“該走的人都走了,接下來能好好的舉辦宴會了……”


    李無憂看著眼前的場景,嘴角微微上揚,露出一絲淡淡的笑容。


    這時,鐵無情突然站起身來,對著李無憂舉起酒杯,大聲說道:“無憂兄弟,好久不見啊,我敬你一杯!”


    李無憂連忙起身,笑著回應道:“哈哈,確實好久不見了,鐵兄!”


    隨著鐵無情的話音落下,一個機靈的小太監迅速上前,捧著一杯斟滿的酒水,畢恭畢敬地遞到李無憂麵前。


    李無憂接過酒杯,和鐵無情輕輕一碰杯,然後仰頭一飲而盡。


    放下酒杯後,李無憂轉頭看向鐵無情,輕聲問道:“是呀,好久不見,巨劍門如今怎麽樣了?”


    鐵無情微微搖頭,歎息一聲:“唉,單憑現在的人想要恢複昔日的巨劍門太難了。”


    李無憂微微一笑,眼神中透露出一絲理解和同情:“鐵兄弟是有什麽想問的吧?”


    鐵無情嘿嘿一笑,撓了撓頭,坦誠地說道:“嗯,的確有些想問的,無憂兄弟你說想要和平統一的事我完全理解,也支持你。但我們這些曾經的門派,你打算怎麽安置?”


    李無憂微笑著點點頭,眼中閃爍著自信的光芒:“我就猜到你們會有此一問,來,且聽我說一說我的預想,你們若有任何好的意見或建議,盡管提出。”


    東州精英們聞言,紛紛露出感興趣的神情,目光聚焦在李無憂身上。


    李無憂稍作停頓,整理了一下思緒,然後緩緩說道:“我計劃在統一神武大陸之後,創立一所神武學院。屆時,所有五洲之地的門派都將在此擔任教師。”


    他的話語剛落,東州各派的人們皆是一愣,臉上露出驚訝之色。這意味著他們所有的門派都將被整合在一起,成為一個龐大的整體。


    :“可是……如此眾多的門派匯聚於一處……額,學院之中是否會顯得過於擁擠?如今的劍神穀便擁有將近萬名的門人弟子。”


    雲夢瑤皺起眉頭,道出了心中的疑惑。她深知各大門派規模宏大,人數眾多,如果全部集中在一個地方,可能會引發一係列問題。


    李無憂微笑著說道:“神武學院並不是一個學府而是遍布到五洲之地。”


    聽到此處王二出聲說道:“如果這樣的話那不還是像現在一樣門派林立的局麵?”


    李無憂搖頭笑道:“王二兄弟你等我說完。神武學院要分小學,中學,高中和大學。小學是以一城一學的方式來建設,主要招收最適合武道打基礎的年紀七歲的孩子,而且不論天賦如何一律全部招收。”


    武尋真聞言一愣:“李兄,不論天賦全部招收……會不會耽誤了沒有資質的人畢竟天賦一般的人硬要修煉武道隻是徒勞無功。”


    李無憂擺擺手,微笑著說道:“哎~武兄弟這話可就不太對啦!一般來說呢,人們的天賦大多在七歲左右的時候就已經展露無遺,但也有一些特別的例子呀,他們可能會更早或更晚地展現出自己的天賦。所以,如果僅僅通過一次天賦測試來決定一個人的一生該走什麽樣的道路,那可真是太不公平啦!”


    這時,釋山站了起來,神情嚴肅地說道:“李兄弟說得很有道理啊!想當年,我也是經過天賦測評後被判定為廢物的。不過幸運的是,後來我的師尊發現了我的天賦變化,便將我收歸門下,才有了如今的我。”


    眾人聽了這番話,紛紛陷入了沉思之中,仔細琢磨著李無憂所說的每一句話。確實如此,每個人都有自己獨特的成長軌跡和潛力,不能僅憑一次天賦測試就否定一個人的未來。


    :“我們的小學應該提供更多的可能性,而不僅僅局限於武道一途。這樣一來,孩子們可以根據自己的興趣和特長來選擇適合自己的發展方向。


    除了武道之外,我打算還要教授魔法基礎知識和文化課程,讓孩子們在多個領域得到全麵的培養。這樣,即使他們在武道上沒有出色表現,也能在其他方麵有所建樹。”


    李無憂接著說道:“不僅如此,我認為小學階段不應過分強調天賦測試。每個孩子都有平等接受教育的權利,我們應該給予他們充分的機會去發掘自己的潛力。無論是武道、魔法還是文化學習,都應該成為他們成長的一部分。”


