高考還有九十天。
班主任召開每月一次的班會，他向全班同學總結上個月的成績：“我發現同學的成績相對來說還是挺穩定，可是個別同學的成績要注意，最近成績像跳水那樣，我可是非常的擔心。請注意。”
蘇晴低頭看著書本，不用說都知道班主任說的是她。
要是唐少寒對自己像以前那樣好，自己成績好不好，重要嗎？
課後，班主任叫著蘇晴幫忙拿作業去辦公室，蘇晴雖然不情願，可也是沒辦法。
到了辦公室，班主任看見沒什麽學生便開門見山的說：“蘇晴，自從你轉來咱們得學校，你的成績就像跳水那樣，直線向下走，你是不適應咱學校的教學方式，還是有其他事情影響著你？要知道還有90天就高考了，這時間一下子就會過去了。要是你成績這般不穩定，那怎樣考大學？”
蘇晴眼珠轉了轉，還是沉默不語。班主任見狀放柔聲音：“是家裏有事情嗎？還是你身體不舒服？”
蘇晴還是不說話，眼眶開始紅紅的。班主任看著這樣的柔弱的女生，他頓時慌了手腳。：“我，我， 我，。。。我什麽都沒做，就是問你成績下降的原因。”
蘇晴什麽都不說，哭了起來。
班主任手忙腳亂的安慰著蘇晴：“我不是罵你，我聲音也不是好凶吧？我隻是關心你的成績。”
數學老師這時候進來了，：“老班，你欺負我的學生嗎？怎麽這班委屈的哭著？”
班主任解釋說：“我可什麽都沒做，真的，我對天發誓。”班主任這下子覺得自己真的是跳進黃河都洗不清。
數學老師走過來，柔聲的問蘇晴：“ 蘇晴，別害怕，是班主任太嚴厲嗎？”
蘇晴眼淚還是嘩啦啦的掉下來。委屈巴巴的說：“我沒事，班主任說我是為我好，我知道的。”
班主任看著這蘇晴，數學老師看著班主任：“你看你，大老粗一個，你就不會溫柔的，好好的跟她說嗎？”
班主任有氣發不了，咬牙切齒小聲說：“我隻是問她什麽事情讓她成績下掉這般厲害，是不適應咱學校的教學方式還是因為家裏的事情？就是這樣。”
數學老師壓根不相信班主任的說詞，：“你看你小姑娘嚇得夠嗆的。這小姑娘的哄著。”
班主任氣得胸口痛，自己直捶自己胸口。這女生還真的夠女茶，自己也是好心的問她什麽事情導致她成績下滑，現在變成自己是大惡人。
數學老師繼續安慰著蘇晴，“你先回去教室。沒事的，好好學習，你不要想太多，班主任也是為你好，他沒惡意的。”
班主任走到茶水間，拿著涼白開倒進自己的杯子，氣得大口大口的喝水。
蘇晴拭幹眼淚，像老師們說：“老班們我回去教室了。”
數學老師堆起笑容：“回去吧。”
地理老師在門口看見蘇晴哭著回去。“你們怎麽啦？就算蘇晴成績下降，不需要罵她嗎？哭得這麽可憐？”
數學老師指著茶水間的班主任：“問他，他把學生都罵哭了。”
班主任拿著杯子走出來認真的強調：“我再說一遍，我沒有凶她，我真的隻是跟她說：為什麽成績下降這麽厲害，是家裏有事？還是不適應咱學校的教學方式？”
地理老師提出自己的疑問：“可她看起來像被人罵了一場？我還以為你們罵她好久呢？”
數學老師不相信：“難道是她自己無緣無故的哭嗎？她還小，沒這麽多心機？現在女生還是好單純的。”
班主任無語的看著數學老師：“我隻能說希望以後你不會遇到這樣的女生，我再次強調，我真的沒有凶她。我就說幾句話。”
班主任感到無力：“我真的是無辜的。”
這時候英語老師在辦公桌冒出來，“我可以說兩句嗎？ ”
數學老師被出來冒出來的英語老師嚇了一跳，：“老英，你怎麽在桌底下？要是在晚上的，我肯定被你嚇到進醫院。”
