班主任一言不發，目光落在她的身上。
“我有一件事要告訴大家。”
班主任站在講台上，兩手都背到了身後：“很重要的一件事，和夏林希同學有關，班上應該有人已經知道了。”
夏林希心頭一顫，仍然保持了鎮定。
她坐在自己的位置上，翻開一遝錯題本，一道一道往下看，聽見班主任接著說：“這次三校聯考，夏林希是綜合排名第一，獲得了五千元的獎學金，大家給她鼓掌！”
班上有人起哄，接著響起了一陣熱烈而轟動的掌聲。
坐在後排的張懷武問：“正哥，五千塊錢，你有沒有心動？”
他拍著蔣正寒的肩膀，循循善誘道：“我知道你編程能掙一點錢，但是你看，好好學習掙的錢更多啊，是吧。”
夏林希回過頭，看了他一眼。
她隱約察覺到，關於蔣正寒同學，她其實了解的很少。
也許是為了促進交流，本周日的補習班上，夏林希特意來的很早，那時教室裏沒什麽聲音，前排坐了幾個女生，最後一排隻有蔣正寒一個人。
他穿了一件灰色外套，袖口往上提了一點，左手戴著一塊電子表，依然和從前一樣，對著機械鍵盤敲敲打打。
月考在即，學業負擔更重，作業如山堆般壓了下來，壓得人喘不過來氣……然而別人的桌上都是試卷和練習冊，蔣正寒的桌上卻是一台筆記本電腦。
夏林希徑直走向後方。
她抱著書包坐在他旁邊，側過臉盯著他的屏幕，屏幕上同時開了幾個編譯器，當然她一個也不認識。
那些代碼和字符，在她看來，都是天書。
“你來的好早啊。”夏林希道。
蔣正寒剛要扣上筆記本，就被夏林希攔住了。
“等一下，暫時別關電腦，”夏林希湊近了一點，一副勤學好問的模樣，“讓我看看，你都在寫什麽。”
蔣正寒原本要說，你不一定看得懂，但這句話顯然不好聽，所以他換了一種說法：“我寫的太亂，不方便給你看。”
早晨七點十分，教室裏空蕩蕩的，窗簾隨風飄動，半遮半掩了陽光。
他們兩個坐在後排，共同麵對著同一台筆記本，以及編譯器上忽閃的光標。
右下角的消息欄閃爍，桌麵彈出若幹個窗口。
其中一個灰色的頭像這樣問道：這都快月底了，我們的代碼什麽時候能改好，你是不是忘記github的密碼了？如果29號以前調試不出來，尾款我們就不給了。
還有人直截了當地問：我從論壇上找過來的，請問你可以代寫文檔和api嗎？
而在另一個紅色的對話框裏，有著一個急不可待的問題：緊急求助！我們遇到了麻煩，要怎麽在多維立體空間中，分布一群均勻劃分的參考點？
消息窗口一個一個地閃現，疊加在深藍色的桌麵上，這並不是windows操作係統，還有一個未知的遠程終端。
所以，這些東西都是什麽？
夏林希陷入了沉默。
一個十八歲的年輕人，和所有普通學生一樣，默默無聞地上著高三，但是打開他的筆記本電腦，好像發現了一些無法理解的東西。
“我確實不方便看，”夏林希道，“因為一點也不明白。”
蔣正寒按下快捷鍵，直接關機了。
他說：“那就不看了。”
教室裏來了幾個男生，漸漸積聚了人氣，張懷武背著書包，和兩個男生打鬧，他站在牆角的位置，一邊和人說說笑笑，一邊聽到不遠處的時瑩問道：“夏林希怎麽不坐前排了？每次補習課上，她都是坐在第一排啊。”
另一個女生接話：“你不是生病了麽，有好幾個禮拜沒來，也不知道為什麽，在這段時間裏，夏林希更喜歡坐後麵。”
時瑩輕笑一聲問：“後麵有誰？”
那女生回頭看了一眼，如實答道：“蔣……蔣正寒？”
