夏天過去,秋天來了。


    原先像一口巨大蒸籠的大地,一夜間散去了滾滾湧動的熱氣。世界萬物,從暑熱造成的大喘氣中,慢慢平靜下來——秋天的呼吸是均勻而細聲細氣的。


    被暑熱搞得精瘦精瘦、眼睛都變大了的孩子們,在一個明亮的早晨,從四麵八方走向、跑向稻香渡中學——開學了。


    梅紋與稻香渡中學的全體老師一道,站在那座大祠堂的廊下,向校門口望著,用目光迎接孩子們的返校。她有點不好意思,甚至有點膽怯。


    孩子們路過大祠堂,見到梅紋時,總會在眼中閃出新奇的亮光。


    梅紋的分工是擔任初二班班主任,並負責教初一、初二、初三一共三個班的美術課。


    相對於沉重的田間勞動,這份工作無疑是輕鬆的。梅紋天天有一份好心情。當夜幕降臨,鬱容晚來到荷塘邊吹響口琴時,她會快樂地走到塘邊,甚至會隨著口琴輕聲唱起來,給秋天的鄉野釀出一派恬靜與安適。


    她已不是剛剛從蘇州城來的那個女孩。稻香渡的風,稻香渡的雨,稻香渡的太陽與月亮,稻香渡的稻穀與河水,淡去了她的蒼白與薄弱,柔韌還在,但卻又多出一份恰到好處的結實。自從與孩子們相處之後,她的性*格裏又有了開朗與活潑。


    讓她最高興的是,現在她有了閑暇。閑暇是寶貴的,在勞碌不寧的鄉村,就越發顯得寶貴。她為這份閑暇而感動,而激動,甚至陶醉。她一心要珍惜它。星期天和每天放學以後,她經常會背起畫夾、調色*板等,到田野上去。她會邀細米一起去,理由很簡單,她還不熟悉這裏的一切。對於細米,她心中有一套完整而細密的計劃。她不想對細米說太多的道理――那些道理對於細米而言,幾乎是無用的。她要用另外的方式。當年,爸爸媽媽就是用這種方式,將她從重複的、無休止的玩耍中拉攏到他們的世界裏去的。細米需要由她來細說――細說天地。細米看一切,還是混沌的,囫圇個的。她要讓細米知道天地萬物的妙處與萬種風情。細米的功課不僅在那間小屋,更在天地間。


    讓梅紋見到細米,或者說讓細米見到梅紋,大概是天意。


    梅紋作畫,細米看畫。但與其說是梅紋作畫,還不如說在梅紋是為細米而作畫。


    坐在大堤上,她一邊畫水邊的風車,一邊說:“目光不能太快、太浮,要學會停住,學會停住後凝視。就是說盯著看。你看著看著,就見那個被你盯著看的事物呈現出許多新鮮的東西,這些東西是你過去根本沒有發現的。就說這片樹葉,你仔細看著,仔細看著……看見了嗎?陽光正從它的背麵照過來,它成了透明的,你看,它是有脈絡的,很好看的脈絡。稻香渡到處是大河、小河、河汊,那叫什麽,叫水係。而這片樹葉的脈絡就是這個世界上最小最精致的水係。你再聽,用心去聽,你還能聽到有細細的流水聲呢。你不這樣去看樹葉,就等於你沒有看到樹葉……”


    細米摘下一片樹葉,在陽光下照著,樣子呆頭呆腦。


    “在這片天空下,無一樣不值得你去關注與凝視。你隻要沉下心來,屏住呼吸去看,你就一定會得到回報。你朝前看,再朝前看……看到了嗎?”


    “是個放鴨的。”


    田野上站著一個放鴨的老人。他赤著的腦袋,像塗了油一般在閃亮。他披著一件遮太陽和擦汗用的方紗巾。他兩腿張開,麵朝東方,一隻手插*在腰間,一隻手拉著放鴨的竹竿,那竹竿的頂端垂掛下一個趕鴨用的草把兒。田野上有風,那方紗巾舒展開來,飄動起來,像是一對翅膀。當時,紅日西沉,殘陽從西邊地平線上將光反射到空中,這個人影便成了一個黑色*的、高大的剪影。


    梅紋用雙手做成一個窗子放在細米眼前:“你看。”


    細米透過“窗子”往前看著。


    梅紋問:“是一幅畫嗎?”


    細米出神地看著,傻呆呆地笑了。


    那是一個星期天,梅紋坐在小河邊的柳樹下,看著大河邊上的一座磚窯。那時磚窯剛熄火,窯工們正挑水從窯頂上往窯中慢慢浸水,窯頂上冒著煙。梅紋覺得這煙是水彩畫的一個好題材,就坐在那兒端詳起來。


    細米有點迷惑不解。


    梅紋說:“你心裏在說:這煙有什麽好畫的?可是,你不覺得這煙很好看嗎?你看它的樣子,搖搖擺擺虛幻不定。說是一股煙,可它在動,在生長。你能說它沒有生命嗎?它先是升騰、升騰,後來就融化在了天空裏……”她不再說話,很寧靜地畫著。過了很久,她才又對細米說:“這煙叫濕煙。濕煙有濕煙的樣子,濕煙沉,呆,笨笨的,像一個人,有點懵懂、憨厚。”她無意間發現不遠處的河灘上,正有兩個孩子在放火燒草。那草已經枯黃,又被秋風所吹,去淨了水份,變得輕而脆,火很輕易就燒著了它們。她放下畫筆,指著那裏的煙說:“你看那煙,就不一樣了。人常說,一陣輕煙——那煙才叫輕呢。它沒有負擔,沒有拖累,輕得沒有一點點分量,你看它飄起來時,多輕鬆,好像有,又好像沒有。這世界上的東西,你隻要仔細看,其實都不一樣的,它們就是它們自己……”


    細米雙手托著下巴,目光迷惘而空洞。細米被說動,被震撼。他在向梅紋的世界靠攏時,顯示出來的卻正是這番無知的樣子。


    在喜歡大河中的嬉水聲、棉花地裏追野兔的吵嚷聲的另一邊,細米正在喜歡另樣的東西——那些普通鄉下孩子所無法感覺與領悟的東西。


    那間小屋正在一點一點地收攏著他的心……

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