京都文匯中學校園一角，迎春花倔強地登場。
它可是春天的大使，怎能姍姍來遲！
迎春花一串串風鈴似的花朵，展現自己的身姿。
那大片、大片的金黃，顯現出它的高貴典雅。
櫻花邁著傲慢的腳步來到迎春花身邊，粉紅色的花枝，散發著淡淡的清香。
校園百花爭奇鬥豔，五彩繽紛。這些迷人的花朵，把校園打扮得非常美麗。
從遠處高台望去，這便是京都文匯中學的校園風景，滿園綠色。
真所謂：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
花兒、草兒、玉蘭樹，蝴蝶、小蜜蜂、鳥兒。
在校園裏，編織出生機盎然的春天。
下課鈴聲響起，結束了一節課課堂的學生。
好像是在牢籠裏得到解放，爭先恐後走出課堂。
紛紛跑出教室，來到校園裏的操場上，欣賞校園生機勃勃的景色。
頭上的小鳥歡樂地歌唱，催促著未成年的學子奮發向上。
此刻，離奇的事情發生了，兩名高中一年級學生，一男一女，竟然飄向空中。
看那態勢，好似扶搖直上九萬裏。
同學們眼睜睜望著他們向上飄，聽著呼喊：“救命啊！救命啊！救命！”
聽著呼喊“救命！”的學生，個個驚得目瞪口呆，大呼小叫。
“汪照坤和白玉蘭，沒有長出翅膀怎麽就會飛了，飛的那麽快。”
叫喊聲中，夾雜著恐懼。
一名女生聲音顫抖，提醒。
“班長！快快向班主任老師報告，汪照坤和白玉蘭會飛了，飛走了！”
操場上嘈雜之聲，驚動了學校教師和領導。
從學生驚恐的喊叫之聲，他們意識到，校園裏發生了不尋常的事情。
紛紛小跑來到院裏，遙望空中，隻看見扶搖直上的兩個小黑點，漸漸遠去。
汪照坤，白玉蘭所在的班，班長往教學樓裏跑，報告班主任。
在樓梯上，迎麵碰上了班主任老師，他向老師報告。
同學正在院裏玩耍，有的踢球，有的踢毽子，有的蕩秋千。
突然，聽到了兩聲驚叫，我們順著驚叫聲望去，。
看見汪照坤和白玉蘭，就像鳥兒似得飄向空中。
好似有什麽人，抓著他們倆向空中飛。
他們呼喊救命，那聲音聽著實在是毛骨悚然，事情太古怪。
在操場上的學生，全嚇朦了。
光天化日之下，眼睜睜看著兩名學生飛走。
不！應該說是被掠走，太離譜了，這件事震動了整個校園。
汪照坤的家長，在學校的檔案裏是普通的市民。
白玉蘭，是本校教師李梅的女兒。
李梅得知女兒被掠走，當場暈倒在地，幾名教師圍攏過來急救。
有人掐她的人中，有人摸她的脈搏。
一名校醫，懂得急救放方法，原地將她緩緩放平仰臥，。
解開領口，並將頭部傾向一側，保持呼吸道通暢。
防止嘔吐物反流，進入呼吸道引起窒息。
校醫用拇指，壓迫李梅眼眶內側，觀察女教師的意識狀態。
觀察呼吸、心跳情況，不久李梅悠悠醒來。
校長張明遠，四十多歲，濃眉大眼的漢子。
聽到學生報告，兩名高中學生，汪照坤，白玉蘭，在操場上被掠走。
他沒有驚慌，顯得很從容，決定通知汪照坤的家長。
他問了班主任，知道了汪照坤家長，智能手機號碼。
電話很快打通，接電話的人說，我是照坤代理監護人，有什麽事，對我說。
汪照坤在學校出了事，被人掠走，我是校長，要見他的父母。
汪照坤在學校被人掠走，監護人感到太過突兀，聲音顫抖地說：
“這事太大了，我立即告知他的父母。”
汪照坤在文匯中學讀書，學校對他的親生父母一無所知。
認定常來學校的監護人，就是汪照坤的父母。
汪天華，周月蕾，接到校長電話通知，急匆匆來到文匯中學。
見到校長，表明和汪照坤關係。
汪天華，周月蕾名氣太大，報出名諱，校方人員十分驚愕。
兩位超人的兒子，在校園失蹤。
校長張明遠如五雷轟頂，心情忐忑，表情十分複雜。
