第三章時光帶給我們的，是一起成長的青春五年級我被分到了五一班，這裏幾乎都是一一三年級的同學。
而我也成了萬年的組長，從未變過，這個班級有一位數學天才，但我不了解隻是早有耳聞，每次數學課，數學老師總會找他回答問題，後來漸漸才知道他的名字叫林楊，這個在我心中神一樣的存在，隻知道每次數學他總能第一。
雖說是一個班的，但卻從未有過交集，我對他沒什麽特別想認識的衝動。
五年級，我就像換了性格，總是喜歡以微笑示人，總會幽默搞笑，大家都認為我就是她們的開心果，誰會想到這樣一個總是傻笑無厘頭每天花樣百出大家都喜歡的女孩，四年級還一度成為排擠對象。
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有了好朋友，非常好的那種，我們無話不說，所以時間總是過的很快和那位數學天才第一次的交集是在一次值日，由於昨天沒有打掃，所以按班規我今天得罰掃，跟著第四組的人，第一次近距離的見識到了這位數學天才，他和自己想的不一樣，以前以為他應該是那種做事認認真真很負責學習很踏實的人，可這次打掃衛生，我發現這個名叫林楊的數學天才其實就是一個不認真打掃衛生的壞孩子，那時，小學生對於好壞學生的認知就在於，他遵不遵守班規。
從那以後，並再也沒有接觸過這位數學天才以及數字課代表。
小學的最後一個年級，六年級換了教室，換了老師，換了座位，起初我是一個人做，別人都有同桌，就我沒有，因為開學那天我來的最遲，別人都有了自己的位置，她就很隨便的把桌子放在了第一排的一個空位上。
開學幾個星期之後，新班主任按學習成績采取了互補的形式調了座位，我有了新同桌，是個女生，名叫林曉月，很平凡的名字，而我意想不到的事，幾乎都淡忘了的數學天才竟被調到我的後桌。我裝做沒有多大反應，隻是我不喜歡男生做我後麵所以很抵觸。
就像個小女生別別扭扭，這位數學天才林楊可不是個省油的燈，整個一自來熟啊，沒幾天就和我周圍的小夥伴打成一片，也不知道是不是我刻意的疏遠，不論她們怎麽熱鬧我總是裝出一副漠不關心，麵無表情的樣子，其實兩隻耳朵早已豎的高高的，聽她們在聊些什麽，笑些什麽，這個林楊似乎是刻意的玩遍我周圍所有人卻一句話也沒有和我說過，但也沒有表示過任何的不友好，這個一出現就吸引溪兒所有目光的發光者，注定不平凡。
林楊的同桌是他的鄰居，成績不是很好但攤上林楊這樣天才級同桌考試成績總不會太差，曆史長河中天才總歸不是安分守己墨守成規的，他們總是會惹出大大小小一堆事，對於溪兒來說，這個除了考試成績好，其他任何地方都看不出來是好學生的林楊，總是一臉鄙夷，一臉不屑，林楊很愛說話，似乎總有說不完的話，尤其是上課的時候就像來了閘的水，流不止。他的問題，終於引來了班主任的重視，於是乎，他的同桌慘遭痛手，失去了一個考試神器，成績便清明了，這個林楊就是個事兒主，又換了一個女同桌，長相一般，名字一般，前後桌那麽久第一次的對話應該是從問題目開始的，同桌曉月不好意思請教林楊便哀求我，其實內心挺高傲的我是不願意的但誰又設想，剛好自己也不會，上課光顧著欣賞窗外的小雨，便走了神，想起了那年熟悉的場景，望了眼同桌卻不相同，早已物是人非，那個熟悉而溫柔的聲音，早在我生病期間給了別人，萬搬無奈下，我終於開口“林楊，”這一聲著實嚇著了這位滿不跌和新同桌聊天說北的數學天才，不過讓林楊更為吃驚的是這聲音的主人，竟是和誰都願意笑臉相待就對自己一副死人臉的尹溪兒，便來了興趣“嗯，什麽事。”這一聲回答可謂是幹脆利落，看不出一點興奮的含義，竟還參雜了些許不耐煩，真想來句，都是實力派演員啊“數學作業寫了沒？”或許你認為這是疑問句，不，這被溪兒問出了肯定句，因為這是赤裸裸的明知故問，前幾分鍾才交到溪兒手裏的數學課堂本啊，真是汗“你說呢，作業不都是交給你了嗎，尹小組長”我又不是傻子，當然聽出了嘻笑的口吻“我不會”我很霸氣的把自己的作業本甩到林楊桌子上，也不知道我當時哪來的勇氣，她就敢肯定那平時高傲到天上的數學天才林楊會理我，而且我們這才是第一次對話。
這作業本差點甩到林楊臉上，還好我力氣沒那麽大不然後果不堪設想啊，不過林楊著實被這請教問題的方式嚇著了“那我教你吧，其實不難，上課看你盯著窗外發呆肯定是沒有聽課”心裏猛然一驚，被這轉變太快的畫風嚇著了，我以為林楊會把她作業本甩回來，可不想是這溫柔的語氣，就像安撫一隻打濕翅膀的小鳥，還有他，他說什麽，他上課的時候注意我了，他不是和他的新同桌談天說北呢嗎，怎麽會，滿臉的疑問，把林楊接下來說的話一個標點符號都沒有聽進去，“尹溪兒，會了嗎？”什麽，這一走神題都說完了“什麽，你說什麽？我，我沒有，嗬嗬，”
我隻好尷尬的一笑，這一笑兩人的關係就像這雨後的天氣，晴了“就知道傻笑，我再說一遍，你認真聽？嗯”
