教育最容易引起人們的共鳴，陸凡話音剛落，大家就“七嘴八舌”開始批判教材的一些問題，聊的不亦樂乎。
陸凡笑著說：“沒想到你們還是‘憤青’！”
吳曉華說道：“誰家沒個孩子？大家當然關心教材問題，陸凡，你這個教育廳長真是選對人了，剛上任就抓這個問題，真是雷厲風行，讓人欽佩！我代表秦川省的廣大家長，對你表示感謝！”
陸凡謙虛的說：“為官一任造福一方，既然當了這個廳長，總要做點事情。教育是百年大計，是立國之本，容不得馬虎，我也隻能管管秦川省的問題！”
酒局開始後，吳曉華代表眾人對陸凡的高升表示慶祝，對他回省裏表示熱烈的歡迎，希望大家以後常來常往！
今天到場的都跟陸凡有深厚的交情，大家推杯換盞，談笑風生，氣氛非常融洽。
聊著聊著，陸凡無意間提起了今天安排的第二項工作，對學生的懲戒。
話題一出，立刻引起了大家的熱議，因為每家都有個“熊孩子”！
應急管理廳廳長張榮秋感歎道：“這兩年我們因為孩子自尋短見，沒少出任務！和父母因為一點小事起爭執後，就跳樓跳河，幸運的摔傷摔殘，不幸的就去了另外一個世界，讓自己的父母親人痛不欲生。哎，一個熊孩子的產生，一定有一對熊父母，現在的孩子是打不得、罵不成，都被慣成‘祖宗’了！”
張師斌感同身受，說道：“很多人在孩子出了差錯時，很喜歡說一句話，他還小。真的不知道這句話的危害有多大！一句‘他還小’，就成了孩子推卸責任的理由！家長們早就忘了，習慣是從小養成的！”
楊川貝說道：“我們那個年代雖然缺食少穿，但絕不會去偷拿偷用，即使地裏長滿了可以填飽肚子的東西，都沒有人去采去摘。如果孩子不聽話，去偷挖偷摘，被父母知道後，一定是一頓拳頭，絲毫不會手軟。”
吳曉華說道：“是呀，現在條件好、孩子少，家長一點都不舍得打，哪怕是孩子真的犯了錯，有的父母連說教都免了，讓孩子越來越有恃無恐。可孩子終究要長大，一旦離開你的視線，沒有你的庇護，他們很難獨自前行。這樣的孩子在成長路上，波折會比其他孩子多很多，不是每一次都會那麽幸運躲過厄運，躲不過去，就將造成終身的遺憾！”
陸凡說道：“教育懲戒是教育領域的一個小切口，卻關係人才培養的大戰略。孩子是一個家庭的希望，有了好的行為習慣，知道對與錯，明辨是非，方能茁壯成長。等教育廳的《懲戒規則》出台後，你們幫著把把關，一定要困擾老師不敢管、不願管、不會管學生的難題。”
散場後，杜文龍送陸凡到了酒店房間，問道：“凡哥，你打算買房子嗎？”
陸凡想了想，回道：“不買了，湊合個一年半載，再說教育廳也會安排住處。”
杜文龍驚道：“凡哥，你又要走呀？”
陸凡點了點頭說：“估計今年幹下來就會走，這事隻有你知道。”
“哎，好不容易湊到一起了，還以為你得幹幾年廳長，沒成想又得走了！凡哥，不管去哪，能不能把我帶上？”
“你都是處級幹部了，不好帶，到時候再說吧！醜醜，幫我調查一下教育廳的腐敗問題。”
杜文龍二話不說便答應了下來，表示明天就辦，還說：“凡哥，你們有一個副廳長叫吳道波，是色名遠播！聽說和不少女老師有‘特殊關係’，我們那有他的舉報信。不過這種事情不太好查，領導也沒有交代，暫時沒人管。根據我的經驗，好色必定貪財，要不然支撐不了好色的開支。還有你們管職稱的處長，舉報信也不少，不過都沒有真憑實據，反正教育廳的腐敗問題不少，畢竟有行業優勢，來錢路多！”
陸凡皺了皺眉頭，說道：“腐敗如同不速之風，侵蝕了這片淨土，可氣、可悲、可歎！腐敗之風之所以蔓延，是因為一些人把自己的私利淩駕於師生的前途，是這一神聖事業恣意妄為！得有一場從嚴治腐的風暴，讓一些人承受雷霆之怒，洗滌教育的灰塵，壓製腐敗的瘋狂！”
杜文龍歎了口氣說：“見怪不怪，我都快麻木了！不說這些糟心事了，凡哥，我打算訂婚了！”
聽到這個喜訊，陸凡臉上露出了笑容，高興地說：“你媽沒少給我下命令，你這棵鐵樹終於開花了！訂婚的時候一定通知我，沒換人吧？”