老班看著這個喜怒無常的女人，他也是怕這種陰晴無定的女人。他現在感覺女人就是煩，又不可理喻，他還真的想去少林寺出家算了。
英語老師突然冒出幾句話：“老數，你怪錯老班，他真的隻是輕輕說了蘇晴，一句重話都沒有，還有我是一直窩在桌底，我在找我的耳環。有小鑽石的。我不是故意偷聽。”
大家知道這英語老師那脾氣雖然陰晴不定，可從來不說謊。
老英繼續說：“蘇晴不簡單，雖然這樣說學生是不對的，但是這女生真的不簡單。太綠茶了。”
班主任奇怪問著：“綠茶是什麽？喝的嗎？”
數學老師一臉震驚的看著他們：“不會吧？我接觸她那麽久，我不覺得她是這樣的人，反而覺得她好真實。”
英語老師飄過來說：“那是綠茶本質，不想說學生了，你要跟老班道歉。完畢。”
老班十指合掌對著英語老師說：“感謝。”
英語老師隻說：“不必，我也是碰巧吃過綠茶的虧。”
地理老師：“不發表言論，不討論學生私下活動。”
數學老師雖然質疑這事情，但英語老師是出了名不會偏幫任何人，她可是六親不認的性格。
數學老師摸摸鼻子，用手指戳一下自己的眼睛，眼淚留下來，再狠狠的抱住班主任的腰：“老班，對不起，是我不相信你，是我錯了。”
老班看著數學老師這般操作立即投降，雙手舉起來：“我是正常男人，對男人沒興趣，我原諒你，請放開我。”
數學老師看著這男人無趣的樣子，：“我也是對男人沒興趣，你別這樣正直好不？這樣我演不下去。”
老班無奈的笑了：“我就是這麽無趣。不然怎麽到現在還是孤寡一個人。你也是正經一點，不然，以後怎樣找老婆？”
數學老師還是正經八百的跟老班道歉了，自己也是太相信學生。應該說他對學生的想法還是在純真的狀態。
班主任召開每月一次的班會，他向全班同學總結上個月的成績：“我發現同學的成績相對來說還是挺穩定，可是個別同學的成績要注意，最近成績像跳水那樣，我可是非常的擔心。請注意。”
蘇晴低頭看著書本，不用說都知道班主任說的是她。
要是唐少寒對自己像以前那樣好，自己成績好不好，重要嗎？
課後，班主任叫著蘇晴幫忙拿作業去辦公室，蘇晴雖然不情願，可也是沒辦法。
到了辦公室，班主任看見沒什麽學生便開門見山的說：“蘇晴，自從你轉來咱們得學校，你的成績就像跳水那樣，直線向下走，你是不適應咱學校的教學方式，還是有其他事情影響著你？要知道還有90天就高考了，這時間一下子就會過去了。要是你成績這般不穩定，那怎樣考大學？”
蘇晴眼珠轉了轉，還是沉默不語。班主任見狀放柔聲音：“是家裏有事情嗎？還是你身體不舒服？”
蘇晴還是不說話，眼眶開始紅紅的。班主任看著這樣的柔弱的女生，他頓時慌了手腳。：“我，我， 我，。。。我什麽都沒做，就是問你成績下降的原因。”
蘇晴什麽都不說，哭了起來。
班主任手忙腳亂的安慰著蘇晴：“我不是罵你，我聲音也不是好凶吧？我隻是關心你的成績。”
數學老師這時候進來了，：“老班，你欺負我的學生嗎？怎麽這班委屈的哭著？”
班主任解釋說：“我可什麽都沒做，真的，我對天發誓。”班主任這下子覺得自己真的是跳進黃河都洗不清。
數學老師走過來，柔聲的問蘇晴：“ 蘇晴，別害怕，是班主任太嚴厲嗎？”
蘇晴眼淚還是嘩啦啦的掉下來。委屈巴巴的說：“我沒事，班主任說我是為我好，我知道的。”
班主任看著這蘇晴，數學老師看著班主任：“你看你，大老粗一個，你就不會溫柔的，好好的跟她說嗎？”
