在電話裏,寧姚曾告訴林小溪她初三的時候回來。


    林小溪和父母在正月裏去各家親戚串門,所以直到初六兩個人才在圖書館碰麵。


    兩個人好幾天沒有見麵,都很興奮,聊了許多彼此在春節時候發生的趣事。


    最後,她們才聊到還未完成的寒假作業,這才意識到沒有多久就開學了。林小溪向來對假期作業有拖延症,這假期又開始補課,補習班每天都留很多作業,占用了她做假期作業的時間。雖然她們總來圖書館學習,但大部分時間都在寫補習班作業,剩下的時間還要看書,留給寒假作業的時間少的可憐。


    過了正月十五,學校就要開學,兩個人終於意識到時間緊迫。一掃之前嘮嗑的輕鬆,開始統計各科作業已經完成的進度,發現兩個人竟然沒有一科完成。


    尤其是語文老師要求每天寫一篇日記,每天練一篇字。聽起來不是很多,但越積越多,相當於要補四十多篇作文,這種都很不好補。


    兩個人當天就補假期作業到圖書館閉館,回家以後,林小溪還在奮力的編她的假期日記,發覺自己的素材太少。這一假期並沒有發生多少能被記錄在日記本上的事情,好不容易發生些事情,也不能寫給老師看。


    第二天,兩個人在圖書館剛開門的時候就來寫作業了,累的直打哈欠,但一天的效率也不高。圖書館每天五點就閉館,兩個人商量了下,決定還像以前一樣,閉館後去晨哥的西餅店繼續奮鬥。


    這一次,晨哥就在西餅店裏。寧姚最開始表情有點不自然,林小溪有些奇怪,之前兩個人討論來晨哥這裏的時候,寧姚也不積極。


    晨哥倒是一切如常,也沒有提及假期那次的碰麵,問:“還沒開學,你們怎麽過來了?”


    林小溪很認真的說:“寫作業,今天補了一天作業,好困,給我來杯咖啡。”


    晨哥問寧姚:“你要麽?“


    寧姚依舊不自然的點點頭。


    林小溪因為太想念晨哥煮的咖啡,對於寧姚的舉動,也沒有太在意。


    她們兩個又坐在之前的老位置,林小溪拿出作業開始寫,她現在爭取一切時間補作業。


    晨哥親自端著咖啡過來,邊放咖啡邊問:“你們覺得老師會看麽?”


    兩個人聽到後都愣了一下,寧姚疑惑的說:“可能吧。”


    林小溪之前也想過這個問題,但她還是覺得萬一呢。


    晨哥隻好搖搖頭建議道:“那你們就找寫完的人抄一下,或者你倆分工一下。”


    林小溪倒也想過,可是和她聯係的人,和她都差不多,都才開始寫。寧姚聽了後,立刻給林立打了電話。兩個人聊了兩句,最後寧姚掛斷電話的時候,告訴林小溪,林立一會兒過來。


    林立來的時候什麽都沒拿,一副是來和他們喝咖啡聊天的輕鬆樣子。林小溪想,這是寫完了,那為什麽不把作業拿來給他們借用。


    林立很快就給她答案,他也沒怎麽寫,但他認為老師不會檢查,還有練字什麽的根本沒有用處的作業,他覺得做了,也隻是浪費時間。


    林立學習很好,之前參加競賽還拿過獎,所以他們班老師對他管理的比較寬鬆,林立對作業一向不太在意。林小溪想自己早該想到的,找林立根本沒有用,他可能寫的都沒有自己多。


    寧姚卻不這麽認為,她軟磨硬泡的讓林立參與到他們寒假作業陣營中。既然晨哥的第一條建議不能實施,那就實行第二條建議。她把作業分成了三部分,從明天開始一起去圖書館寫作業。


    那是一段回想起來非常痛苦,卻也非常充實的日子。三個人終於在正月十五當天完成所有作業。林小溪甩了甩自己最近常常寫作業寫的酸痛的手,說:“我們晚上應該慶祝一下,去廣場看煙花吧。”


    廣場每年正月十五的晚上都會放煙花,許多人都去看過,他們三個倒是從來沒有一起看過。


    林立卻說家裏有聚餐,不去了,一個人回家。


    林小溪看煙花的興致很高,收拾好東西,和寧姚兩個人去了廣場。


    林小溪和寧姚到的比較早,廣場中央已經擺放好一排一排的煙花,還是很壯觀。離放煙花還有很長一段時間,廣場上的人還不多,大多都是三三兩兩,結伴而來。


    過了春節,北方的天氣就開始轉暖,晚上也不像之前那麽冷,春天已經迫不及待要來臨。。兩個人邊聊天,邊等待。


    林小溪有些惋惜的說:“要是林立也一起來就好了。“


    寧姚也讚同的點頭,說:“林立家親戚不多,怎麽還突然聚餐。”


    ...

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