第112章 期待你的表現
快穿：倒黴炮灰掙命中，勿擾！ 作者：閑時睡覺 投票推薦 加入書簽 留言反饋
測驗需寫幾張試卷，想著李毓畢業兩年，田博特意說隻要兩小時內完成試卷且評價“優秀”即可。
半路，校長接到電話暫時要離開一趟處理事情，楊寧監督。
剛剛回暖，氣溫零下。
有別的老師特意送一壺熱水：“楊老師辛苦了。”
“謝謝豐老師！”
監考是一個漫長煎熬的過程，周娟怕影響到孩子思路，端著茶缸跑走廊看操場跑步的學生，眼睛裏不知不覺流露羨慕……
接著，她看到上麵用油漆寫的一行字。
“國家富強，人民幸福。”
“您識字？”
周娟開玩笑道：“冬天，村裏支書不忙，顯得無聊就掃盲。”
而且李毓前段時間特意弄出一本常用字的拚音筆記，學得常用字往後總有好處。
“您真厲害。”
寒暄片刻，楊寧再往茶缸倒滿水，再回辦公室。他是京華畢業生，暫時調職到目前是桐木中學高一（1）班物理老師。
回辦公室，他瞥一眼認真做題的男生。
晨曦靜照，金芒於墨發間跳躍，再墜落眼眸鍍上一層金輝，整個人美好的不像話……
他想：單是坐著就養眼。
掛鍾時間一點點流逝，那“哢嚓”、“哢嚓”的聲音像是時間的腳步，一步，兩步……
楊寧忽然注意到一件事，男生答題速度極快，下筆宛若不用思考，似乎隻看一眼答案了然於心。
“唰唰唰”就是一頁。
翻頁。
楊寧皺眉，畢業兩年的學生，做高中的題能這麽快嗎？難道跟黃華生一樣打算亂寫一通？
想著，他起身粗略瞄一眼，一看就控製不住看久些。
男生字跡不潦草，反而工整美觀，華茂春鬆，一字不塗，屬於瞧著就讓人舒心的字。此刻，桌麵攤開的試卷正是自己教的科目——物理。
等等。
楊寧覺得題目眼熟，半晌想到那是自己出的期末題，不知道被誰混一起，裏麵題目比較困難。
而男生仿佛不曾察覺，同樣幾分鍾就寫完。震驚中，他甚至看見李毓特意圈出一處錯誤，寫上：嚴謹點。
“……”
楊寧：結果貌似不用看了。
*
日頭正中，高高的旗杆垂落短短的一點黑影，教室隱約有朗朗讀書聲……
“當當當。”
悠揚清脆的鈴聲回蕩校園，清脆讀書聲停止，走廊跟小道出現一個個學生身影，他們有的跳繩，有的追逐，有的則圍著簡陋乒乓球桌……
“加油！”
“一班必勝，哈哈哈哈！”
銀鈴笑聲震散天空閑雲，一隻雀鳥慢悠悠張開羽翼扇兩下，立於三樓窗台，再四處觀望……
“大娘，李同學平日讀什麽書啊，基礎牢固，字寫得漂亮。”
“嗨，瞎看的。”
聽到老師誇李毓，周娟興高采烈，喜悅從眉梢眼角泄出顯得更年輕。
隔壁沈?功臣?裕呷一口茶。
校長的茶比外麵供銷社賣味道好一些，碎末少，清淡回甘。他剛寫完試卷，握鋼筆的手有些凍，就捧著茶杯暖暖……
一些科目老師批閱後驚喜寫上“優”，再用看優質白菜的眼神看著他，不住點頭，可見到底滿意。
誰不喜歡天才呢？
半晌，校長重回辦公室，得知結果再拍著沈裕肩膀說兩句“好好學習，爭取做祖國的棟梁”，再讓楊寧帶著他們參觀校園，辦入學手續。
讀高中的事提上日程。
周娟一直相信李毓，覺得他肯定能讀高中，可真正確認那一刻雀躍情緒仍舊不受控製。
辦理入學手續前，楊寧決定帶著他們參觀校園，首先是教室，再是水房，寢室。
教室牆麵掉白灰，陳舊桌椅“咯吱咯吱”響，一些桌角墊著石頭，上麵吊扇靜靜垂著，寫板書的老師看見窗外楊寧，頷首，再繼續教書。
“學校老師性格不錯。”
“咱們教學環境偏遠縣城跟大城市比不了，但師資不錯，剛剛的是豔玲老師，學生平時下課可以打乒乓……我們看看隔壁熱水房吧。”
熱水房就是小小的房間，裏麵有個裝水龍頭的大鐵桶。
“裏麵熱水限時免費供應。”
一座座寬敞平房是寢室，尚未踏足，濃濃醃菜味彌漫，走入，足以容納四五十人的通鋪映入眼簾……
沈裕皺眉。
楊寧一直關注著兩人表情，見此再談自己想法：“學校學生，除開一些家住縣城的，我建議學生住宿。”
