第41章 冬末
穿越酋長被退婚，嶽父還要打上門 作者：春暖留芳 投票推薦 加入書簽 留言反饋
接下來的日子裏，生活變得忙碌而又充實無比。
曾樹每天上午都要投入少年營的緊張訓練之中，揮灑著汗水，磨礪著自身的技藝與能力。
而到了下午，他又馬不停蹄地轉換角色，投身到精英學習班的教學工作當中，將自己的知識與經驗毫無保留地傳授給部落的成員們。
阿樹在那充滿活力與希望的課堂上，可不僅僅是單純地教授識字和算數。
他猶如一位智慧的引路人，巧妙地在教學過程中穿插著講一些生動有趣的成語故事和寓意深刻的寓言故事。
當他講述成語故事時，那一個個古老的詞匯仿佛被賦予了生命，活靈活現地展現在學員們的眼前。
從“狐假虎威”中，學員們領悟到了智慧的力量；從“守株待兔”裏，明白了不能心存僥幸。而寓言故事更是如同一顆顆璀璨的明珠，照亮了學員們的心靈之路。
他用那富有感染力的聲音，將“龜兔賽跑”的故事娓娓道來，讓學員們懂得了堅持不懈的重要性；講述“狼來了”的故事，使他們明白了誠實的價值。
在數學的教學中，阿樹會用生活中的實例來引發學員們的思考。比如，一個簡單的“雞兔同籠”問題，就把學員們的cpu給整冒煙。
還有“和尚分饅頭”的問題。一群和尚分饅頭，若每人分三個，還餘十個饅頭；若每人分四個，則少二十個饅頭。問和尚有多少人，饅頭有多少個。學員們立刻被這個問題吸引，積極地討論起來。阿樹引導他們通過列方程的方法來求解，讓他們體會到方程在解決實際問題中的便捷。
“牛吃草問題”也同樣趣味十足。一片草地，草每天都在均勻生長。已知若幹頭牛在吃草，若有一定數量的牛，在一定時間內可以把草吃完；若增加或減少牛的數量，吃草的時間就會相應變化。學員們努力分析草的生長速度、原有草量以及牛的吃草速度之間的關係，在解決問題的過程中提升了邏輯思維能力。
“相遇問題”也被阿樹巧妙地引入課堂。兩輛汽車同時從兩地出發相向而行，已知它們的速度和兩地之間的距離，求相遇時間。學員們通過畫圖、分析數量關係等方法，逐漸掌握了解決這類問題的技巧。
學員們的思緒仿佛被帶入了那個奇妙的場景，紛紛開動腦筋去思考。
阿樹引導學員們嚐試用假設法、方程法等不同的方法來解決問題，讓他們在探索的過程中深刻理解數學的邏輯和魅力。
阿樹的課堂，就像一個知識的寶庫，充滿了無盡的魅力和驚喜。
然而，時間如同無聲的沙漏，在不經意間悄然流逝。
隨著日子一天天過去，一些問題也開始漸漸顯現出來。
半個月之後，令人惋惜的情況發生了，像老酋長、老鬆長老等年紀偏大的學員，盡管他們懷揣著強烈的學習熱情和堅定的決心，但最終還是不得不無奈地選擇了退學。
畢竟，和充滿活力與敏捷思維的年輕人一起學習，他們即便付出了加倍的努力，始終還是難以跟上曾樹的教學步伐。
無論是新知識的吸收速度，還是對複雜概念的理解能力，都存在著明顯的差距。
麵對這樣的狀況，曾樹沒有絲毫的猶豫，他當機立斷，馬上改變策略——迅速成立了掃盲夜班。
這個專門為中年以上部落居民設立的夜班，猶如黑暗中的一盞明燈，為那些渴望知識卻在白天學習中感到力不從心的人們帶來了新的希望。
而且，對於這個夜班學員的要求，曾樹也根據實際情況進行了相應的調整和降低，隻要他們能夠認識一些簡單的文字和數字，便達到了預期的目標。
當然，負責教學的人員也不再是曾樹一人，而是換成了從精英班經過嚴格篩選和精心選拔出來的優秀學生。
