估計是玄宗意料到韓休心裏會緊張，他說出“封裴耀卿為黃門侍郎，特進轉運使”的話來後，便裝作思考狀，好一會也不說出剩下的那半句話。
韓休被他吊的難受，可又不敢問他，唯恐自己一開口，再讓這個善變的聖人改變了主意。
估計是玄宗玩夠了，看著韓休有些呆傻的樣子，他才說道：“嗯------加同中書門下平章事------”
韓休的那顆心終於歸回原位的同時，他也暗暗地舒了一口氣。說實話，與玄宗爭論了這麽多次，這次是最讓他覺得有勝利感的。
同中書門下平章事，原先也稱作“同中書門下三品”，是為了尚書省的副長官左右仆射入相而專設的稱謂。早先太宗皇帝沒做皇帝的時候，兼做過尚書令一職。後來，為尊重太宗皇帝，大唐便不再設尚書令一職，由尚書省的兩位副長官左右仆射為主官。
可不知從什麽時候起，這“同中書門下三品”就成了宰相們的頭銜。不管這宰相是中書令還是門下省的主官侍中，還是其他官員，隻要拜相就加上“同中書門下三品”的頭銜。而這個稱呼隨著皇帝更迭，也固定成“同中書門下平章事”。
裴耀卿成了黃門侍郎，轉運使，同中書門下平章事，這讓韓休有些欣喜異常。原先，他不過是打算給裴耀卿爭取一個特使，再加上一個特進的虛職，最好再在尚書省做個職事官。這樣，既能讓裴耀卿高升，也能讓他有權力做事。
可玄宗太仗義了，一開口就是如此大氣，倒是讓韓休覺得自己有些“小人之心度聖人之腹”的感覺。
同中書門下平章事。裴耀卿離宰相的位置，隻差聖人一拜了。
這一拜，並不是玄宗要真的給宰相們行禮，但在詔書中，確實要寫上拜相的話，以示做皇帝的禮賢下士。而受此殊榮的宰相，自此以後就要為大唐日理萬機，鞠躬盡瘁。
韓休滿意而去，玄宗則目視前方，慢慢說道：“先是裴耀卿說出穀米轉運一事，後是韓休舉薦裴耀卿。這兩件事，說到底是一件事。”
一邊站著的高力士隻是俯首站著，並不搭話。這人就是這樣，玄宗不問他，他永遠隻當自己是個啞巴。此人持寵幾十年，從不翻車，此絕招之一也。
“你昨日說，李泌猶如他們的智囊，看來這話是對的。”
高力士依然默不作聲。
“滿朝文武雲集書院，諸位大臣慷慨解囊，此我大唐之祥瑞也……傳旨，宣李泌覲見！”
玄宗用了一個“宣”字，是因為在大唐被舉神童的人一般都會授予官職。比如員俶，舉神童後當場就授了一個九品的散官。
而李泌則是因為玄宗怕他授官後翹尾巴，自毀前程，就沒有當場授官。但神童畢竟不是一般人，故而用這個“宣”字。
就在傳旨的宦官向書院趕來的時候，李泌正在給新收的幾名學子講話。這幾名學子的身份有點特殊，所以，李泌就多說了幾句。
“你們的祖父和阿耶都是當朝的官員，他們將你等送到這裏來讀書，不是讓你們來此顯擺的。你們來此，就要夾著尾巴做人，把官家郎君的架子放下。若是有恃強淩弱的，自然有人收拾你們……”
四名學子並排站在李泌麵前，聽到他這樣說話，頓時都有些蒙了。
一個看上去有十四五歲的少年說道：“小先生，我們沒長尾巴。”
“長了。你等一進到書院裏，就是滿臉的傲氣，這就是你們的尾巴。”
新收的這四名學子，正是金吾大將軍程伯獻的兩名孫子。而另外兩名則是戶部侍郎李林甫的兩個兒子。
程伯獻的這兩個孫子，一個隻有八歲，另一個隻有十歲。而李林甫的兩個兒子，大的那個，也就是剛才說話的那個已是十五歲，小的那個隻有六歲。