“學生來自不同村落，離得近一些三五公裏，遠一點三十公裏，總不能讓學生天天走，到後麵啥知識不懂反而走累了。住宿的話，學生要自帶被褥，帶糧回校換食堂的糧票，或者出錢……”
“您家在哪兒？”
“李家村。”
聞言，他沉吟半晌：“我帶的班裏有一個李家村的學生，據說走路到學校要兩小時，來回一趟四小時啊！”
周娟：“是遠。”
楊寧惜才，希望新學生能把更多時間花學習上，不要白白浪費天賦：“著名發明家說過天才是1%的靈感加上99%的汗水。”
“李毓正需要拚搏。”
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
“寢室環境艱苦，古書言：天降大任於斯人也，必將苦其筋骨……”
一番引經據典，再談《傷仲永》跟《勸學》。周娟鼓掌讚同：“有文化。”
楊寧自覺火候差不多，不由再下一劑良藥：“而且山路難走，再遇到猛獸叫天天不應叫地地不靈的……”
“住校能跟同學交朋友，隨時問老師問題。”
聞言周娟皺眉考慮，安全問題非常重要。而俊秀男生垂著眼睛不發一言，不知想啥。
不久，一行人到廁所。
廁所臭氣熏天，一條條蛆往上爬，蒼蠅嗡嗡嗡……
沈裕瞳眸震顫再退一步，兩步……最後靜靜盯著周娟，無聲控訴：
你要虐待我嗎？
周娟剛剛被楊寧哄得暈乎乎的腦袋瞬間清明，嘴裏徘徊許久的“住校”二字吞回肚子。
“媽。”
金玉相擊的聲音清越，偏帶著一些往日難得的柔和，若江南四月細雨：“不喜歡住校。”
周娟理智歸零，大手一揮：“既然不喜歡，那咱走讀。”
楊寧：……
敢情剛剛的長篇大論全是廢話，你的原則呢？
當然，填寫走讀申請的時候周娟一直盯著表，不敢側目看看楊寧老師“受傷+不敢置信+哀怨”的眼神。
天大地大，孩子意願最重要嘛！
村裏同樣有高中生，回村問問村長咋解決路程問題的。
再不濟些，寶珠家住s縣，到時候商量商量再說自帶夥食費，住宿費看看能不能住一段時間。
手續弄完，楊寧再送他們到校門口：“剛剛忘記自我介紹，我是你的班主任，楊寧。”
“期待你的表現。”
半路，校長接到電話暫時要離開一趟處理事情，楊寧監督。
剛剛回暖，氣溫零下。
有別的老師特意送一壺熱水：“楊老師辛苦了。”
“謝謝豐老師！”
監考是一個漫長煎熬的過程，周娟怕影響到孩子思路，端著茶缸跑走廊看操場跑步的學生，眼睛裏不知不覺流露羨慕……
接著，她看到上麵用油漆寫的一行字。
“國家富強，人民幸福。”
“您識字？”
周娟開玩笑道：“冬天，村裏支書不忙，顯得無聊就掃盲。”
而且李毓前段時間特意弄出一本常用字的拚音筆記，學得常用字往後總有好處。
“您真厲害。”
寒暄片刻，楊寧再往茶缸倒滿水，再回辦公室。他是京華畢業生，暫時調職到目前是桐木中學高一（1）班物理老師。
回辦公室，他瞥一眼認真做題的男生。
晨曦靜照，金芒於墨發間跳躍，再墜落眼眸鍍上一層金輝，整個人美好的不像話……
他想：單是坐著就養眼。
掛鍾時間一點點流逝，那“哢嚓”、“哢嚓”的聲音像是時間的腳步，一步，兩步……
楊寧忽然注意到一件事，男生答題速度極快，下筆宛若不用思考，似乎隻看一眼答案了然於心。
“唰唰唰”就是一頁。
翻頁。
楊寧皺眉，畢業兩年的學生，做高中的題能這麽快嗎？難道跟黃華生一樣打算亂寫一通？
想著，他起身粗略瞄一眼，一看就控製不住看久些。
男生字跡不潦草，反而工整美觀，華茂春鬆，一字不塗，屬於瞧著就讓人舒心的字。此刻，桌麵攤開的試卷正是自己教的科目——物理。
等等。
楊寧覺得題目眼熟，半晌想到那是自己出的期末題，不知道被誰混一起，裏麵題目比較困難。
而男生仿佛不曾察覺，同樣幾分鍾就寫完。震驚中，他甚至看見李毓特意圈出一處錯誤，寫上：嚴謹點。
“……”
楊寧：結果貌似不用看了。
*
日頭正中，高高的旗杆垂落短短的一點黑影，教室隱約有朗朗讀書聲……
“當當當。”
