瞿璐邊走邊記下這一樁愛，走走行行，來到一個內凹的石洞前，她依稀聽得一個聲音對她說：“石洞凹陷的那一層石壁很薄，你打開它，可以看到更深情綺麗的愛。”
“倘若我繞過去看呢？”瞿璐問。
“那你將看到一片長著金黃色小花和白色絨球狀蒲公英的荒草地。”那聲音說。
瞿璐感到好奇，她伸手摸摸石壁，發覺她確實有力氣打開它，但她又因為自己身在石洞內，就隱隱感到害怕，她害怕打破了石壁，身在石洞中的自己會被塌陷的石塊壓倒。
這時，那個聲音又響起：“愛是催生一切美好事物的，比如信任，比如勇氣，比如自信，比如對美好生活的希冀與盼望。你現在感到恐懼，可恐懼是在愛之外的啊。”
瞿璐說：“我可以打開這麵石壁。”
她果然也動用能力打開它了。
這時，她發現石洞上方的石塊沒有向她壓下來，而是向周圍的草地倒去。她看見她所站的草地四圍矗立起一個個尖頂的錐形建築。
“這就是你讓我去看的那深情綺麗的愛？”瞿璐問。
“請耐心等候。”那聲音說。
瞿璐溫柔地忍耐，轉身往回走。
她看見一個男人背著自己十二歲的女兒往醫館跑去，一天又一天在醫生麵前祈求，祈求醫生為他女兒醫治。
她看見男人在醫館旁邊尋找下榻處，又跟周圍人商談，說在醫館看病僅看病所需的費用可以接受，卻是在周圍暫住以及飲食所需的費用為多。
她看見男人帶著自己的女兒走在梧桐遮蔭的街道上去往一家飯店，在那路上，他們可以看見當地的少年人和異域的少年人。
男子讓女兒先選菜肴，女兒選了一份梅菜扣肉，這是女孩第一次吃這款菜肴，往後年歲到成年之後都喜愛吃梅菜扣肉。
父親還曾帶女兒去麵館，讓女兒選想吃的麵條。
瞿璐可以看見這個男人的性情和經曆的過往。
她看見這是一個敏感多思又膽小柔弱的男人，卻願意為了女兒穿行在陌生城池中，跋涉在有著陌生的相貌和口音的人群中。
她看見這個男人來自泥土草木之中，來自偏遠純樸之中，在高貴的城中前行與生活需要一點點開始學習，需要問路，需要摸索，需要讓女孩和行李待在原處，他獨自前去探明方向，確定了下榻之處的地點和方向再折返回來喊女孩前往。
她看見，後來女孩長大，記念這時濃厚的父愛，就努力賺錢，為父親蓋了一所金玉的房子，讓父親安安生生地在金玉屋中度日，也保護父親柔弱敏感的心靈和曾經為她跋涉往返的身軀。
瞿璐看見這件事，就提筆記下了這件事。
瞿璐去往一個生長在一眼冰藍色古泉旁邊的大樹那裏，大樹在及瞿璐膝部的位置就分岔了，分岔的兩個枝幹都很粗壯，瞿璐仰躺在一個枝幹上，體會著古老泉源、敦厚大樹和周圍守衛聯係的默契樹木帶來的治愈。在深深的夜間樹林裏，她所靠的這棵樹散發著淡淡的幽藍色熒光，光芒上發，周圍的樹則上發著淡淡的幽綠色熒光。
“愛還有什麽樣的形式呢？”她有時候會想。
她來到一所太學，遇見了一樁事，就是一位山長教導的兩名學生相戀了，過後，男孩又拋棄了女孩。
瞿璐想：這位山長如何處理這件事呢？這就將看出這位山長對學生的愛了。
山長是這樣做的，山長查明女孩是真的一心一意想和男孩在一起，付出了真心，就寬撫了女孩一番。
過後，山長與男孩說話，查明男孩起初是想和女孩長久在一起，後來看見了別的女孩的可愛之處，就漸漸討厭身邊的女孩，想和別的女孩在一起。
山長就對男孩說：“我再問你一次，你願意對你和女孩的感情負責嗎？”
男孩說：“你讓她持續吸引到我的愛那才算她的成功。”