“嗯，你說吧”
或許這就是小時候的同學，青澀，單純。
而我也成了萬年的組長，從未變過，這個班級有一位數學天才，但我不了解隻是早有耳聞，每次數學課，數學老師總會找他回答問題，後來漸漸才知道他的名字叫林楊，這個在我心中神一樣的存在，隻知道每次數學他總能第一。
雖說是一個班的，但卻從未有過交集，我對他沒什麽特別想認識的衝動。
五年級，我就像換了性格，總是喜歡以微笑示人，總會幽默搞笑，大家都認為我就是她們的開心果，誰會想到這樣一個總是傻笑無厘頭每天花樣百出大家都喜歡的女孩，四年級還一度成為排擠對象。
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有了好朋友，非常好的那種，我們無話不說，所以時間總是過的很快和那位數學天才第一次的交集是在一次值日，由於昨天沒有打掃，所以按班規我今天得罰掃，跟著第四組的人，第一次近距離的見識到了這位數學天才，他和自己想的不一樣，以前以為他應該是那種做事認認真真很負責學習很踏實的人，可這次打掃衛生，我發現這個名叫林楊的數學天才其實就是一個不認真打掃衛生的壞孩子，那時，小學生對於好壞學生的認知就在於，他遵不遵守班規。
從那以後，並再也沒有接觸過這位數學天才以及數字課代表。
小學的最後一個年級，六年級換了教室，換了老師，換了座位，起初我是一個人做，別人都有同桌，就我沒有，因為開學那天我來的最遲，別人都有了自己的位置，她就很隨便的把桌子放在了第一排的一個空位上。
開學幾個星期之後，新班主任按學習成績采取了互補的形式調了座位，我有了新同桌，是個女生，名叫林曉月，很平凡的名字，而我意想不到的事，幾乎都淡忘了的數學天才竟被調到我的後桌。我裝做沒有多大反應，隻是我不喜歡男生做我後麵所以很抵觸。
就像個小女生別別扭扭，這位數學天才林楊可不是個省油的燈，整個一自來熟啊，沒幾天就和我周圍的小夥伴打成一片，也不知道是不是我刻意的疏遠，不論她們怎麽熱鬧我總是裝出一副漠不關心，麵無表情的樣子，其實兩隻耳朵早已豎的高高的，聽她們在聊些什麽，笑些什麽，這個林楊似乎是刻意的玩遍我周圍所有人卻一句話也沒有和我說過，但也沒有表示過任何的不友好，這個一出現就吸引溪兒所有目光的發光者，注定不平凡。
林楊的同桌是他的鄰居，成績不是很好但攤上林楊這樣天才級同桌考試成績總不會太差，曆史長河中天才總歸不是安分守己墨守成規的，他們總是會惹出大大小小一堆事，對於溪兒來說，這個除了考試成績好，其他任何地方都看不出來是好學生的林楊，總是一臉鄙夷，一臉不屑，林楊很愛說話，似乎總有說不完的話，尤其是上課的時候就像來了閘的水，流不止。他的問題，終於引來了班主任的重視，於是乎，他的同桌慘遭痛手，失去了一個考試神器，成績便清明了，這個林楊就是個事兒主，又換了一個女同桌，長相一般，名字一般，前後桌那麽久第一次的對話應該是從問題目開始的，同桌曉月不好意思請教林楊便哀求我，其實內心挺高傲的我是不願意的但誰又設想，剛好自己也不會，上課光顧著欣賞窗外的小雨，便走了神，想起了那年熟悉的場景，望了眼同桌卻不相同，早已物是人非，那個熟悉而溫柔的聲音，早在我生病期間給了別人，萬搬無奈下，我終於開口“林楊，”這一聲著實嚇著了這位滿不跌和新同桌聊天說北的數學天才，不過讓林楊更為吃驚的是這聲音的主人，竟是和誰都願意笑臉相待就對自己一副死人臉的尹溪兒，便來了興趣“嗯，什麽事。”這一聲回答可謂是幹脆利落，看不出一點興奮的含義，竟還參雜了些許不耐煩，真想來句，都是實力派演員啊“數學作業寫了沒？”或許你認為這是疑問句，不，這被溪兒問出了肯定句，因為這是赤裸裸的明知故問，前幾分鍾才交到溪兒手裏的數學課堂本啊，真是汗“你說呢，作業不都是交給你了嗎，尹小組長”我又不是傻子，當然聽出了嘻笑的口吻“我不會”我很霸氣的把自己的作業本甩到林楊桌子上，也不知道我當時哪來的勇氣，她就敢肯定那平時高傲到天上的數學天才林楊會理我，而且我們這才是第一次對話。
這作業本差點甩到林楊臉上，還好我力氣沒那麽大不然後果不堪設想啊，不過林楊著實被這請教問題的方式嚇著了“那我教你吧，其實不難，上課看你盯著窗外發呆肯定是沒有聽課”心裏猛然一驚，被這轉變太快的畫風嚇著了，我以為林楊會把她作業本甩回來，可不想是這溫柔的語氣，就像安撫一隻打濕翅膀的小鳥，還有他，他說什麽，他上課的時候注意我了，他不是和他的新同桌談天說北呢嗎，怎麽會，滿臉的疑問，把林楊接下來說的話一個標點符號都沒有聽進去，“尹溪兒，會了嗎？”什麽，這一走神題都說完了“什麽，你說什麽？我，我沒有，嗬嗬，”
我隻好尷尬的一笑，這一笑兩人的關係就像這雨後的天氣，晴了“就知道傻笑，我再說一遍，你認真聽？嗯”
“嗯，你說吧”
或許這就是小時候的同學，青澀，單純。