不敢錯過。


    薑潤謙進門之後,徑直坐在了她的對麵,她都沒發覺。


    “哎呦,嚇我一跳,你怎麽走路都沒聲音的啊。”


    “看你這麽認真,不忍心打擾,禮服給你取回來了。”


    從身後取出來一個碩大的禮品紙袋,層層包裝紙包裹的,是薑潤謙為了她的支持專門挑的一款禮服。


    米白色的長裙,淡雅而不失華麗,領口設計簡約大方,裙擺寬鬆富有層次,一種不張揚的精致美。


    就是沒想到胡一蝶穿起來太肥大了,拿去找了個專門改禮服的裁縫老師傅修改到完全合身,才取回來。


    胡一蝶笑眯眯地接過來,輕吐著舌頭:“你怎麽跟機器貓一樣,什麽事情都難不倒你。”


    “謝謝你~薑潤謙同學!”她歪頭一笑。


    “明天就是校慶了,我好緊張啊,要在全校師生的麵前做采訪,這裏麵還設計了觀眾提問的環節,到時候肯定會有各種各樣五花八門的問題,萬一我hold不住,讓嘉賓下不來台,該怎麽辦?”


    “嗯……這樣吧,明天我第一個上場,給你練練手,緩解一下你的緊張,怎麽樣?”薑潤謙提議。


    “好誒,這個主意不錯。”胡一蝶眼前一亮。


    “有了第一位嘉賓的采訪做鋪墊,後麵的嘉賓也知道了具體的氛圍和現場的情況,他們心裏就有數了,就不會那麽依賴主持人,來,我們現在就趁著這點時間,來彩排一次,嗯?”


    “好!”


    看著在角落裏聊得正歡的兩個人,服務員小姐姐胳膊支著腦袋,滿臉都是羨慕。


    “我就知道,能在店裏充那麽多錢,肯定是衝著著我們有才有貌的小店長去的,坐在一起討論學習都那麽般配,真養眼……”


    第二天一早,校慶的氛圍就濃烈了起來。


    典禮要在10點鍾正式在禮堂開始,9點鍾,後台的工作人員還在緊張地進行著最後一次準備活動,胡一蝶也在候場的地方默默背著主持詞。


    舞台前的觀眾席裏,很多重量級別的嘉賓一個一個地入場,每入座一個,她心裏的緊張就加重一分。


    忽然,身後中有人說:“我去,你猜我剛剛在門口看到誰了,薑潤謙學長!真是見到活人了。”


    說話的是剛高一的小學妹。


    有人搭話:“他確實很低調,整天神龍見尾不見首的,和他同學3年我見到他的次數一隻手都數得過來,從國外回來之後,這氣質一下確實是不一樣了,有種異域風情的帥。”


    胡一蝶掀開簾子,朝著黑壓壓,爆滿的觀眾席上一看,剛好看到薑潤謙入座到第一排。


    緊張的心情瞬間緩解了不少,四目相對的瞬間,薑潤謙還給她比了一個“ok”的動作。


    高一小學妹也看到了薑潤謙,激動地在旁邊叫起來:“天呐,剛剛薑學長居然給我打招呼了!”


    她衝著胡一蝶搖胳膊:“學姐,你看到沒!”


    胡一蝶人直接傻了,但是不好給小學妹潑冷水,隻能附和著說:“看……看到了。”


    小學妹開心地轉著圈飄走了。


    校慶活動開始,胡一蝶朝舞台中央緩緩走去,和幾位主持人一起致辭。


    薑潤謙坐在前排,看得清胡一蝶臉上的任何一個表情,也接受到了她俏皮地衝他眨了眨眼睛。


    校領導致辭之後,校友們的演講分享正式拉開帷幕。


    薑潤謙穿了一身黑色的西裝,剪裁合身,將他挺拔的身姿完美地展現出來。


    深邃立體的五官,在眉宇間透著一股英氣,卻又被周身溫潤如玉的氣質所中和。


    台下的觀眾紛紛鼓掌,甚至還有後排的學生站起來,朝著他這邊張望。


    禮堂裏的氣氛瞬間被推上了高潮,不亞於一場明星見麵會。


    他卻低調地微微一笑,向觀眾們輕輕揮手致意。


    胡一蝶從來沒有想到過,薑潤謙在學校裏的人氣居然這麽高,剛剛放鬆下去的心,忽然就又提了起來。


    薑潤謙好像看出了她的心思,朝她也微微一笑,示意她可以進行下一個環節了。


    等到掌聲減弱,她深吸一口氣,立刻進入了狀態。


    第一次以這樣的視角和薑潤謙麵對麵交談,她覺得眼前的男孩講話的時候語氣輕柔但是有力量,渾身散發著如玉一般的光芒,很亮,但是並不刺眼。


    原來真的會有人,會美好成這樣。


    采訪的過程很順利,很快就到了自由問答的環節。


    觀眾席裏有人第一個舉手,胡一蝶隨即邀請了一位學生作為代表提問。


    小學弟被點到的時候,激動地站起身接過話筒,抬了抬鼻梁上的黑框眼鏡,禮貌開口:“想問一下薑學長,你的成績一直都那麽優異,除了您剛剛分享過的學習筆記資料之外,還有沒有什麽特別的學習方法和小竅門嗎?”


    話音剛落,就引起了不少的學生共鳴。


    薑潤謙點點頭,認真思索了一下,開口:“說到學習方法,我倒是從來沒有特意去學習過什麽方法,不過我無意之間用親身經曆驗證了一個比較知名的方法,大家肯定也都知道,叫費曼學習法。”


    小學弟追問:“費曼學習法?是說通過將學習的知識以簡明易懂的方式解釋給別人,然後從而加深自己對知識的理解,是這個方法嗎?”


    “對,就是這個方法,在教授的過程中,學習者會發現自己的知識盲點,也能主動訓練到思維的敏捷性,確實比較實用,而且也會在幫助別人的過程中得到成就感。”


    小學弟點點頭,道了謝謝準備坐下,把話筒朝工作人員遞過去。


    身旁的男生立刻截胡了下來,靈活地搶過了話筒,嬉皮笑臉地說:“那薑學長,您剛剛說是根據您的親身經曆驗證過的這個方法,那是不是說,您現實生活中真的幫助過哪位同學補習功課啊?”


    話音剛落,周圍的起哄聲就像潮水一樣,連成了一片。

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