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第十四章
“為什麽說這是一起凶殺案呢？”大家疑惑不解地說道。
“因為我剛才注意到了林新鳳手裏端著橙汁的杯子上的邊緣上有然後一點類似膠水的東西，當時我有一點懷疑有人在上麵塗了毒藥，之後發生了這件事情，我才知道邊緣上的類似膠水的東西果真是毒藥。剛才數學老師喝了那瓶飲料之後立即倒下的那一刻，使我聯想到了這是一起凶殺案！”傑伊胸有成竹地說。
“那麽你知道凶手是誰了嗎？！”大家激動地說。
“目前還不知道。”傑伊不好意思說。
“也許凶手可能是語文老師，因為小孩是不可能殺人的，而這裏隻有語文老師這一個大人。再說零食和玩物是他準備的，他有足夠的時間下毒，不過怎麽從一杯橙汁下毒（橙汁是一大瓶的，都是由林新鳳一杯杯平均分的。）？”傑伊心裏默默地想著。
這時，梓賢、青鳳蘭，正凱他們三個激動地說：“少年偵探團出動！”
“嗬嗬，都死人了你們還高興！被你們打敗了！”傑伊勉強地笑著說。
這時，警察趕來了。
“他是怎麽死的？”警官問道。
“可能是食物中毒而死。”語文老師回答說。
“這不是食物中毒而死！而是一起凶殺案！”傑伊情緒激動說。
“這個小鬼是誰？出去外麵！但是我們警察的事，用不著你這個小鬼插手！趕緊出去！”
“別小瞧我們！”這時突然冒出了其他三個人，“我們是，少！年！偵！探！團！”接著他們擺出了一個bos。
“又來，平時你們沒這麽幼稚的啊！怎麽今天？……”傑伊說。
“少年偵探團？”警官問。
“嗯！嗯！嗯！就是那個每次……”
“不認識！”警官還沒等他們說完。
“哎！就是那個每次破解殺人案的團隊！很有名氣的！”
“什麽有名氣？我們隻不過是破了兩三件案子而己。”傑伊說。
“咋樣？記起來沒有？”他們三個說。
“哦！對對對！就是那個團隊啊！”警官回憶起來。
“終於記起來了！”少年偵探團高興地說，“那麽，讓我們來解決這件棘手的案子吧！”
“今天我就破一次例讓你們這幾個小鬼頭來協助我們警方調查這件案子吧！”警官說。
語文老師被作為懷疑對象暫時被警方控製隔離起來。
“實在是太好了！少年偵探團出動！”
“我懷疑凶手是語文老師！因為現場隻有她這麽一個大人，小孩是不可能殺人的。”傑伊小聲地向他們三個說。
“這麽說來也挺有道理的。”正凱摸了摸下巴說道。
正在此時，他們聽到了急促的腳步聲，那急促的腳步正向教室走來。
“發生什麽事了嗎？”原來是英語老師。
“死人了！”警官說道。
“誰死了！？”英語老師緊張問道。
“數學老師。”警官漫不經心地回了一句話。
“什麽？！”英語老師驚訝地說道，“不可能的，他人緣很好的！沒有什麽仇人。”
“咦！？我們還沒說他怎麽知道這是他殺案件呢？”傑伊心裏想著，“這一點很可疑。”
傑伊小聲地對正凱說：“你偷偷溜進辦公室觀察一下，看看有沒有線索。比如說毒藥殘渣什麽的。還有，你要觀察一下語文老師和英語老師的辦公桌，看看有沒有什麽可疑的東西。”
“好的！”正凱小聲回答說，之後速度向獵豹似的偷偷跑出了教室，找到了辦公室偷偷潛進去。
進去之後，他找到了語文老師和英語老師的辦公桌。他先看了一下語文老師的辦公桌，什麽可疑的東西都沒有發現；他又看了看英語老師的辦公桌，也是什麽可疑物品都沒看到。他索性偷偷打開語文老師辦公桌的抽屜，發現了抽屜裏有一小半瓶藥，上麵刻著一個“毒”字。
正凱慌忙把這瓶毒藥放回原位，立刻走進教室裏，假裝是去上過廁所的樣子。
正凱走到傑伊身邊，聲音急促而又小聲地說道：“我在語文老師的辦公桌抽屜裏發現了一小半瓶毒藥！”
“什麽？！”傑伊驚訝地說，“看來凶手是她！現在我們要找出證據！這件事不要告訴青鳳蘭和梓賢他們，因為他們可能會把這件事說漏嘴，我們隻要默默給他們提供充足的線索。”