“是他嗎？”時瑩打開試卷，語調輕快道，“夏林希學有餘力，肯定是在幫忙輔導。”
她旁邊的女生想了想，不太肯定道：“那也不用每次補習課都幫忙輔導吧，而且夏林希也不是很熱心的性格……”
張懷武放下書包，一個人走到了後排。
和教室前方的熱鬧不同，這裏的交談聲音比較小，蔣正寒嗓音低沉，夏林希刻意小聲，於是等到張懷武走近，他隻聽見了這樣的對話。
先是夏林希問：“所以要怎麽在多維立體空間中，分布一群均勻的參考點？這是我唯一看懂的問題。”
“如果不考慮時間消耗，可以用一種遞歸算法，”蔣正寒抽了一張草稿紙，畫出一個三維坐標，“比方說四個劃分的三維坐標軸，從底部往上，依次遍曆遞減……”
夏林希問：“類似於一種分段處理嗎？”
“你可以把它想象成，分段函數，”蔣正寒劃出一條線，在其上標出幾個點，“不過對於每一次遞歸，函數的作用域不同……”
張懷武聽的頭都大了。
他再回頭，看向前排的女生，心中就有一股怒氣，覺得她們剛才那番含沙射影的話，冤枉了兩個毫無曖昧一心向學的人。
☆、第十七章
張懷武堅信“身正不怕影子斜”的道理，但他同時也覺得，有必要幫哥們洗刷冤屈。
於是他走到時瑩身邊，開門見山道：“夏大學霸在後頭，和蔣正寒聊學習呢，我正打算加入他們，你們要不要一起？”
乍聽“夏大學霸”四個字，時瑩還沒反應過來，片刻之後，她明白了他指的是夏林希。
時瑩抬起頭，衝他一笑道：“我作業還沒寫完。”
此話一出，張懷武心頭一緊，因為他忽然想起來……自己的作業也沒寫完。
補習班偶爾會布置作業，而且分量不小，每當上課之前，老師都會在全班繞一圈，檢查每個人是否做完了試卷。假如沒有做完，就要站著上課。
半個小時以後，這一幕如期上演了。
老師在前方徘徊，神情並不和藹，他一聲不吭地四處打量，找到一個偷懶的學生，就把人家從座位上拽起來。
夏林希攤開自己的試卷，接著問了一句：“你寫完了嗎？”
蔣正寒很誠實地回答：“隻寫了名字。”
夏林希側過臉看他，把自己的試卷擺在了他的桌子上：“你站著敲鍵盤不方便，我代替你罰站。”
話音未落，蔣正寒拉開她的手，把試卷放回了原位。
“沒寫作業的是我，”他道，“該罰站的也是我。”
話說得正經，手卻沒放開。
教室裏有很多人，光天化日，眾目睽睽之下，如果不是因為身在倒數第一排，想必已經被發現了。
前方老師走近，夏林希心跳加快，她試著掙脫了一下，然而掙脫不開。直到老師近在眼前，不久就要來到他們身邊，蔣正寒才收了筆記本電腦，從他的位置上站起來。
老師見狀，點頭表揚了一句：“不錯，這位同學很自覺，不用我檢查，自己就知道站出來。”
和其他沒寫作業的同學一樣，蔣正寒站了整整一節課。
夏林希埋頭記筆記，期間也沒有和他說話，蔣正寒打開了筆記本電腦，直接在聊天窗口敲擊代碼，甚至不需要編譯器。
一堂課上完，他的工作也結束了。
夏林希停筆，忽然問道：“你今天晚上有空嗎？”
她說：“我想請你看電影。”
蔣正寒還沒說什麽，夏林希就合上筆記本，欲蓋彌彰道：“我剛好有兩張電影票，放著不用會很可惜。”
下課鈴打響不久，老師也才剛出門，同學們大多坐在自己的位置上，鮮少有誰站起來，除了那些被罰站的學生。
蔣正寒是其中之一。他低頭看著夏林希，也不知道為什麽，抬手摸了摸她的腦袋，或許是因為他站著，她坐著，他心中很想這麽做，手上就付諸實際了。