這些學生在曾樹的悉心教導下已經具備了紮實的基礎和出色的表達能力，能夠勝任這一教學任務，幫助更多的部落居民開啟知識的大門。
時光荏苒，歲月如梭，充實的時間總是如同白駒過隙，過得飛快。
在這個冬天，部落裏彌漫著一種前所未有的濃厚氛圍，那是對知識如饑似渴的求知氛圍。
凜冽的寒風在部落的上空呼嘯著，卻無法吹散人們心中對知識的熾熱渴望。
每一間簡陋的房屋內，都能看到人們專注學習的身影。
老人們眯著眼睛，努力辨認著那些陌生的文字；孩子們則用凍得通紅的小手，一筆一劃認真地書寫著。
部落的廣場上，人們三五成群，熱烈地討論著所學的知識。他們分享著彼此的理解和感悟，時而因為一個新的發現而歡呼雀躍，時而又因為一個難題而陷入沉思。
與此同時，部落的各項生產活動也在緊鑼密鼓地進行著。
在大家積極學習的之餘，各家加工作坊絲毫沒有落下自己的本職工作。
打鐵作坊中，爐火熊熊，鐵匠們揮舞著鐵錘，火星四濺，一件件精良的工具和器具不斷被打造出來。
陶藝作坊裏，陶工們巧手翻飛，柔軟的泥土在他們的手中漸漸成型，變成了各種精美的陶器，如今陶藝加工作坊的產品已經普及到家家戶戶，那些實用的鍋碗瓢盆為人們的生活帶來了極大的便利。
木工作坊內，鋸聲、刨聲此起彼伏，木匠們精心雕琢，生產的家具也開始在部落內普及，美觀又實用的桌椅板凳讓家家戶戶的居住環境更加舒適。
燒炭作坊中，炭火旺盛，工人們辛勤勞作，保障著充足的炭供應。
這些加工作坊都取得了驕人的成績，產量節節攀升，庫存日益增高。
這不僅滿足了部落內部的需求，還為部落的發展積累了豐富的物資儲備，為未來的繁榮打下了堅實的基礎。
這個冬天，部落不再僅僅是一個生活的聚居地，更是一個充滿智慧和希望的知識殿堂。
每個人的眼神中都閃爍著堅定的光芒，那是對未來的憧憬，是對知識改變命運的堅信。
在這求知與生產共進的氛圍中，部落仿佛迎來了新生的曙光，正一步步走向更加美好的明天。
曾樹望著倉庫裏堆積如山、滿滿當當的陶器和家具，臉上綻放出無比開心的笑容。
的確，他的心中已然有了新的盤算，那就是準備在開春之後展開貿易活動。
為此，他不僅詳細規劃了整個貿易的流程，還特意列了一個貿易清單。
清單上除了部落傳統的珍貴藥品以外，還有精美的陶器、實用的家具、部落狩獵隊淘汰下來的強勁的木製弓弩，以及少量鐵質武器。
每一項物品，他都在心中反複斟酌其價值和可能帶來的收益。
曾樹計劃在開春之後把所有部落的酋長都召集過來開會。
甚至，連召集的理由他都已經想好了，那便是宣稱新的酋長要教授大家召喚聖火的本領。
一想到自己的計劃，曾樹心中就充滿了期待，仿佛已經看到了部落未來繁榮昌盛的美好景象。
當曾樹滿懷信心地把自己精心策劃的計劃提交到長老會討論時，本以為會得到大家的支持，卻沒想到遭到了大家的一致反對。
長老會的祭祀洞裏，氣氛凝重。
老酋長皺著眉頭說道：“阿樹酋長，陶器和家具拿去交易倒還好說，可傳授召喚聖火的本領、出售鐵製武器和淘汰下來的弓弩，這是萬萬不可以的！”
曾樹急切地解釋道：“但是長老們，我們需要通過貿易來壯大部落，獲取更多我們急需的物資。
而且分享召喚聖火的本領能讓其他部落對我們心懷感恩，少量出售鐵製武器也不會影響我們部落的絕對優勢。”
老鬆長老嚴肅地回應：“糊塗！召喚聖火的本領是眾神對咱們部落的恩賜，怎可輕易外傳？
鐵製武器更是關乎部落的安全，而且星星石那麽稀有，怎能隨意出售？”