“報告兩位超人，您們的兒子照坤，一名女孩飛走，不知去向。”
驚恐中，校長張明遠說飛走了，顯然說法不當，趕忙改口。
被神秘的力量掠走，請二位超人到會客室待茶，詳細匯報。
饒是周月蕾經多見廣，承受的打擊多多。
心頭肉，不知被何方神聖掠走，生死難料。驚出了一身冷汗，差點暈倒。
丟了兒子，汪天華心中很不好受，但表情顯得十分冷靜。
張校長不必拘禮，就在這操場上，說說兩名學生是怎麽被掠走的！
兩名高中生，在校園裏，突然被神秘的人物掠走。
校長張明遠心裏五味雜陳，語調低沉。
就把兩學生，課間和其他同學在操場上玩耍。
突然飄向空中，大喊救命的過程說了一遍。
而後，校長又讓在場的學生，對目睹的細節，進行了補充。
汪天華夫婦，聽罷校方的描述。
周月蕾推測：是不是“時空隧道”作祟？
汪天華輕輕搖了搖頭，立即否定了妻子的判斷。
更像是，神秘的人物掠走兩個孩子！
為判斷失蹤的原因，汪天華向張明遠提出，查看校園監控錄像。
張校長瞅著二人，說。“請少主和夫人跟我來。”
幾個人走進學校監控室，設備都在運轉。
校長請汪天華，周月蕾坐下，為他們沏上茶。
走到監控設備前，按下一個按鈕，錄像回放。
汪天華，周月蕾，清晰地看到：學生們正在操場上玩耍。
突然有一股神秘的力量，將汪照坤和白玉蘭吸到空中。
兩個孩子飄在空中，像鳥兒飛的姿態，飛行的相當快，很快隱沒在天際。
十幾秒的錄像帶，分辨不出是什麽樣的力量，能夠讓兩個孩子在空中飛行。
看錄像的人，在大腦裏發問，是大自然發飆？還是人為作祟？
如果是人為，是地球人還是外星人？
汪天華夫婦判斷人為，自然而然聯想到，飛鷹集團，狂想集團。
飛鷹集團，就是高飛鷹掌門在世，也沒有這樣的身手，更不用說飄行隊成員了。
肇事者身法之快，行動詭秘，就是狂想集團掌門——馬魔王，也難做到。
難道說是馬魔王的師父，狂想道長所為。
如果是他，智能眼發現不了他，太可怕了。
如果是外星人幹的，是何企圖？
汪天華，聯想到太空部隊司令高翔的奇遇。
幾年前遇到了，自銀河係阿爾塔Ω星球，外星女人阿塔（Ω）女士。
難道說，是外星人跑到地球上作祟？
錄像回放了幾次，沒有發現，是什麽力量作祟的證據。
得知汪照坤，是汪天華，周月蕾的兒子，校長張明遠，顯得很害怕。
超人夫婦的兒子在校園失蹤，事情鬧得太大了。上級怪罪下來，要坐牢。
害怕，說話的聲音，有點走樣。
在文匯中學校園，兩名學生被掠走，我感到十分痛心。
學校有無可推卸的責任，請兩位家長責罰，有什麽要求盡管提出。
周月蕾瞧瞧，惶恐不安的這名學校領導人，安慰他。
張校長，這件事的發生，即便是我們夫婦在校園，恐怕也沒有時間阻止。
更何況，你們教職員工身上沒有功夫。
事發突然，有三種可能。
一是，神秘的自然力量作祟，我們無法抗拒。
二是，外星人搗鬼，我們也應對不了。
三是，狂想集團所為，來人的功夫神鬼莫測，我們夫婦也也難以阻止。
兩名學生在校園被神秘的力量掠走，學校沒有能力阻止。張校長不必自責。
瞥了一眼六神無主，惶恐的校長，汪天華說。
此時時間發生，在師生中，震撼太大了。
對師生造成的心理傷害，難以磨滅，建議校方做好心理疏導。
“一定照辦”張校長又道“兩位家長寬宏大量，理解我們的苦衷，謝謝。”
校長張明遠起身，恭恭敬敬，向汪天華，周月蕾三鞠躬。
汪天華，周月蕾，同校長交談，白玉蘭的母親李玫也在場。
二人要離去，李玫向前一步，跪倒在地懇求。
“兩位超人，你們有能力，快快想辦法，把兩個孩子救回來。”
白玉蘭的母親下跪，周月蕾滿懷同情，將女教師扶起。
李老師，我們理解你的心情，我們也和你一樣焦急，孩子一定要救。