杜文龍笑著說：“沒有，還是老殷的閨女。”
“還叫老殷，你得叫嶽父！”
二人聊到半夜兩三點，才各自入眠。
第二天早上，陸凡去了長安中學，發現馬雅軍和黃尉桓已經組織大家開始工作了。
看到廳長到來，二人趕忙上前迎接，馬雅軍匯報道：“廳長，有了這些基層一線教師和專家的加入，我對此項工作充滿了信心。他們得知抽調的目的後，積極性非常高，而且大家對存在的問題了如指掌，估計今天上午就能把問題全部找出來，下午就投入到修訂工作中。”
黃尉桓補充道：“其實大家對存在的問題經常探討，有很多成熟的解決辦法，工作起來事半功倍，我們有信心在廳長規定的期限內完成工作！”
陸凡指示道：“要兩條腿走路，一邊搞修訂工作，一邊謀劃課本印刷工作，畢竟量大，時間緊、任務重，要趕開學把書本發放至各學校，必須多找幾個印刷廠，還得加班加點。雅軍、尉桓，辛苦你們了！”
指導一番後，陸凡返回了教育廳，不幹擾他們的工作。
當天下午，教育廳的行動就引起了秦川人的關注，畢竟抽調了五六百人，這事瞞不住。
結果是，教育廳第一次受到了幹部群眾的好評，誇獎他們終於會做“人事”了！並且秦川人直接參與了進來，開始全民“找問題”，並把意見反饋給教育廳。
陸凡到了單位，讓秘書請省紀委委員、省紀委監委駐省教育廳紀檢監察組組長、省委教育工作委員會委員黃豔來趟辦公室。
不一會，黃豔拿著筆記本進來了，麵帶微笑說道：“廳長，早上我過來匯報工作，您那會還沒來。”
陸凡笑著說：“黃組長，我得給你解釋一下，我可沒遲到，八點我去了長安中學。”
黃豔忙說：“廳長，您誤會了，可不敢這樣說，您的工作作風有目共睹、有口皆碑，是我們學習的榜樣！”
陸凡正色道：“黃組長，找你來是想談談廳裏的腐敗問題！”
黃豔略有深意問道：“廳長是了解情況嗎？您想聽真話？還是官話？”
有意思！陸凡淡淡的說：“黃組長，教育，是國家的希望，亦是青少年的成長福地。俗話說“上梁不正下梁歪”，教育廳作為全省教育工作的行政主管部門，要強化自身建設，保持清風正氣，樹立起清正的教育信仰，切實維護教育公平，將一切貪婪之徒拒之門外，讓教育煥發出真正的光芒。我的態度是有腐必懲、有案必查、有責必追、有貪必肅，對腐敗行為零容忍！”
黃豔了解過陸凡的從政履曆，知道廳長在反腐上是個狠人，於是便坦誠相告，說道：“隻要廳長有決心，我就有信心把工作幹好！我在教育廳待了五年了，對有些同誌的行為深惡痛絕，但由於各種原因，隻能聽之任之。廳裏有些同誌借助手中的權力，多批招生計劃、專科升格成本科或學校更名等，在省級示範高中評審、規範辦學行為監管、項目審批等方麵為其提供‘關照’，學校‘成群結隊’來運作，白天門庭若市，晚上燈紅酒綠，暗地裏權錢勾兌。”
陸凡問道：“你說的是吳道波吧？”
黃豔淡淡一下，說道：“他掌管著招生計劃，就是掌握學校的‘生命線’，‘審批彈性’成了‘尋租暗門’。發展規劃處和財務處，負責擬訂全省省屬高校、中專的招生計劃，以及學校設置、撤銷、更名等的申報和審核等。多招一個學生就多一份收入，學校每年的招生計劃都要報廳裏審批，而全省的招生計劃有一個總盤子，給他的多了，給你的就少了，所以很多學校都要來廳裏拉關係，需長期‘打點’！於是學校的招生計劃增幅，與送禮數額的大小存在著強烈的‘正比’！”
陸凡問道：“黃組長，你說的這些問題有真憑實據嗎？”
黃豔回道：“我掌握了一定的線索，不過還需去調查核實。”
陸凡想了想，說道：“全省所有省屬大中專院校的設立、專業設置、招生計劃，乃至一些學校教職工的職稱評定、教師的調動，都要經過廳裏審批；上級教育部門和財政部門的教育經費，又集中在某幾個處室。
腐敗之所以發生，除了學校公關、個人貪欲，還存在深層次的原因，就是配置管理權力過於集中，行政權力行使的過程沒有‘公開化’‘透明化’。