山長說：“這樣，我也就請你離開我的太學。我們教導忠誠的人、教導對感情認真的人。對感情認真是對人生認真很重要的一個方麵。我希望我的學生自尊自愛，更能尊重他人。”
聽說山長讓自己離開，男孩慌了，立刻說：“等等，隻要你允許我留在這裏——我家人花了很多銀子才為我謀來在此學習的機會的，我可以娶她。”
山長歎了口氣，說：“我待自己的學生如同自己的孩子一樣，我待你如同自己的兒子，待她如同自己的女兒。我當保護我孩子中哭泣的那一個。我敢說，即使我是鄉野農夫，我的兒子打哭了我的女兒，我也要罰男孩去壟上犁地。”
這樣，山長終究要遣退男孩，男孩突然跳起來，大聲說：“我都說了娶她，你還要我怎樣？”
山長平靜地問：“娶她之後呢？你如何履行你作為丈夫的責任？先學會承擔責任再來考慮娶她乃至回到我的太學中的事吧。”
男孩垂頭喪氣地離開了。
瞿璐看見山長去找到哭泣流淚的女孩，女孩當時坐在一棵長著金紅色葉子的樹下的一個灰白色石桌旁，山長在她旁邊的石桌上擺上一盤果實，果實有橙色的、紅色的和青色的。
“我很抱歉。在招收學生的時候我應當更仔細慎重的，這樣我管理的這個太學裏麵，天鵝就可以永遠自由而優雅地翱翔，牡丹就可以永遠熱情而大膽地綻放，乖順的小鹿可以愉快地采果子，海中智臾可以展露友好的微笑。”山長憐憫地對她說。
“現在呢？我安全了嗎？”女孩問。
山長點點頭，說：“是的。”
當天，山長徹查太學內戀愛情況，凡有像那個男孩一樣與人相處又轉頭輕棄的，山長都退還銀兩讓其離開了太學。
山長說：“我要盡力保障我所管理的這個太學風氣和環境的幹淨。我要敬重那正直良善、純良向上的靈魂。”
山長又說：“端莊的、莊重的，我自然歡迎這樣的人到來。”
這樣，瞿璐從這位山長身上看到了愛。
看到了他對學生，對義理的愛。
一種來自於責任感的愛，帶來了保護，帶來了安全感。靈魂因而在其中柔和安歇。
“倘若我繞過去看呢？”瞿璐問。
“那你將看到一片長著金黃色小花和白色絨球狀蒲公英的荒草地。”那聲音說。
瞿璐感到好奇，她伸手摸摸石壁，發覺她確實有力氣打開它，但她又因為自己身在石洞內，就隱隱感到害怕，她害怕打破了石壁，身在石洞中的自己會被塌陷的石塊壓倒。
這時，那個聲音又響起：“愛是催生一切美好事物的，比如信任，比如勇氣，比如自信，比如對美好生活的希冀與盼望。你現在感到恐懼，可恐懼是在愛之外的啊。”
瞿璐說：“我可以打開這麵石壁。”
她果然也動用能力打開它了。
這時，她發現石洞上方的石塊沒有向她壓下來，而是向周圍的草地倒去。她看見她所站的草地四圍矗立起一個個尖頂的錐形建築。
“這就是你讓我去看的那深情綺麗的愛？”瞿璐問。
“請耐心等候。”那聲音說。
瞿璐溫柔地忍耐，轉身往回走。
她看見一個男人背著自己十二歲的女兒往醫館跑去，一天又一天在醫生麵前祈求，祈求醫生為他女兒醫治。
她看見男人在醫館旁邊尋找下榻處，又跟周圍人商談，說在醫館看病僅看病所需的費用可以接受，卻是在周圍暫住以及飲食所需的費用為多。
她看見男人帶著自己的女兒走在梧桐遮蔭的街道上去往一家飯店，在那路上，他們可以看見當地的少年人和異域的少年人。
男子讓女兒先選菜肴，女兒選了一份梅菜扣肉，這是女孩第一次吃這款菜肴，往後年歲到成年之後都喜愛吃梅菜扣肉。
父親還曾帶女兒去麵館，讓女兒選想吃的麵條。
瞿璐可以看見這個男人的性情和經曆的過往。
她看見這是一個敏感多思又膽小柔弱的男人，卻願意為了女兒穿行在陌生城池中，跋涉在有著陌生的相貌和口音的人群中。