現在還不知道，是什麽力量將兩個孩子掠走，馬上救人還無從著手。
我推測，孩子雖然被掠走，沒有性命之憂。
也許某一天，他們會安然無恙，出現在我們麵前。
照坤被神秘力量掠走，汪家鬧了地震。
百歲老人汪海生，無法承受重孫被掠走的打擊。
驚得一句話也說不出來，暈倒在地昏迷不醒。
急急送進醫院，在重病室搶救三天，不治身亡。
兩件不幸，接連在汪家發生，汪家悲痛憂傷，在社會上引起極大震動。
多國領導人紛紛來電致哀，慰問老人過世，對汪照坤被掠走表示關切。
巴伐利亞總統凱瑟琳，派特使來京都，參加汪海生老人的葬禮。
在狂想集團，發動植物獸軍團大戰的當口。
對抗幻想集團的中流砥柱，汪天華夫婦家中，發生的不幸，人們感到憂慮。
憂慮狂想集團，乘機大舉進攻，如何抵禦？
馬建國總統，在汪海生的靈堂和汪天華交談，總統憂心忡忡地說。
汪少主，對你丟失了兒子的擔心，祖父過世的悲痛，安慰的話不再多說了。
此時此刻，本不該談論狂想集團，情勢所迫，所不得不談。
我擔心馬魔王，借汪海生人葬禮，發動大舉進攻。
英奎俠士的葬禮的故事，會重演。
汪天華丟了兒子，祖父過世，心情異常沉重，語氣低沉。
文匯中學突然失蹤的兩名學生，如果是狂想集團所為，會有接連的打擊手段。
總統的擔憂，並非多餘。
我兒子被何人掠走，狂想集團幕後人物，狂想道長嫌疑最大。
我們難以想象，狂想道長的用意。
馬魔王當然認為，是對我們夫妻的沉重打擊。
照坤失蹤，我祖父過世，汪家處在悲憤之中。
馬魔王不會放過這個時機，發動大規模的植物獸戰役。
二人的擔憂一致，馬總統心事重重地說。
老人家的葬禮，要如期隆重舉行，也要做好迎擊狂想集團的進攻。
的確難為你們夫妻了，我命令太空部隊，保護好葬禮。
做好防備突然襲擊的準備，打擊狂想集團的攻擊。
它可是春天的大使，怎能姍姍來遲！
迎春花一串串風鈴似的花朵，展現自己的身姿。
那大片、大片的金黃，顯現出它的高貴典雅。
櫻花邁著傲慢的腳步來到迎春花身邊，粉紅色的花枝，散發著淡淡的清香。
校園百花爭奇鬥豔，五彩繽紛。這些迷人的花朵，把校園打扮得非常美麗。
從遠處高台望去，這便是京都文匯中學的校園風景，滿園綠色。
真所謂：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
花兒、草兒、玉蘭樹，蝴蝶、小蜜蜂、鳥兒。
在校園裏，編織出生機盎然的春天。
下課鈴聲響起，結束了一節課課堂的學生。
好像是在牢籠裏得到解放，爭先恐後走出課堂。
紛紛跑出教室，來到校園裏的操場上，欣賞校園生機勃勃的景色。
頭上的小鳥歡樂地歌唱，催促著未成年的學子奮發向上。
此刻，離奇的事情發生了，兩名高中一年級學生，一男一女，竟然飄向空中。
看那態勢，好似扶搖直上九萬裏。
同學們眼睜睜望著他們向上飄，聽著呼喊：“救命啊！救命啊！救命！”
聽著呼喊“救命！”的學生，個個驚得目瞪口呆，大呼小叫。
“汪照坤和白玉蘭，沒有長出翅膀怎麽就會飛了，飛的那麽快。”
叫喊聲中，夾雜著恐懼。
一名女生聲音顫抖，提醒。
“班長！快快向班主任老師報告，汪照坤和白玉蘭會飛了，飛走了！”
操場上嘈雜之聲，驚動了學校教師和領導。
從學生驚恐的喊叫之聲，他們意識到，校園裏發生了不尋常的事情。
紛紛小跑來到院裏，遙望空中，隻看見扶搖直上的兩個小黑點，漸漸遠去。
汪照坤，白玉蘭所在的班，班長往教學樓裏跑，報告班主任。
在樓梯上，迎麵碰上了班主任老師，他向老師報告。
同學正在院裏玩耍，有的踢球，有的踢毽子，有的蕩秋千。