悠揚清脆的鈴聲回蕩校園，清脆讀書聲停止，走廊跟小道出現一個個學生身影，他們有的跳繩，有的追逐，有的則圍著簡陋乒乓球桌……
“加油！”
“一班必勝，哈哈哈哈！”
銀鈴笑聲震散天空閑雲，一隻雀鳥慢悠悠張開羽翼扇兩下，立於三樓窗台，再四處觀望……
“大娘，李同學平日讀什麽書啊，基礎牢固，字寫得漂亮。”
“嗨，瞎看的。”
聽到老師誇李毓，周娟興高采烈，喜悅從眉梢眼角泄出顯得更年輕。
隔壁沈?功臣?裕呷一口茶。
校長的茶比外麵供銷社賣味道好一些，碎末少，清淡回甘。他剛寫完試卷，握鋼筆的手有些凍，就捧著茶杯暖暖……
一些科目老師批閱後驚喜寫上“優”，再用看優質白菜的眼神看著他，不住點頭，可見到底滿意。
誰不喜歡天才呢？
半晌，校長重回辦公室，得知結果再拍著沈裕肩膀說兩句“好好學習，爭取做祖國的棟梁”，再讓楊寧帶著他們參觀校園，辦入學手續。
讀高中的事提上日程。
周娟一直相信李毓，覺得他肯定能讀高中，可真正確認那一刻雀躍情緒仍舊不受控製。
辦理入學手續前，楊寧決定帶著他們參觀校園，首先是教室，再是水房，寢室。
教室牆麵掉白灰，陳舊桌椅“咯吱咯吱”響，一些桌角墊著石頭，上麵吊扇靜靜垂著，寫板書的老師看見窗外楊寧，頷首，再繼續教書。
“學校老師性格不錯。”
“咱們教學環境偏遠縣城跟大城市比不了，但師資不錯，剛剛的是豔玲老師，學生平時下課可以打乒乓……我們看看隔壁熱水房吧。”
熱水房就是小小的房間，裏麵有個裝水龍頭的大鐵桶。
“裏麵熱水限時免費供應。”
一座座寬敞平房是寢室，尚未踏足，濃濃醃菜味彌漫，走入，足以容納四五十人的通鋪映入眼簾……
沈裕皺眉。
楊寧一直關注著兩人表情，見此再談自己想法：“學校學生，除開一些家住縣城的，我建議學生住宿。”
“學生來自不同村落，離得近一些三五公裏，遠一點三十公裏，總不能讓學生天天走，到後麵啥知識不懂反而走累了。住宿的話，學生要自帶被褥，帶糧回校換食堂的糧票，或者出錢……”
“您家在哪兒？”
“李家村。”
聞言，他沉吟半晌：“我帶的班裏有一個李家村的學生，據說走路到學校要兩小時，來回一趟四小時啊！”
周娟：“是遠。”
楊寧惜才，希望新學生能把更多時間花學習上，不要白白浪費天賦：“著名發明家說過天才是1%的靈感加上99%的汗水。”
“李毓正需要拚搏。”
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
“寢室環境艱苦，古書言：天降大任於斯人也，必將苦其筋骨……”
一番引經據典，再談《傷仲永》跟《勸學》。周娟鼓掌讚同：“有文化。”
楊寧自覺火候差不多，不由再下一劑良藥：“而且山路難走，再遇到猛獸叫天天不應叫地地不靈的……”
“住校能跟同學交朋友，隨時問老師問題。”
聞言周娟皺眉考慮，安全問題非常重要。而俊秀男生垂著眼睛不發一言，不知想啥。
不久，一行人到廁所。
廁所臭氣熏天，一條條蛆往上爬，蒼蠅嗡嗡嗡……
沈裕瞳眸震顫再退一步，兩步……最後靜靜盯著周娟，無聲控訴：
你要虐待我嗎？
周娟剛剛被楊寧哄得暈乎乎的腦袋瞬間清明，嘴裏徘徊許久的“住校”二字吞回肚子。
“媽。”
金玉相擊的聲音清越，偏帶著一些往日難得的柔和，若江南四月細雨：“不喜歡住校。”
周娟理智歸零，大手一揮：“既然不喜歡，那咱走讀。”
楊寧：……
敢情剛剛的長篇大論全是廢話，你的原則呢？
當然，填寫走讀申請的時候周娟一直盯著表，不敢側目看看楊寧老師“受傷+不敢置信+哀怨”的眼神。
天大地大，孩子意願最重要嘛！
村裏同樣有高中生，回村問問村長咋解決路程問題的。
再不濟些，寶珠家住s縣，到時候商量商量再說自帶夥食費，住宿費看看能不能住一段時間。
手續弄完，楊寧再送他們到校門口：“剛剛忘記自我介紹，我是你的班主任，楊寧。”
“期待你的表現。”