第790章 李秀才
重生農家：種種田，撩撩漢 作者：蘇離茉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
學堂的建蓋正在有條不紊的進行中，托江豐屹找的先生也有信了。
說來也巧，江豐屹幫忙找的這位先生也姓李，叫做李有林。
李有林是外縣人，早年間家鄉鬧饑荒，便帶著妻兒逃難到了雲溪縣。從此，便在雲溪縣安了家。
他身有秀才功名，奈何家裏一貧如洗，無法再繼續科考，一身的學問也無處施展，高不成低不就的。平日裏隻能靠著給書齋抄書，賺些銀錢度日。
江豐屹托人幫忙找先生，身邊的很多朋友都推薦這位李秀才。
他也細細打聽過，李秀才確實是有些真才實學的，人品也沒得說，鄰裏親朋都對他稱讚有加。
有了人選，他便帶著李壽和**月親自上門拜訪了一回。
一番交談下來，**月心裏很滿意這位先生，不僅有才華，舉止談吐也大方得體，說話做事並不刻板。一看就不是隻知道死讀書，不知變通的死腦筋。
李壽也覺得這位李秀才很不錯，看著就一副很有學問的樣子，說話雖然文鄒鄒的，但他這個大老粗也能聽得懂。最重要的是這人眉目清明、一身正氣，不像壞人，也不怕教壞孩子們。
父女倆對視一眼，在彼此眼裏看到了滿意，李壽便開門見山的說明了來意。
得知對方想請自己到村裏做教書先生，李秀才卻有些猶豫起來。
對方給的銀錢不少，每月十兩銀子，比他現下一年賺得都多。
他自然是非常心動的。會猶豫，其實是在心裏思索，自己是否能做好一個先生，教書育人，為人師表。這份責任太重，誤人子弟害三生。
他雖窮困潦倒，卻也不會失了讀書人的風骨，昧著良心賺錢。
猶豫了良久，他還是狠心拒絕了。
“李某才疏學淺，恐怕無法勝任，恐耽誤了孩子們，諸位還是另請高明吧。”
李壽愣了一下，有些不解的問，“為啥啊？是覺得束脩不合適嗎？這個咱們可以再談。”
李秀才連忙擺手，“不不不，折煞李某了。
說實話，您給的束脩算是非常高了，李某也甚是心動。
隻是，師者，傳道授業解惑，責任重大。李某才疏學淺，亦從未擔當此重任，心裏實在惶恐，怕耽誤了孩子們的前程。”
李壽一拍大腿，這秀才老爺真是個老實人，就是太謙虛了。
“嗐！誰都有第一回，你都沒試過，咋知道自己不行呢？”
**月也道，“先生是有大學問的人，千萬不要妄自菲薄。
我爹說的對，凡事都有第一次，不去嚐試怎麽知道自己到底行不行？”
見李秀才還想推脫，**月便又道，“不如這樣，咱們不著急做決定，先試試看，以三月為期。
這三月就當作試用期，待試用期滿了，我們雙方再做決斷。
您可以再仔細斟酌一下，自己是否可以做一名合格的先生。我們這邊也會根據您的表現，和孩子們的反饋，再做最後的決定。”
雙向選擇，亦是給雙方都留了退路。
李秀才第一次聽到試用期這個說法，想了想亦覺得可行。畢竟他也不想放棄這個難能可貴的機會。
李秀才點了頭，這事兒便議定了，待學堂建成，便可擇吉日開班授課。
說來也巧，江豐屹幫忙找的這位先生也姓李，叫做李有林。
李有林是外縣人，早年間家鄉鬧饑荒，便帶著妻兒逃難到了雲溪縣。從此，便在雲溪縣安了家。
他身有秀才功名，奈何家裏一貧如洗，無法再繼續科考，一身的學問也無處施展，高不成低不就的。平日裏隻能靠著給書齋抄書，賺些銀錢度日。
江豐屹托人幫忙找先生，身邊的很多朋友都推薦這位李秀才。
他也細細打聽過，李秀才確實是有些真才實學的，人品也沒得說，鄰裏親朋都對他稱讚有加。
有了人選，他便帶著李壽和**月親自上門拜訪了一回。
一番交談下來，**月心裏很滿意這位先生，不僅有才華，舉止談吐也大方得體，說話做事並不刻板。一看就不是隻知道死讀書，不知變通的死腦筋。
李壽也覺得這位李秀才很不錯，看著就一副很有學問的樣子，說話雖然文鄒鄒的，但他這個大老粗也能聽得懂。最重要的是這人眉目清明、一身正氣，不像壞人，也不怕教壞孩子們。
父女倆對視一眼，在彼此眼裏看到了滿意，李壽便開門見山的說明了來意。
得知對方想請自己到村裏做教書先生，李秀才卻有些猶豫起來。
對方給的銀錢不少，每月十兩銀子，比他現下一年賺得都多。
他自然是非常心動的。會猶豫，其實是在心裏思索，自己是否能做好一個先生，教書育人，為人師表。這份責任太重，誤人子弟害三生。
他雖窮困潦倒，卻也不會失了讀書人的風骨，昧著良心賺錢。
猶豫了良久，他還是狠心拒絕了。
“李某才疏學淺，恐怕無法勝任，恐耽誤了孩子們，諸位還是另請高明吧。”
李壽愣了一下，有些不解的問，“為啥啊？是覺得束脩不合適嗎？這個咱們可以再談。”
李秀才連忙擺手，“不不不，折煞李某了。
說實話，您給的束脩算是非常高了，李某也甚是心動。
隻是，師者，傳道授業解惑，責任重大。李某才疏學淺，亦從未擔當此重任，心裏實在惶恐，怕耽誤了孩子們的前程。”
李壽一拍大腿，這秀才老爺真是個老實人，就是太謙虛了。
“嗐！誰都有第一回，你都沒試過，咋知道自己不行呢？”
**月也道，“先生是有大學問的人，千萬不要妄自菲薄。
我爹說的對，凡事都有第一次，不去嚐試怎麽知道自己到底行不行？”
見李秀才還想推脫，**月便又道，“不如這樣，咱們不著急做決定，先試試看，以三月為期。
這三月就當作試用期，待試用期滿了，我們雙方再做決斷。
您可以再仔細斟酌一下，自己是否可以做一名合格的先生。我們這邊也會根據您的表現，和孩子們的反饋，再做最後的決定。”
雙向選擇，亦是給雙方都留了退路。
李秀才第一次聽到試用期這個說法，想了想亦覺得可行。畢竟他也不想放棄這個難能可貴的機會。
李秀才點了頭，這事兒便議定了，待學堂建成，便可擇吉日開班授課。