“我有一件事要告訴大家。”
班主任站在講台上，兩手都背到了身後：“很重要的一件事，和夏林希同學有關，班上應該有人已經知道了。”
夏林希心頭一顫，仍然保持了鎮定。
她坐在自己的位置上，翻開一遝錯題本，一道一道往下看，聽見班主任接著說：“這次三校聯考，夏林希是綜合排名第一，獲得了五千元的獎學金，大家給她鼓掌！”
班上有人起哄，接著響起了一陣熱烈而轟動的掌聲。
坐在後排的張懷武問：“正哥，五千塊錢，你有沒有心動？”
他拍著蔣正寒的肩膀，循循善誘道：“我知道你編程能掙一點錢，但是你看，好好學習掙的錢更多啊，是吧。”
夏林希回過頭，看了他一眼。
她隱約察覺到，關於蔣正寒同學，她其實了解的很少。
也許是為了促進交流，本周日的補習班上，夏林希特意來的很早，那時教室裏沒什麽聲音，前排坐了幾個女生，最後一排隻有蔣正寒一個人。
他穿了一件灰色外套，袖口往上提了一點，左手戴著一塊電子表，依然和從前一樣，對著機械鍵盤敲敲打打。
月考在即，學業負擔更重，作業如山堆般壓了下來，壓得人喘不過來氣……然而別人的桌上都是試卷和練習冊，蔣正寒的桌上卻是一台筆記本電腦。
夏林希徑直走向後方。
她抱著書包坐在他旁邊，側過臉盯著他的屏幕，屏幕上同時開了幾個編譯器，當然她一個也不認識。
那些代碼和字符，在她看來，都是天書。
“你來的好早啊。”夏林希道。
蔣正寒剛要扣上筆記本，就被夏林希攔住了。
“等一下，暫時別關電腦，”夏林希湊近了一點，一副勤學好問的模樣，“讓我看看，你都在寫什麽。”
蔣正寒原本要說，你不一定看得懂，但這句話顯然不好聽，所以他換了一種說法：“我寫的太亂，不方便給你看。”
早晨七點十分，教室裏空蕩蕩的，窗簾隨風飄動，半遮半掩了陽光。
他們兩個坐在後排，共同麵對著同一台筆記本，以及編譯器上忽閃的光標。
右下角的消息欄閃爍，桌麵彈出若幹個窗口。
其中一個灰色的頭像這樣問道：這都快月底了，我們的代碼什麽時候能改好，你是不是忘記github的密碼了？如果29號以前調試不出來，尾款我們就不給了。
還有人直截了當地問：我從論壇上找過來的，請問你可以代寫文檔和api嗎？
而在另一個紅色的對話框裏，有著一個急不可待的問題：緊急求助！我們遇到了麻煩，要怎麽在多維立體空間中，分布一群均勻劃分的參考點？
消息窗口一個一個地閃現，疊加在深藍色的桌麵上，這並不是windows操作係統，還有一個未知的遠程終端。
所以，這些東西都是什麽？
夏林希陷入了沉默。
一個十八歲的年輕人，和所有普通學生一樣，默默無聞地上著高三，但是打開他的筆記本電腦，好像發現了一些無法理解的東西。
“我確實不方便看，”夏林希道，“因為一點也不明白。”
蔣正寒按下快捷鍵，直接關機了。
他說：“那就不看了。”
教室裏來了幾個男生，漸漸積聚了人氣，張懷武背著書包，和兩個男生打鬧，他站在牆角的位置，一邊和人說說笑笑，一邊聽到不遠處的時瑩問道：“夏林希怎麽不坐前排了？每次補習課上，她都是坐在第一排啊。”
另一個女生接話：“你不是生病了麽，有好幾個禮拜沒來，也不知道為什麽，在這段時間裏，夏林希更喜歡坐後麵。”
時瑩輕笑一聲問：“後麵有誰？”
那女生回頭看了一眼，如實答道：“蔣……蔣正寒？”