曾樹據理力爭：“長老們，我們部落既然已經學會了召喚聖火的本領，就斷不能一家獨占，而是應當與所有的部落一同分享。
倘若我們執意獨占，那無疑是違背了眾神的良苦用心和深遠意圖。
要知道，眾神是何等的慷慨與博愛啊！他們通過我向大家傳授鑽木取火的本領，傳授文字，傳授數字。
這便意味著，眾神賦予我們部落的神聖使命，就是為了造福整個人類，引領所有部落攜手走向文明進步的康莊大道。
再者，我們已然擁有如此強大的鐵製武器，而其他的部落至今仍在使用石製和木製的武器。
少量的出售一些給他們，既能切實地幫助到他們，也能夠為我們部落換取豐厚的利益，實現雙贏的局麵。
經過曾樹的不懈努力和耐心勸說，大家最終被他說服。
不過，對於鐵質武器的出售，還是被嚴格限定在了一個極低的範圍內。
而曾樹的內心此刻正暗暗思忖著：隻要你們膽敢踏入這片領域，哼，憑我那獨一無二的產品，那處於壟斷地位的生產技術，再加上來自 21 世紀的高超營銷手段，諸如饑餓營銷、搭配銷售、按揭以及分期付款等方式，你們若不欠下一屁股債，就別妄想輕易離開。
我的商業帝國可不是那麽好闖蕩的，這裏的規則由我來定，你們隻能在我的掌控之下進行交易和發展。
至於鑽木取火這一古老的技能，我當然也會教授，不過呢，你們能不能學會，那可就得看關係的遠近親疏以及你們自身的悟性了。
關係親近之人，我或許會多些耐心指導，而關係疏遠者，那就得看你們自己的造化了。
畢竟，知識的傳授也不能毫無保留地給予所有人。
曾樹深知“高築牆、廣積糧”的道理，隻有手中有充足的糧食，才能安心地苟著搞發展。
他要築起堅固的城牆，抵禦外界的風險與挑戰；要廣泛地積累糧食，為未來的發展奠定堅實的基礎。
在這個充滿變數的世界裏，唯有謹慎行事，不斷積累資源，才能在關鍵時刻占據主動，實現自己的宏偉藍圖。
曾樹每天上午都要投入少年營的緊張訓練之中，揮灑著汗水，磨礪著自身的技藝與能力。
而到了下午，他又馬不停蹄地轉換角色，投身到精英學習班的教學工作當中，將自己的知識與經驗毫無保留地傳授給部落的成員們。
阿樹在那充滿活力與希望的課堂上，可不僅僅是單純地教授識字和算數。
他猶如一位智慧的引路人，巧妙地在教學過程中穿插著講一些生動有趣的成語故事和寓意深刻的寓言故事。
當他講述成語故事時，那一個個古老的詞匯仿佛被賦予了生命，活靈活現地展現在學員們的眼前。
從“狐假虎威”中，學員們領悟到了智慧的力量；從“守株待兔”裏，明白了不能心存僥幸。而寓言故事更是如同一顆顆璀璨的明珠，照亮了學員們的心靈之路。
他用那富有感染力的聲音，將“龜兔賽跑”的故事娓娓道來，讓學員們懂得了堅持不懈的重要性；講述“狼來了”的故事，使他們明白了誠實的價值。
在數學的教學中，阿樹會用生活中的實例來引發學員們的思考。比如，一個簡單的“雞兔同籠”問題，就把學員們的cpu給整冒煙。
還有“和尚分饅頭”的問題。一群和尚分饅頭，若每人分三個，還餘十個饅頭；若每人分四個，則少二十個饅頭。問和尚有多少人，饅頭有多少個。學員們立刻被這個問題吸引，積極地討論起來。阿樹引導他們通過列方程的方法來求解，讓他們體會到方程在解決實際問題中的便捷。
“牛吃草問題”也同樣趣味十足。一片草地，草每天都在均勻生長。已知若幹頭牛在吃草，若有一定數量的牛，在一定時間內可以把草吃完；若增加或減少牛的數量，吃草的時間就會相應變化。學員們努力分析草的生長速度、原有草量以及牛的吃草速度之間的關係，在解決問題的過程中提升了邏輯思維能力。
