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    ‘’是啊”隨著老師的提問我們下麵早已經嘰嘰喳喳的討論了起來。是啊!我為什麽學鋼琴。我不知道我隻知道我會。我爸媽讓我學的。


    ‘’嗬嗬”阿郎老師站在講台看著底下的同學們討論。


    ‘’好了”來聽我說。同學們這才安靜下來。


    ‘’你們的討論我都聽見了”,在此我想問那些說你爸媽叫你學的那些人你可以不用學了。因為你根本不熱愛鋼琴。拿你爸媽出來當作擋箭牌。鋼琴隻要是人,有手指頭都會談,但是你必須熱愛鋼琴。因為每天在琴房裏練琴枯燥無味,你不熱愛鋼琴根本堅持不下去。這就是定力。還有的同學說你熱愛鋼琴。很好,我再次表揚你們。同時呢對那些熱愛鋼琴的人說一句,你不要三分鍾熱愛,堅持下去。


    好了下一個問題。‘’有的同學會自己創作了。你的創作靈感來自那裏?”


    這時林曉諾說我的創作靈感來自與世界。因為千奇百怪的世界往往是最好的音樂。


    老師又是笑了笑對著林曉諾說道:‘’這位同學說的也不錯,對大自然裏有很多東西他也可以是創作靈感的源泉。但我認為創作靈感最好的方式是自己。


    ‘’自己?”林曉諾疑問的對著老師說著。


    對!自己。因為自己的經曆是最好的題材。用音樂表達出你的某一種感情。愛情,思念等等。用一句話概括呢!就是用鋼琴講述自己的故事。”


    這時,有同學提出老師那如果練不下去鋼琴了怎麽辦。天天對著鋼琴很沒意思的。一個同學抱怨的說。


    ‘’沒勁?”你們這才剛剛開始啊!那些大鋼琴家誰不是把曲子談很多遍。他們抱怨過嗎?沒有吧!路是自己選的,多苦都要走完因為你一回頭恐怕都是失望。等你幾年的時候你恐怕又是懷念。所以加油吧!孩子們。你們還年輕。


    ‘’鋼琴”是最美好也的東西,因為他可以表達人的情緒。同時也可以把自己沉迷於鋼琴中。所以今天用鋼琴講述自己的故事到此結束。


    ‘’老師談一個,老師談一個”好,隨著同學們的邀請我就談一個。一旁的校長對著我們無奈的笑了笑。


    《克羅地亞狂想曲》一旁的林曉諾一聽第一個音鍵馬上的猜出來曲名。


    阿郎演奏完我們瘋狂的鼓掌。隨著掌聲中。阿郎離去。恐怕阿郎的這一節課又有很多人了解了鋼琴吧!我無奈的笑了笑。人家是大師。而我《克羅地亞狂想曲》還沒過呢!嗬嗬。


    下課後我馬上找到了林曉諾並對著她說:‘’你怎麽還不理我啊!我到底怎麽了!”你告訴我好不好。一旁的林曉諾有點孩子氣的說:‘’哼!自己想我知道你會想到的!”林曉諾說著走了。我看著林曉諾離去的背影大聲喊道:‘’喂”真是的有病吧!想什麽啊!


    王斌他們幾個走了上來說:‘’老楊,還沒搞定啊!煩什麽煩走開車去兜風。說著他就要我車鑰匙。此時班裏的眼睛又隻有小星星了。我無奈的笑了笑並隨著他們一起去兜風了。

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