這四人被家人送到書院的時候，按照李承休的想法，就是婉言拒絕。不為別的，就是因為程伯獻名聲太臭。李林甫雖是名聲還不顯，可收了他的兒子，不收程伯獻的孫子，就太得罪人了，不如幹脆都不收。
可李泌說，當年孔聖人行有教無類之舉，怎麽阿耶辦書院就把學子分作三六九等？
李承修剛想反駁，李泌又說道，人家都捐錢了。特別是那個李林甫，今早他的管家送這兩個孩子來書院的時候，專門又多送了一萬錢。
李承修又要說話，李泌不等他說出來，就搶著說道：“阿耶，你自管放心。我與他們的家人都說好了，這書院規矩很多，若是違犯了，先生是要打手掌心的。他們的家人也沒說什麽，再說，他們的阿翁阿耶做的事情，與他們有什麽關係？”
李承休想想也是，又想到李泌一向反對打學子，這次竟說出這樣的話，就有些奇怪。李泌就又告訴他，這四人想必家教都欠缺些，這一課，該是書院給他們補上。
李承休明白了，自家教育孩子時，每次打一頓是少不了的。可這四人都是高官的孩子，如何打得？
李泌笑著說道：“不打不成才，該打的時候決不能手軟。”
李承修聽了他這話，無奈的搖搖頭，心說你們哥仨確實沒少挨打，雖說沒成了什麽大才，倒也個個知書達理的。
於是，他不再堅持退回去這四人。而他卻不明白的是，李泌說的這一課，其實是說的另外一回事。
學子如白紙，上麵寫些什麽，是先生們的責任。
這四位學子自小養尊處優，原先的先生教給他們的是什麽暫且不管，可來到這裏，書院的先生們首先要教給他們的，是知人間情理，知人間疾苦。
就這麽的，四人被安排進了學子宿舍。
當這四人進到宿舍裏，看到屋子裏已是住了十多個人，臉上頓時就驚呆了。
在他們家裏，就是奴婢仆人們也不至於住的擠成這樣。
就在他們發愣的時候，就聽有人在他們身後吼道：“你等傻站著做什麽？還不按照學號找自己的床鋪。”
韓休被他吊的難受，可又不敢問他，唯恐自己一開口，再讓這個善變的聖人改變了主意。
估計是玄宗玩夠了，看著韓休有些呆傻的樣子，他才說道：“嗯------加同中書門下平章事------”
韓休的那顆心終於歸回原位的同時，他也暗暗地舒了一口氣。說實話，與玄宗爭論了這麽多次，這次是最讓他覺得有勝利感的。
同中書門下平章事，原先也稱作“同中書門下三品”，是為了尚書省的副長官左右仆射入相而專設的稱謂。早先太宗皇帝沒做皇帝的時候，兼做過尚書令一職。後來，為尊重太宗皇帝，大唐便不再設尚書令一職，由尚書省的兩位副長官左右仆射為主官。
可不知從什麽時候起，這“同中書門下三品”就成了宰相們的頭銜。不管這宰相是中書令還是門下省的主官侍中，還是其他官員，隻要拜相就加上“同中書門下三品”的頭銜。而這個稱呼隨著皇帝更迭，也固定成“同中書門下平章事”。
裴耀卿成了黃門侍郎，轉運使，同中書門下平章事，這讓韓休有些欣喜異常。原先，他不過是打算給裴耀卿爭取一個特使，再加上一個特進的虛職，最好再在尚書省做個職事官。這樣，既能讓裴耀卿高升，也能讓他有權力做事。
可玄宗太仗義了，一開口就是如此大氣，倒是讓韓休覺得自己有些“小人之心度聖人之腹”的感覺。
同中書門下平章事。裴耀卿離宰相的位置，隻差聖人一拜了。
這一拜，並不是玄宗要真的給宰相們行禮，但在詔書中，確實要寫上拜相的話，以示做皇帝的禮賢下士。而受此殊榮的宰相，自此以後就要為大唐日理萬機，鞠躬盡瘁。
韓休滿意而去，玄宗則目視前方，慢慢說道：“先是裴耀卿說出穀米轉運一事，後是韓休舉薦裴耀卿。這兩件事，說到底是一件事。”