突然，聽到了兩聲驚叫，我們順著驚叫聲望去，。
看見汪照坤和白玉蘭，就像鳥兒似得飄向空中。
好似有什麽人，抓著他們倆向空中飛。
他們呼喊救命，那聲音聽著實在是毛骨悚然，事情太古怪。
在操場上的學生，全嚇朦了。
光天化日之下，眼睜睜看著兩名學生飛走。
不！應該說是被掠走，太離譜了，這件事震動了整個校園。
汪照坤的家長，在學校的檔案裏是普通的市民。
白玉蘭，是本校教師李梅的女兒。
李梅得知女兒被掠走，當場暈倒在地，幾名教師圍攏過來急救。
有人掐她的人中，有人摸她的脈搏。
一名校醫，懂得急救放方法，原地將她緩緩放平仰臥，。
解開領口，並將頭部傾向一側，保持呼吸道通暢。
防止嘔吐物反流，進入呼吸道引起窒息。
校醫用拇指，壓迫李梅眼眶內側，觀察女教師的意識狀態。
觀察呼吸、心跳情況，不久李梅悠悠醒來。
校長張明遠，四十多歲，濃眉大眼的漢子。
聽到學生報告，兩名高中學生，汪照坤，白玉蘭，在操場上被掠走。
他沒有驚慌，顯得很從容，決定通知汪照坤的家長。
他問了班主任，知道了汪照坤家長，智能手機號碼。
電話很快打通，接電話的人說，我是照坤代理監護人，有什麽事，對我說。
汪照坤在學校出了事，被人掠走，我是校長，要見他的父母。
汪照坤在學校被人掠走，監護人感到太過突兀，聲音顫抖地說：
“這事太大了，我立即告知他的父母。”
汪照坤在文匯中學讀書，學校對他的親生父母一無所知。
認定常來學校的監護人，就是汪照坤的父母。
汪天華，周月蕾，接到校長電話通知，急匆匆來到文匯中學。
見到校長，表明和汪照坤關係。
汪天華，周月蕾名氣太大，報出名諱，校方人員十分驚愕。
兩位超人的兒子，在校園失蹤。
校長張明遠如五雷轟頂，心情忐忑，表情十分複雜。
“報告兩位超人，您們的兒子照坤，一名女孩飛走，不知去向。”
驚恐中，校長張明遠說飛走了，顯然說法不當，趕忙改口。
被神秘的力量掠走，請二位超人到會客室待茶，詳細匯報。
饒是周月蕾經多見廣，承受的打擊多多。
心頭肉，不知被何方神聖掠走，生死難料。驚出了一身冷汗，差點暈倒。
丟了兒子，汪天華心中很不好受，但表情顯得十分冷靜。
張校長不必拘禮，就在這操場上，說說兩名學生是怎麽被掠走的！
兩名高中生，在校園裏，突然被神秘的人物掠走。
校長張明遠心裏五味雜陳，語調低沉。
就把兩學生，課間和其他同學在操場上玩耍。
突然飄向空中，大喊救命的過程說了一遍。
而後，校長又讓在場的學生，對目睹的細節，進行了補充。
汪天華夫婦，聽罷校方的描述。
周月蕾推測：是不是“時空隧道”作祟？
汪天華輕輕搖了搖頭，立即否定了妻子的判斷。
更像是，神秘的人物掠走兩個孩子！
為判斷失蹤的原因，汪天華向張明遠提出，查看校園監控錄像。
張校長瞅著二人，說。“請少主和夫人跟我來。”
幾個人走進學校監控室，設備都在運轉。
校長請汪天華，周月蕾坐下，為他們沏上茶。
走到監控設備前，按下一個按鈕，錄像回放。
汪天華，周月蕾，清晰地看到：學生們正在操場上玩耍。
突然有一股神秘的力量，將汪照坤和白玉蘭吸到空中。
兩個孩子飄在空中，像鳥兒飛的姿態，飛行的相當快，很快隱沒在天際。
十幾秒的錄像帶，分辨不出是什麽樣的力量，能夠讓兩個孩子在空中飛行。
看錄像的人，在大腦裏發問，是大自然發飆？還是人為作祟？
如果是人為，是地球人還是外星人？
汪天華夫婦判斷人為，自然而然聯想到，飛鷹集團，狂想集團。
飛鷹集團，就是高飛鷹掌門在世，也沒有這樣的身手，更不用說飄行隊成員了。
肇事者身法之快，行動詭秘，就是狂想集團掌門——馬魔王，也難做到。