黃組長，查吧！無論涉及到誰，一查到底，絕不姑息！”
陸凡笑著說：“沒想到你們還是‘憤青’！”
吳曉華說道：“誰家沒個孩子？大家當然關心教材問題，陸凡，你這個教育廳長真是選對人了，剛上任就抓這個問題，真是雷厲風行，讓人欽佩！我代表秦川省的廣大家長，對你表示感謝！”
陸凡謙虛的說：“為官一任造福一方，既然當了這個廳長，總要做點事情。教育是百年大計，是立國之本，容不得馬虎，我也隻能管管秦川省的問題！”
酒局開始後，吳曉華代表眾人對陸凡的高升表示慶祝，對他回省裏表示熱烈的歡迎，希望大家以後常來常往！
今天到場的都跟陸凡有深厚的交情，大家推杯換盞，談笑風生，氣氛非常融洽。
聊著聊著，陸凡無意間提起了今天安排的第二項工作，對學生的懲戒。
話題一出，立刻引起了大家的熱議，因為每家都有個“熊孩子”！
應急管理廳廳長張榮秋感歎道：“這兩年我們因為孩子自尋短見，沒少出任務！和父母因為一點小事起爭執後，就跳樓跳河，幸運的摔傷摔殘，不幸的就去了另外一個世界，讓自己的父母親人痛不欲生。哎，一個熊孩子的產生，一定有一對熊父母，現在的孩子是打不得、罵不成，都被慣成‘祖宗’了！”
張師斌感同身受，說道：“很多人在孩子出了差錯時，很喜歡說一句話，他還小。真的不知道這句話的危害有多大！一句‘他還小’，就成了孩子推卸責任的理由！家長們早就忘了，習慣是從小養成的！”
楊川貝說道：“我們那個年代雖然缺食少穿，但絕不會去偷拿偷用，即使地裏長滿了可以填飽肚子的東西，都沒有人去采去摘。如果孩子不聽話，去偷挖偷摘，被父母知道後，一定是一頓拳頭，絲毫不會手軟。”
吳曉華說道：“是呀，現在條件好、孩子少，家長一點都不舍得打，哪怕是孩子真的犯了錯，有的父母連說教都免了，讓孩子越來越有恃無恐。可孩子終究要長大，一旦離開你的視線，沒有你的庇護，他們很難獨自前行。這樣的孩子在成長路上，波折會比其他孩子多很多，不是每一次都會那麽幸運躲過厄運，躲不過去，就將造成終身的遺憾！”
陸凡說道：“教育懲戒是教育領域的一個小切口，卻關係人才培養的大戰略。孩子是一個家庭的希望，有了好的行為習慣，知道對與錯，明辨是非，方能茁壯成長。等教育廳的《懲戒規則》出台後，你們幫著把把關，一定要困擾老師不敢管、不願管、不會管學生的難題。”
散場後，杜文龍送陸凡到了酒店房間，問道：“凡哥，你打算買房子嗎？”
陸凡想了想，回道：“不買了，湊合個一年半載，再說教育廳也會安排住處。”
杜文龍驚道：“凡哥，你又要走呀？”
陸凡點了點頭說：“估計今年幹下來就會走，這事隻有你知道。”
“哎，好不容易湊到一起了，還以為你得幹幾年廳長，沒成想又得走了！凡哥，不管去哪，能不能把我帶上？”
“你都是處級幹部了，不好帶，到時候再說吧！醜醜，幫我調查一下教育廳的腐敗問題。”
杜文龍二話不說便答應了下來，表示明天就辦，還說：“凡哥，你們有一個副廳長叫吳道波，是色名遠播！聽說和不少女老師有‘特殊關係’，我們那有他的舉報信。不過這種事情不太好查，領導也沒有交代，暫時沒人管。根據我的經驗，好色必定貪財，要不然支撐不了好色的開支。還有你們管職稱的處長，舉報信也不少，不過都沒有真憑實據，反正教育廳的腐敗問題不少，畢竟有行業優勢，來錢路多！”
陸凡皺了皺眉頭，說道：“腐敗如同不速之風，侵蝕了這片淨土，可氣、可悲、可歎！腐敗之風之所以蔓延，是因為一些人把自己的私利淩駕於師生的前途，是這一神聖事業恣意妄為！得有一場從嚴治腐的風暴，讓一些人承受雷霆之怒，洗滌教育的灰塵，壓製腐敗的瘋狂！”
杜文龍歎了口氣說：“見怪不怪，我都快麻木了！不說這些糟心事了，凡哥，我打算訂婚了！”
聽到這個喜訊，陸凡臉上露出了笑容，高興地說：“你媽沒少給我下命令，你這棵鐵樹終於開花了！訂婚的時候一定通知我，沒換人吧？”