一邊站著的高力士隻是俯首站著，並不搭話。這人就是這樣，玄宗不問他，他永遠隻當自己是個啞巴。此人持寵幾十年，從不翻車，此絕招之一也。
“你昨日說，李泌猶如他們的智囊，看來這話是對的。”
高力士依然默不作聲。
“滿朝文武雲集書院，諸位大臣慷慨解囊，此我大唐之祥瑞也……傳旨，宣李泌覲見！”
玄宗用了一個“宣”字，是因為在大唐被舉神童的人一般都會授予官職。比如員俶，舉神童後當場就授了一個九品的散官。
而李泌則是因為玄宗怕他授官後翹尾巴，自毀前程，就沒有當場授官。但神童畢竟不是一般人，故而用這個“宣”字。
就在傳旨的宦官向書院趕來的時候，李泌正在給新收的幾名學子講話。這幾名學子的身份有點特殊，所以，李泌就多說了幾句。
“你們的祖父和阿耶都是當朝的官員，他們將你等送到這裏來讀書，不是讓你們來此顯擺的。你們來此，就要夾著尾巴做人，把官家郎君的架子放下。若是有恃強淩弱的，自然有人收拾你們……”
四名學子並排站在李泌麵前，聽到他這樣說話，頓時都有些蒙了。
一個看上去有十四五歲的少年說道：“小先生，我們沒長尾巴。”
“長了。你等一進到書院裏，就是滿臉的傲氣，這就是你們的尾巴。”
新收的這四名學子，正是金吾大將軍程伯獻的兩名孫子。而另外兩名則是戶部侍郎李林甫的兩個兒子。
程伯獻的這兩個孫子，一個隻有八歲，另一個隻有十歲。而李林甫的兩個兒子，大的那個，也就是剛才說話的那個已是十五歲，小的那個隻有六歲。
這四人被家人送到書院的時候，按照李承休的想法，就是婉言拒絕。不為別的，就是因為程伯獻名聲太臭。李林甫雖是名聲還不顯，可收了他的兒子，不收程伯獻的孫子，就太得罪人了，不如幹脆都不收。
可李泌說，當年孔聖人行有教無類之舉，怎麽阿耶辦書院就把學子分作三六九等？
李承修剛想反駁，李泌又說道，人家都捐錢了。特別是那個李林甫，今早他的管家送這兩個孩子來書院的時候，專門又多送了一萬錢。
李承修又要說話，李泌不等他說出來，就搶著說道：“阿耶，你自管放心。我與他們的家人都說好了，這書院規矩很多，若是違犯了，先生是要打手掌心的。他們的家人也沒說什麽，再說，他們的阿翁阿耶做的事情，與他們有什麽關係？”
李承休想想也是，又想到李泌一向反對打學子，這次竟說出這樣的話，就有些奇怪。李泌就又告訴他，這四人想必家教都欠缺些，這一課，該是書院給他們補上。
李承休明白了，自家教育孩子時，每次打一頓是少不了的。可這四人都是高官的孩子，如何打得？
李泌笑著說道：“不打不成才，該打的時候決不能手軟。”
李承修聽了他這話，無奈的搖搖頭，心說你們哥仨確實沒少挨打，雖說沒成了什麽大才，倒也個個知書達理的。
於是，他不再堅持退回去這四人。而他卻不明白的是，李泌說的這一課，其實是說的另外一回事。
學子如白紙，上麵寫些什麽，是先生們的責任。
這四位學子自小養尊處優，原先的先生教給他們的是什麽暫且不管，可來到這裏，書院的先生們首先要教給他們的，是知人間情理，知人間疾苦。
就這麽的，四人被安排進了學子宿舍。
當這四人進到宿舍裏，看到屋子裏已是住了十多個人，臉上頓時就驚呆了。
在他們家裏，就是奴婢仆人們也不至於住的擠成這樣。
就在他們發愣的時候，就聽有人在他們身後吼道：“你等傻站著做什麽？還不按照學號找自己的床鋪。”