“好的！”正凱堅決地說。
“經過法醫鑒定，死者身上有很強烈的毒藥反應。大概是食物中毒而死，不過經過小鬼的推理斷定是他殺案件。死者是喝了學生端來的橙汁之後的幾秒鍾死亡的，在倒滿橙汁的杯子上發現了杯子的邊緣上和杯子的身體塗了毒藥，死者在喝了那杯有毒的橙汁之前握著杯子的身體時沒有發現那是毒藥，可能是因為橙汁的冷氣和毒藥聚集在一起，因此她分辨不出杯子身體上的毒藥。此外，在死者的右手手上發現沾了杯子上的毒藥，嘴唇還殘留著一點毒藥。手裏還拿著語文老師遞給他的紙巾，我總覺得這張紙巾可能還有什麽用處，因此沒有拿走。現在的懷疑對象隻有一個：那就是語文老師，她坐在數學老師旁邊，有足夠的機會下毒（語文老師不在場，所以警官才敢這麽大聲說）。線索就隻有這些了！”警官說。
傑伊走過去問林新鳳：“林新鳳，在六一聯歡會的前一天下午語文老師有沒有對你說什麽話啊？”
林新鳳回答說：“這個嘛！讓我想想，”她想了好一會兒，繼續說道：“她跟我說過‘這次的六一聯歡會是不是應該邀請數學老師來參加？’我就聽了她的話之後我直接去邀請數學老師來參加六一聯歡會。”
“多謝了！”傑伊微笑著說。
“如果語文老師想辦法讓數學老師來參加六一聯歡會並殺了她也不是不可能。”傑伊心裏想著。
傑伊又走向死者曾經用過的有毒的杯子，拿起杯子讓警官去鑒定一下指紋。
鑒定結果出來了，上麵有死者、林新鳳和語文老師的指紋。“果然有語文老師的指紋，她是在什麽時候拿這個杯子抹上毒藥的？”傑伊對語文老師是凶手的真相更加確定了。
傑伊小聲地向警官說道：“凶手極有可能是語文老師，一開始我也不相信，可後來我們發現了語文老師辦公桌抽屜裏的一小半瓶毒藥和數學老師曾用過的杯子上有語文老師的指紋，才認為她是殺害數學老師的凶手，不過現在我們要找出證據！”
“去把那小半瓶毒藥拿來！”警官說。
“好！”
傑伊偷偷走進辦公室找到語文老師的抽屜，取出那小半瓶毒藥拿來給警官。
第十四章
“為什麽說這是一起凶殺案呢？”大家疑惑不解地說道。
“因為我剛才注意到了林新鳳手裏端著橙汁的杯子上的邊緣上有然後一點類似膠水的東西，當時我有一點懷疑有人在上麵塗了毒藥，之後發生了這件事情，我才知道邊緣上的類似膠水的東西果真是毒藥。剛才數學老師喝了那瓶飲料之後立即倒下的那一刻，使我聯想到了這是一起凶殺案！”傑伊胸有成竹地說。
“那麽你知道凶手是誰了嗎？！”大家激動地說。
“目前還不知道。”傑伊不好意思說。
“也許凶手可能是語文老師，因為小孩是不可能殺人的，而這裏隻有語文老師這一個大人。再說零食和玩物是他準備的，他有足夠的時間下毒，不過怎麽從一杯橙汁下毒（橙汁是一大瓶的，都是由林新鳳一杯杯平均分的。）？”傑伊心裏默默地想著。
這時，梓賢、青鳳蘭，正凱他們三個激動地說：“少年偵探團出動！”
“嗬嗬，都死人了你們還高興！被你們打敗了！”傑伊勉強地笑著說。
這時，警察趕來了。
“他是怎麽死的？”警官問道。
“可能是食物中毒而死。”語文老師回答說。
“這不是食物中毒而死！而是一起凶殺案！”傑伊情緒激動說。
“這個小鬼是誰？出去外麵！但是我們警察的事，用不著你這個小鬼插手！趕緊出去！”
“別小瞧我們！”這時突然冒出了其他三個人，“我們是，少！年！偵！探！團！”接著他們擺出了一個bos。
“又來，平時你們沒這麽幼稚的啊！怎麽今天？……”傑伊說。
“少年偵探團？”警官問。
“嗯！嗯！嗯！就是那個每次……”
“不認識！”警官還沒等他們說完。
“哎！就是那個每次破解殺人案的團隊！很有名氣的！”
“什麽有名氣？我們隻不過是破了兩三件案子而己。”傑伊說。
“咋樣？記起來沒有？”他們三個說。
“哦！對對對！就是那個團隊啊！”警官回憶起來。
“終於記起來了！”少年偵探團高興地說，“那麽，讓我們來解決這件棘手的案子吧！”