“相遇問題”也被阿樹巧妙地引入課堂。兩輛汽車同時從兩地出發相向而行，已知它們的速度和兩地之間的距離，求相遇時間。學員們通過畫圖、分析數量關係等方法，逐漸掌握了解決這類問題的技巧。
學員們的思緒仿佛被帶入了那個奇妙的場景，紛紛開動腦筋去思考。
阿樹引導學員們嚐試用假設法、方程法等不同的方法來解決問題，讓他們在探索的過程中深刻理解數學的邏輯和魅力。
阿樹的課堂，就像一個知識的寶庫，充滿了無盡的魅力和驚喜。
然而，時間如同無聲的沙漏，在不經意間悄然流逝。
隨著日子一天天過去，一些問題也開始漸漸顯現出來。
半個月之後，令人惋惜的情況發生了，像老酋長、老鬆長老等年紀偏大的學員，盡管他們懷揣著強烈的學習熱情和堅定的決心，但最終還是不得不無奈地選擇了退學。
畢竟，和充滿活力與敏捷思維的年輕人一起學習，他們即便付出了加倍的努力，始終還是難以跟上曾樹的教學步伐。
無論是新知識的吸收速度，還是對複雜概念的理解能力，都存在著明顯的差距。
麵對這樣的狀況，曾樹沒有絲毫的猶豫，他當機立斷，馬上改變策略——迅速成立了掃盲夜班。
這個專門為中年以上部落居民設立的夜班，猶如黑暗中的一盞明燈，為那些渴望知識卻在白天學習中感到力不從心的人們帶來了新的希望。
而且，對於這個夜班學員的要求，曾樹也根據實際情況進行了相應的調整和降低，隻要他們能夠認識一些簡單的文字和數字，便達到了預期的目標。
當然，負責教學的人員也不再是曾樹一人，而是換成了從精英班經過嚴格篩選和精心選拔出來的優秀學生。
這些學生在曾樹的悉心教導下已經具備了紮實的基礎和出色的表達能力，能夠勝任這一教學任務，幫助更多的部落居民開啟知識的大門。
時光荏苒，歲月如梭，充實的時間總是如同白駒過隙，過得飛快。
在這個冬天，部落裏彌漫著一種前所未有的濃厚氛圍，那是對知識如饑似渴的求知氛圍。
凜冽的寒風在部落的上空呼嘯著，卻無法吹散人們心中對知識的熾熱渴望。
每一間簡陋的房屋內，都能看到人們專注學習的身影。
老人們眯著眼睛，努力辨認著那些陌生的文字；孩子們則用凍得通紅的小手，一筆一劃認真地書寫著。
部落的廣場上，人們三五成群，熱烈地討論著所學的知識。他們分享著彼此的理解和感悟，時而因為一個新的發現而歡呼雀躍，時而又因為一個難題而陷入沉思。
與此同時，部落的各項生產活動也在緊鑼密鼓地進行著。
在大家積極學習的之餘，各家加工作坊絲毫沒有落下自己的本職工作。
打鐵作坊中，爐火熊熊，鐵匠們揮舞著鐵錘，火星四濺，一件件精良的工具和器具不斷被打造出來。
陶藝作坊裏，陶工們巧手翻飛，柔軟的泥土在他們的手中漸漸成型，變成了各種精美的陶器，如今陶藝加工作坊的產品已經普及到家家戶戶，那些實用的鍋碗瓢盆為人們的生活帶來了極大的便利。
木工作坊內，鋸聲、刨聲此起彼伏，木匠們精心雕琢，生產的家具也開始在部落內普及，美觀又實用的桌椅板凳讓家家戶戶的居住環境更加舒適。
燒炭作坊中，炭火旺盛，工人們辛勤勞作，保障著充足的炭供應。
這些加工作坊都取得了驕人的成績，產量節節攀升，庫存日益增高。
這不僅滿足了部落內部的需求，還為部落的發展積累了豐富的物資儲備，為未來的繁榮打下了堅實的基礎。
這個冬天，部落不再僅僅是一個生活的聚居地，更是一個充滿智慧和希望的知識殿堂。
每個人的眼神中都閃爍著堅定的光芒，那是對未來的憧憬，是對知識改變命運的堅信。