“是他嗎？”時瑩打開試卷，語調輕快道，“夏林希學有餘力，肯定是在幫忙輔導。”
她旁邊的女生想了想，不太肯定道：“那也不用每次補習課都幫忙輔導吧，而且夏林希也不是很熱心的性格……”
張懷武放下書包，一個人走到了後排。
和教室前方的熱鬧不同，這裏的交談聲音比較小，蔣正寒嗓音低沉，夏林希刻意小聲，於是等到張懷武走近，他隻聽見了這樣的對話。
先是夏林希問：“所以要怎麽在多維立體空間中，分布一群均勻的參考點？這是我唯一看懂的問題。”
“如果不考慮時間消耗，可以用一種遞歸算法，”蔣正寒抽了一張草稿紙，畫出一個三維坐標，“比方說四個劃分的三維坐標軸，從底部往上，依次遍曆遞減……”
夏林希問：“類似於一種分段處理嗎？”
“你可以把它想象成，分段函數，”蔣正寒劃出一條線，在其上標出幾個點，“不過對於每一次遞歸，函數的作用域不同……”
張懷武聽的頭都大了。
他再回頭，看向前排的女生，心中就有一股怒氣，覺得她們剛才那番含沙射影的話，冤枉了兩個毫無曖昧一心向學的人。
☆、第十七章
張懷武堅信“身正不怕影子斜”的道理，但他同時也覺得，有必要幫哥們洗刷冤屈。
於是他走到時瑩身邊，開門見山道：“夏大學霸在後頭，和蔣正寒聊學習呢，我正打算加入他們，你們要不要一起？”
乍聽“夏大學霸”四個字，時瑩還沒反應過來，片刻之後，她明白了他指的是夏林希。
時瑩抬起頭，衝他一笑道：“我作業還沒寫完。”
此話一出，張懷武心頭一緊，因為他忽然想起來……自己的作業也沒寫完。
補習班偶爾會布置作業，而且分量不小，每當上課之前，老師都會在全班繞一圈，檢查每個人是否做完了試卷。假如沒有做完，就要站著上課。
半個小時以後，這一幕如期上演了。
老師在前方徘徊，神情並不和藹，他一聲不吭地四處打量，找到一個偷懶的學生，就把人家從座位上拽起來。
夏林希攤開自己的試卷，接著問了一句：“你寫完了嗎？”
蔣正寒很誠實地回答：“隻寫了名字。”
夏林希側過臉看他，把自己的試卷擺在了他的桌子上：“你站著敲鍵盤不方便，我代替你罰站。”
話音未落，蔣正寒拉開她的手，把試卷放回了原位。
“沒寫作業的是我，”他道，“該罰站的也是我。”
話說得正經，手卻沒放開。
教室裏有很多人，光天化日，眾目睽睽之下，如果不是因為身在倒數第一排，想必已經被發現了。
前方老師走近，夏林希心跳加快，她試著掙脫了一下，然而掙脫不開。直到老師近在眼前，不久就要來到他們身邊，蔣正寒才收了筆記本電腦，從他的位置上站起來。
老師見狀，點頭表揚了一句：“不錯，這位同學很自覺，不用我檢查，自己就知道站出來。”
和其他沒寫作業的同學一樣，蔣正寒站了整整一節課。
夏林希埋頭記筆記，期間也沒有和他說話，蔣正寒打開了筆記本電腦，直接在聊天窗口敲擊代碼，甚至不需要編譯器。
一堂課上完，他的工作也結束了。
夏林希停筆，忽然問道：“你今天晚上有空嗎？”
她說：“我想請你看電影。”
蔣正寒還沒說什麽，夏林希就合上筆記本，欲蓋彌彰道：“我剛好有兩張電影票，放著不用會很可惜。”
下課鈴打響不久，老師也才剛出門，同學們大多坐在自己的位置上，鮮少有誰站起來，除了那些被罰站的學生。
蔣正寒是其中之一。他低頭看著夏林希，也不知道為什麽，抬手摸了摸她的腦袋，或許是因為他站著，她坐著，他心中很想這麽做，手上就付諸實際了。