她看見這個男人來自泥土草木之中，來自偏遠純樸之中，在高貴的城中前行與生活需要一點點開始學習，需要問路，需要摸索，需要讓女孩和行李待在原處，他獨自前去探明方向，確定了下榻之處的地點和方向再折返回來喊女孩前往。
她看見，後來女孩長大，記念這時濃厚的父愛，就努力賺錢，為父親蓋了一所金玉的房子，讓父親安安生生地在金玉屋中度日，也保護父親柔弱敏感的心靈和曾經為她跋涉往返的身軀。
瞿璐看見這件事，就提筆記下了這件事。
瞿璐去往一個生長在一眼冰藍色古泉旁邊的大樹那裏，大樹在及瞿璐膝部的位置就分岔了，分岔的兩個枝幹都很粗壯，瞿璐仰躺在一個枝幹上，體會著古老泉源、敦厚大樹和周圍守衛聯係的默契樹木帶來的治愈。在深深的夜間樹林裏，她所靠的這棵樹散發著淡淡的幽藍色熒光，光芒上發，周圍的樹則上發著淡淡的幽綠色熒光。
“愛還有什麽樣的形式呢？”她有時候會想。
她來到一所太學，遇見了一樁事，就是一位山長教導的兩名學生相戀了，過後，男孩又拋棄了女孩。
瞿璐想：這位山長如何處理這件事呢？這就將看出這位山長對學生的愛了。
山長是這樣做的，山長查明女孩是真的一心一意想和男孩在一起，付出了真心，就寬撫了女孩一番。
過後，山長與男孩說話，查明男孩起初是想和女孩長久在一起，後來看見了別的女孩的可愛之處，就漸漸討厭身邊的女孩，想和別的女孩在一起。
山長就對男孩說：“我再問你一次，你願意對你和女孩的感情負責嗎？”
男孩說：“你讓她持續吸引到我的愛那才算她的成功。”
山長說：“這樣，我也就請你離開我的太學。我們教導忠誠的人、教導對感情認真的人。對感情認真是對人生認真很重要的一個方麵。我希望我的學生自尊自愛，更能尊重他人。”
聽說山長讓自己離開，男孩慌了，立刻說：“等等，隻要你允許我留在這裏——我家人花了很多銀子才為我謀來在此學習的機會的，我可以娶她。”
山長歎了口氣，說：“我待自己的學生如同自己的孩子一樣，我待你如同自己的兒子，待她如同自己的女兒。我當保護我孩子中哭泣的那一個。我敢說，即使我是鄉野農夫，我的兒子打哭了我的女兒，我也要罰男孩去壟上犁地。”
這樣，山長終究要遣退男孩，男孩突然跳起來，大聲說：“我都說了娶她，你還要我怎樣？”
山長平靜地問：“娶她之後呢？你如何履行你作為丈夫的責任？先學會承擔責任再來考慮娶她乃至回到我的太學中的事吧。”
男孩垂頭喪氣地離開了。
瞿璐看見山長去找到哭泣流淚的女孩，女孩當時坐在一棵長著金紅色葉子的樹下的一個灰白色石桌旁，山長在她旁邊的石桌上擺上一盤果實，果實有橙色的、紅色的和青色的。
“我很抱歉。在招收學生的時候我應當更仔細慎重的，這樣我管理的這個太學裏麵，天鵝就可以永遠自由而優雅地翱翔，牡丹就可以永遠熱情而大膽地綻放，乖順的小鹿可以愉快地采果子，海中智臾可以展露友好的微笑。”山長憐憫地對她說。
“現在呢？我安全了嗎？”女孩問。
山長點點頭，說：“是的。”
當天，山長徹查太學內戀愛情況，凡有像那個男孩一樣與人相處又轉頭輕棄的，山長都退還銀兩讓其離開了太學。
山長說：“我要盡力保障我所管理的這個太學風氣和環境的幹淨。我要敬重那正直良善、純良向上的靈魂。”
山長又說：“端莊的、莊重的，我自然歡迎這樣的人到來。”
這樣，瞿璐從這位山長身上看到了愛。
看到了他對學生，對義理的愛。
一種來自於責任感的愛，帶來了保護，帶來了安全感。靈魂因而在其中柔和安歇。