班主任有氣發不了，咬牙切齒小聲說：“我隻是問她什麽事情讓她成績下掉這般厲害，是不適應咱學校的教學方式還是因為家裏的事情？就是這樣。”
數學老師壓根不相信班主任的說詞，：“你看你小姑娘嚇得夠嗆的。這小姑娘的哄著。”
班主任氣得胸口痛，自己直捶自己胸口。這女生還真的夠女茶，自己也是好心的問她什麽事情導致她成績下滑，現在變成自己是大惡人。
數學老師繼續安慰著蘇晴，“你先回去教室。沒事的，好好學習，你不要想太多，班主任也是為你好，他沒惡意的。”
班主任走到茶水間，拿著涼白開倒進自己的杯子，氣得大口大口的喝水。
蘇晴拭幹眼淚，像老師們說：“老班們我回去教室了。”
數學老師堆起笑容：“回去吧。”
地理老師在門口看見蘇晴哭著回去。“你們怎麽啦？就算蘇晴成績下降，不需要罵她嗎？哭得這麽可憐？”
數學老師指著茶水間的班主任：“問他，他把學生都罵哭了。”
班主任拿著杯子走出來認真的強調：“我再說一遍，我沒有凶她，我真的隻是跟她說：為什麽成績下降這麽厲害，是家裏有事？還是不適應咱學校的教學方式？”
地理老師提出自己的疑問：“可她看起來像被人罵了一場？我還以為你們罵她好久呢？”
數學老師不相信：“難道是她自己無緣無故的哭嗎？她還小，沒這麽多心機？現在女生還是好單純的。”
班主任無語的看著數學老師：“我隻能說希望以後你不會遇到這樣的女生，我再次強調，我真的沒有凶她。我就說幾句話。”
班主任感到無力：“我真的是無辜的。”
這時候英語老師在辦公桌冒出來，“我可以說兩句嗎？ ”
數學老師被出來冒出來的英語老師嚇了一跳，：“老英，你怎麽在桌底下？要是在晚上的，我肯定被你嚇到進醫院。”
老班看著這個喜怒無常的女人，他也是怕這種陰晴無定的女人。他現在感覺女人就是煩，又不可理喻，他還真的想去少林寺出家算了。
英語老師突然冒出幾句話：“老數，你怪錯老班，他真的隻是輕輕說了蘇晴，一句重話都沒有，還有我是一直窩在桌底，我在找我的耳環。有小鑽石的。我不是故意偷聽。”
大家知道這英語老師那脾氣雖然陰晴不定，可從來不說謊。
老英繼續說：“蘇晴不簡單，雖然這樣說學生是不對的，但是這女生真的不簡單。太綠茶了。”
班主任奇怪問著：“綠茶是什麽？喝的嗎？”
數學老師一臉震驚的看著他們：“不會吧？我接觸她那麽久，我不覺得她是這樣的人，反而覺得她好真實。”
英語老師飄過來說：“那是綠茶本質，不想說學生了，你要跟老班道歉。完畢。”
老班十指合掌對著英語老師說：“感謝。”
英語老師隻說：“不必，我也是碰巧吃過綠茶的虧。”
地理老師：“不發表言論，不討論學生私下活動。”
數學老師雖然質疑這事情，但英語老師是出了名不會偏幫任何人，她可是六親不認的性格。
數學老師摸摸鼻子，用手指戳一下自己的眼睛，眼淚留下來，再狠狠的抱住班主任的腰：“老班，對不起，是我不相信你，是我錯了。”
老班看著數學老師這般操作立即投降，雙手舉起來：“我是正常男人，對男人沒興趣，我原諒你，請放開我。”
數學老師看著這男人無趣的樣子，：“我也是對男人沒興趣，你別這樣正直好不？這樣我演不下去。”
老班無奈的笑了：“我就是這麽無趣。不然怎麽到現在還是孤寡一個人。你也是正經一點，不然，以後怎樣找老婆？”
數學老師還是正經八百的跟老班道歉了，自己也是太相信學生。應該說他對學生的想法還是在純真的狀態。