“今天我就破一次例讓你們這幾個小鬼頭來協助我們警方調查這件案子吧！”警官說。
語文老師被作為懷疑對象暫時被警方控製隔離起來。
“實在是太好了！少年偵探團出動！”
“我懷疑凶手是語文老師！因為現場隻有她這麽一個大人，小孩是不可能殺人的。”傑伊小聲地向他們三個說。
“這麽說來也挺有道理的。”正凱摸了摸下巴說道。
正在此時，他們聽到了急促的腳步聲，那急促的腳步正向教室走來。
“發生什麽事了嗎？”原來是英語老師。
“死人了！”警官說道。
“誰死了！？”英語老師緊張問道。
“數學老師。”警官漫不經心地回了一句話。
“什麽？！”英語老師驚訝地說道，“不可能的，他人緣很好的！沒有什麽仇人。”
“咦！？我們還沒說他怎麽知道這是他殺案件呢？”傑伊心裏想著，“這一點很可疑。”
傑伊小聲地對正凱說：“你偷偷溜進辦公室觀察一下，看看有沒有線索。比如說毒藥殘渣什麽的。還有，你要觀察一下語文老師和英語老師的辦公桌，看看有沒有什麽可疑的東西。”
“好的！”正凱小聲回答說，之後速度向獵豹似的偷偷跑出了教室，找到了辦公室偷偷潛進去。
進去之後，他找到了語文老師和英語老師的辦公桌。他先看了一下語文老師的辦公桌，什麽可疑的東西都沒有發現；他又看了看英語老師的辦公桌，也是什麽可疑物品都沒看到。他索性偷偷打開語文老師辦公桌的抽屜，發現了抽屜裏有一小半瓶藥，上麵刻著一個“毒”字。
正凱慌忙把這瓶毒藥放回原位，立刻走進教室裏，假裝是去上過廁所的樣子。
正凱走到傑伊身邊，聲音急促而又小聲地說道：“我在語文老師的辦公桌抽屜裏發現了一小半瓶毒藥！”
“什麽？！”傑伊驚訝地說，“看來凶手是她！現在我們要找出證據！這件事不要告訴青鳳蘭和梓賢他們，因為他們可能會把這件事說漏嘴，我們隻要默默給他們提供充足的線索。”
“好的！”正凱堅決地說。
“經過法醫鑒定，死者身上有很強烈的毒藥反應。大概是食物中毒而死，不過經過小鬼的推理斷定是他殺案件。死者是喝了學生端來的橙汁之後的幾秒鍾死亡的，在倒滿橙汁的杯子上發現了杯子的邊緣上和杯子的身體塗了毒藥，死者在喝了那杯有毒的橙汁之前握著杯子的身體時沒有發現那是毒藥，可能是因為橙汁的冷氣和毒藥聚集在一起，因此她分辨不出杯子身體上的毒藥。此外，在死者的右手手上發現沾了杯子上的毒藥，嘴唇還殘留著一點毒藥。手裏還拿著語文老師遞給他的紙巾，我總覺得這張紙巾可能還有什麽用處，因此沒有拿走。現在的懷疑對象隻有一個：那就是語文老師，她坐在數學老師旁邊，有足夠的機會下毒（語文老師不在場，所以警官才敢這麽大聲說）。線索就隻有這些了！”警官說。
傑伊走過去問林新鳳：“林新鳳，在六一聯歡會的前一天下午語文老師有沒有對你說什麽話啊？”
林新鳳回答說：“這個嘛！讓我想想，”她想了好一會兒，繼續說道：“她跟我說過‘這次的六一聯歡會是不是應該邀請數學老師來參加？’我就聽了她的話之後我直接去邀請數學老師來參加六一聯歡會。”
“多謝了！”傑伊微笑著說。
“如果語文老師想辦法讓數學老師來參加六一聯歡會並殺了她也不是不可能。”傑伊心裏想著。
傑伊又走向死者曾經用過的有毒的杯子，拿起杯子讓警官去鑒定一下指紋。
鑒定結果出來了，上麵有死者、林新鳳和語文老師的指紋。“果然有語文老師的指紋，她是在什麽時候拿這個杯子抹上毒藥的？”傑伊對語文老師是凶手的真相更加確定了。
傑伊小聲地向警官說道：“凶手極有可能是語文老師，一開始我也不相信，可後來我們發現了語文老師辦公桌抽屜裏的一小半瓶毒藥和數學老師曾用過的杯子上有語文老師的指紋，才認為她是殺害數學老師的凶手，不過現在我們要找出證據！”
“去把那小半瓶毒藥拿來！”警官說。
“好！”
傑伊偷偷走進辦公室找到語文老師的抽屜，取出那小半瓶毒藥拿來給警官。