在這求知與生產共進的氛圍中，部落仿佛迎來了新生的曙光，正一步步走向更加美好的明天。
曾樹望著倉庫裏堆積如山、滿滿當當的陶器和家具，臉上綻放出無比開心的笑容。
的確，他的心中已然有了新的盤算，那就是準備在開春之後展開貿易活動。
為此，他不僅詳細規劃了整個貿易的流程，還特意列了一個貿易清單。
清單上除了部落傳統的珍貴藥品以外，還有精美的陶器、實用的家具、部落狩獵隊淘汰下來的強勁的木製弓弩，以及少量鐵質武器。
每一項物品，他都在心中反複斟酌其價值和可能帶來的收益。
曾樹計劃在開春之後把所有部落的酋長都召集過來開會。
甚至，連召集的理由他都已經想好了，那便是宣稱新的酋長要教授大家召喚聖火的本領。
一想到自己的計劃，曾樹心中就充滿了期待，仿佛已經看到了部落未來繁榮昌盛的美好景象。
當曾樹滿懷信心地把自己精心策劃的計劃提交到長老會討論時，本以為會得到大家的支持，卻沒想到遭到了大家的一致反對。
長老會的祭祀洞裏，氣氛凝重。
老酋長皺著眉頭說道：“阿樹酋長，陶器和家具拿去交易倒還好說，可傳授召喚聖火的本領、出售鐵製武器和淘汰下來的弓弩，這是萬萬不可以的！”
曾樹急切地解釋道：“但是長老們，我們需要通過貿易來壯大部落，獲取更多我們急需的物資。
而且分享召喚聖火的本領能讓其他部落對我們心懷感恩，少量出售鐵製武器也不會影響我們部落的絕對優勢。”
老鬆長老嚴肅地回應：“糊塗！召喚聖火的本領是眾神對咱們部落的恩賜，怎可輕易外傳？
鐵製武器更是關乎部落的安全，而且星星石那麽稀有，怎能隨意出售？”
曾樹據理力爭：“長老們，我們部落既然已經學會了召喚聖火的本領，就斷不能一家獨占，而是應當與所有的部落一同分享。
倘若我們執意獨占，那無疑是違背了眾神的良苦用心和深遠意圖。
要知道，眾神是何等的慷慨與博愛啊！他們通過我向大家傳授鑽木取火的本領，傳授文字，傳授數字。
這便意味著，眾神賦予我們部落的神聖使命，就是為了造福整個人類，引領所有部落攜手走向文明進步的康莊大道。
再者，我們已然擁有如此強大的鐵製武器，而其他的部落至今仍在使用石製和木製的武器。
少量的出售一些給他們，既能切實地幫助到他們，也能夠為我們部落換取豐厚的利益，實現雙贏的局麵。
經過曾樹的不懈努力和耐心勸說，大家最終被他說服。
不過，對於鐵質武器的出售，還是被嚴格限定在了一個極低的範圍內。
而曾樹的內心此刻正暗暗思忖著：隻要你們膽敢踏入這片領域，哼，憑我那獨一無二的產品，那處於壟斷地位的生產技術，再加上來自 21 世紀的高超營銷手段，諸如饑餓營銷、搭配銷售、按揭以及分期付款等方式，你們若不欠下一屁股債，就別妄想輕易離開。
我的商業帝國可不是那麽好闖蕩的，這裏的規則由我來定，你們隻能在我的掌控之下進行交易和發展。
至於鑽木取火這一古老的技能，我當然也會教授，不過呢，你們能不能學會，那可就得看關係的遠近親疏以及你們自身的悟性了。
關係親近之人，我或許會多些耐心指導，而關係疏遠者，那就得看你們自己的造化了。
畢竟，知識的傳授也不能毫無保留地給予所有人。
曾樹深知“高築牆、廣積糧”的道理，隻有手中有充足的糧食，才能安心地苟著搞發展。
他要築起堅固的城牆，抵禦外界的風險與挑戰；要廣泛地積累糧食，為未來的發展奠定堅實的基礎。
在這個充滿變數的世界裏，唯有謹慎行事，不斷積累資源，才能在關鍵時刻占據主動，實現自己的宏偉藍圖。