杜文龍笑著說：“沒有，還是老殷的閨女。”
“還叫老殷，你得叫嶽父！”
二人聊到半夜兩三點，才各自入眠。
第二天早上，陸凡去了長安中學，發現馬雅軍和黃尉桓已經組織大家開始工作了。
看到廳長到來，二人趕忙上前迎接，馬雅軍匯報道：“廳長，有了這些基層一線教師和專家的加入，我對此項工作充滿了信心。他們得知抽調的目的後，積極性非常高，而且大家對存在的問題了如指掌，估計今天上午就能把問題全部找出來，下午就投入到修訂工作中。”
黃尉桓補充道：“其實大家對存在的問題經常探討，有很多成熟的解決辦法，工作起來事半功倍，我們有信心在廳長規定的期限內完成工作！”
陸凡指示道：“要兩條腿走路，一邊搞修訂工作，一邊謀劃課本印刷工作，畢竟量大，時間緊、任務重，要趕開學把書本發放至各學校，必須多找幾個印刷廠，還得加班加點。雅軍、尉桓，辛苦你們了！”
指導一番後，陸凡返回了教育廳，不幹擾他們的工作。
當天下午，教育廳的行動就引起了秦川人的關注，畢竟抽調了五六百人，這事瞞不住。
結果是，教育廳第一次受到了幹部群眾的好評，誇獎他們終於會做“人事”了！並且秦川人直接參與了進來，開始全民“找問題”，並把意見反饋給教育廳。
陸凡到了單位，讓秘書請省紀委委員、省紀委監委駐省教育廳紀檢監察組組長、省委教育工作委員會委員黃豔來趟辦公室。
不一會，黃豔拿著筆記本進來了，麵帶微笑說道：“廳長，早上我過來匯報工作，您那會還沒來。”
陸凡笑著說：“黃組長，我得給你解釋一下，我可沒遲到，八點我去了長安中學。”
黃豔忙說：“廳長，您誤會了，可不敢這樣說，您的工作作風有目共睹、有口皆碑，是我們學習的榜樣！”
陸凡正色道：“黃組長，找你來是想談談廳裏的腐敗問題！”
黃豔略有深意問道：“廳長是了解情況嗎？您想聽真話？還是官話？”
有意思！陸凡淡淡的說：“黃組長，教育，是國家的希望，亦是青少年的成長福地。俗話說“上梁不正下梁歪”，教育廳作為全省教育工作的行政主管部門，要強化自身建設，保持清風正氣，樹立起清正的教育信仰，切實維護教育公平，將一切貪婪之徒拒之門外，讓教育煥發出真正的光芒。我的態度是有腐必懲、有案必查、有責必追、有貪必肅，對腐敗行為零容忍！”
黃豔了解過陸凡的從政履曆，知道廳長在反腐上是個狠人，於是便坦誠相告，說道：“隻要廳長有決心，我就有信心把工作幹好！我在教育廳待了五年了，對有些同誌的行為深惡痛絕，但由於各種原因，隻能聽之任之。廳裏有些同誌借助手中的權力，多批招生計劃、專科升格成本科或學校更名等，在省級示範高中評審、規範辦學行為監管、項目審批等方麵為其提供‘關照’，學校‘成群結隊’來運作，白天門庭若市，晚上燈紅酒綠，暗地裏權錢勾兌。”
陸凡問道：“你說的是吳道波吧？”
黃豔淡淡一下，說道：“他掌管著招生計劃，就是掌握學校的‘生命線’，‘審批彈性’成了‘尋租暗門’。發展規劃處和財務處，負責擬訂全省省屬高校、中專的招生計劃，以及學校設置、撤銷、更名等的申報和審核等。多招一個學生就多一份收入，學校每年的招生計劃都要報廳裏審批，而全省的招生計劃有一個總盤子，給他的多了，給你的就少了，所以很多學校都要來廳裏拉關係，需長期‘打點’！於是學校的招生計劃增幅，與送禮數額的大小存在著強烈的‘正比’！”
陸凡問道：“黃組長，你說的這些問題有真憑實據嗎？”
黃豔回道：“我掌握了一定的線索，不過還需去調查核實。”
陸凡想了想，說道：“全省所有省屬大中專院校的設立、專業設置、招生計劃，乃至一些學校教職工的職稱評定、教師的調動，都要經過廳裏審批；上級教育部門和財政部門的教育經費，又集中在某幾個處室。
腐敗之所以發生，除了學校公關、個人貪欲，還存在深層次的原因，就是配置管理權力過於集中，行政權力行使的過程沒有‘公開化’‘透明化’。
黃組長，查吧！無論涉及到誰，一查到底，絕不姑息！”