難道說是馬魔王的師父，狂想道長所為。
如果是他，智能眼發現不了他，太可怕了。
如果是外星人幹的，是何企圖？
汪天華，聯想到太空部隊司令高翔的奇遇。
幾年前遇到了，自銀河係阿爾塔Ω星球，外星女人阿塔（Ω）女士。
難道說，是外星人跑到地球上作祟？
錄像回放了幾次，沒有發現，是什麽力量作祟的證據。
得知汪照坤，是汪天華，周月蕾的兒子，校長張明遠，顯得很害怕。
超人夫婦的兒子在校園失蹤，事情鬧得太大了。上級怪罪下來，要坐牢。
害怕，說話的聲音，有點走樣。
在文匯中學校園，兩名學生被掠走，我感到十分痛心。
學校有無可推卸的責任，請兩位家長責罰，有什麽要求盡管提出。
周月蕾瞧瞧，惶恐不安的這名學校領導人，安慰他。
張校長，這件事的發生，即便是我們夫婦在校園，恐怕也沒有時間阻止。
更何況，你們教職員工身上沒有功夫。
事發突然，有三種可能。
一是，神秘的自然力量作祟，我們無法抗拒。
二是，外星人搗鬼，我們也應對不了。
三是，狂想集團所為，來人的功夫神鬼莫測，我們夫婦也也難以阻止。
兩名學生在校園被神秘的力量掠走，學校沒有能力阻止。張校長不必自責。
瞥了一眼六神無主，惶恐的校長，汪天華說。
此時時間發生，在師生中，震撼太大了。
對師生造成的心理傷害，難以磨滅，建議校方做好心理疏導。
“一定照辦”張校長又道“兩位家長寬宏大量，理解我們的苦衷，謝謝。”
校長張明遠起身，恭恭敬敬，向汪天華，周月蕾三鞠躬。
汪天華，周月蕾，同校長交談，白玉蘭的母親李玫也在場。
二人要離去，李玫向前一步，跪倒在地懇求。
“兩位超人，你們有能力，快快想辦法，把兩個孩子救回來。”
白玉蘭的母親下跪，周月蕾滿懷同情，將女教師扶起。
李老師，我們理解你的心情，我們也和你一樣焦急，孩子一定要救。
現在還不知道，是什麽力量將兩個孩子掠走，馬上救人還無從著手。
我推測，孩子雖然被掠走，沒有性命之憂。
也許某一天，他們會安然無恙，出現在我們麵前。
照坤被神秘力量掠走，汪家鬧了地震。
百歲老人汪海生，無法承受重孫被掠走的打擊。
驚得一句話也說不出來，暈倒在地昏迷不醒。
急急送進醫院，在重病室搶救三天，不治身亡。
兩件不幸，接連在汪家發生，汪家悲痛憂傷，在社會上引起極大震動。
多國領導人紛紛來電致哀，慰問老人過世，對汪照坤被掠走表示關切。
巴伐利亞總統凱瑟琳，派特使來京都，參加汪海生老人的葬禮。
在狂想集團，發動植物獸軍團大戰的當口。
對抗幻想集團的中流砥柱，汪天華夫婦家中，發生的不幸，人們感到憂慮。
憂慮狂想集團，乘機大舉進攻，如何抵禦？
馬建國總統，在汪海生的靈堂和汪天華交談，總統憂心忡忡地說。
汪少主，對你丟失了兒子的擔心，祖父過世的悲痛，安慰的話不再多說了。
此時此刻，本不該談論狂想集團，情勢所迫，所不得不談。
我擔心馬魔王，借汪海生人葬禮，發動大舉進攻。
英奎俠士的葬禮的故事，會重演。
汪天華丟了兒子，祖父過世，心情異常沉重，語氣低沉。
文匯中學突然失蹤的兩名學生，如果是狂想集團所為，會有接連的打擊手段。
總統的擔憂，並非多餘。
我兒子被何人掠走，狂想集團幕後人物，狂想道長嫌疑最大。
我們難以想象，狂想道長的用意。
馬魔王當然認為，是對我們夫妻的沉重打擊。
照坤失蹤，我祖父過世，汪家處在悲憤之中。
馬魔王不會放過這個時機，發動大規模的植物獸戰役。
二人的擔憂一致，馬總統心事重重地說。
老人家的葬禮，要如期隆重舉行，也要做好迎擊狂想集團的進攻。
的確難為你們夫妻了，我命令太空部隊，保護好葬禮。
做好防備突然襲擊的準備，打擊狂想集團的攻擊。