    眾人紛紛表示讚同,他們意識到李無憂的觀點具有深遠意義。於是,一場關於小學教育改革的討論就此展開……


    李無憂取出一本鍛體基礎的書籍說道:“這個階段是打基礎的階段,我整理了一套還算不錯的武道訓練方法,哪怕真的是無緣武道之人訓練之後也可以強身健體,隻有好處沒有壞處。”


    一聽到李無憂打算將魔法也列入培養下一代的主要課程,伊莎貝爾的眼眸閃動,仿佛有無數的念頭在她腦海中閃過,暗暗思考著什麽。


    王二則皺起眉頭,疑惑地問道:“這樣的規劃的確不錯,不僅不會錯失任何人才,而且魔法的引入也可以給那些武道天賦差的學生提供另一條出路。可是,這個文化課到底是什麽呢?”


    實際上,不止王二一個人不理解,在場的其他人也都對這個概念感到陌生,紛紛向李無憂投去詢問的目光。


    麵對眾人的疑惑,李無憂耐心地解釋道:“所謂的文化課,其實非常簡單,包括讀書識字、基本的算術、神武大陸的曆史和地理等諸多知識。我們要從小就給孩子們樹立正確的價值觀,讓他們知道是非對錯,避免日後走上歧途。”


    李無憂的話音剛落,全場一片寂靜。眾人心中震驚不已,他們終於明白了李無憂所說的文化課的真正含義。這種教育方式與他們過去所經曆的門派式發展相比,簡直就是跨越了一個全新的境界。


    :“接下要說的就是重中之重了,畢業考核,我相信芸芸眾生中每個人都有他擅長的領域。


    有可能在萬千學子中有著魔武雙修的天才,也有著兩者皆不行的普通人。而這小學的畢業考核就可以讓人認清自己擅長的領域。


    有了文化課的基礎這些普通人就可以換個方向發展自己,比如擅長經商,擅長發明創造的都可以選擇自己的路了。”


    眾人紛紛感歎,即便是天賦普通的人上過小學之後也能成為有用的人才,而不是一無是處的流民。


    :“經過考核的人就要繼續上中學了是嗎?”


    雲夢瑤眼中閃爍著光芒說道。


    李無憂點了點頭,笑著回答道:“嗯,沒錯。小學階段的時間設定在五到六年最為合適。因為有些人可能天賦覺醒得較晚,但在這個年齡段,他們的天賦也應該有所展現了。”


    他頓了一下,接著解釋道:“當然,我們也考慮到那些後覺醒的人。為了避免他們因為學習進度跟不上而落後於他人,我們將小學的畢業難度設置得非常低,可以說是幾乎沒有。即使是普通人,如果有意願繼續上中學,也是完全可以的。”


    眾人聽了這番話,不禁愣住了。幾乎沒有門檻的考核,這到底意味著什麽呢?大家紛紛陷入了沉思,試圖理解其中的深意。


    李無憂繼續解釋道:“因為中學之後的壓力會逐漸變大,再高壓之下有些普通學子會爆發出令人眼前一亮的天賦成績也說不定,而真正的普通人會跟不上此時的學習壓力,時間久了會自己退學去專攻自己擅長的學科了。”


    眾人雖然感覺到了中學這個階段還是不放棄普通人這個行為有些過分謹慎了,不過大家也都能理解這個行為並不是多此一舉,畢竟哪怕是千分之一,萬分之一的概率都是有可能的。


    “這個中學也是五年時間嗎?”有人出聲問道。


    李無憂搖頭說道:“不,這個階段隻有三年。因為這個階段的孩子們正值青春期,身體和心理都處於快速發展的時期,所以他們的成長會十分迅速。小學之所以有五年時間,就是不想給那個年齡段的孩子太大壓力,讓他們能夠更輕鬆地接受知識。這樣一來,他們每天需要學習的知識量就不會太多,可以更好地消化吸收。”


    :“每座城市都要有一所小學,一所中學。


    並且這中學的考核就要有難度了,這個年齡段畢業的學生都是十五歲,如果通過考核就可以繼續就讀高中,而沒通過考核的學生可以選擇從軍。


    經過了八年的磨練,這些沒有通過考核的學生也有著不錯的底子,投身軍旅我覺得是個不錯的選擇,當然他們也可以選擇做傭兵等相似的職業吧。”


    十五歲畢業,再去軍營或者傭兵團訓練個三五年剛好成長到合適的年紀,的確是個好提議,既不會浪費教學資源,又給沒能通過考試的學生找到出路,不是像以前那樣無論天賦怎麽樣都賴在門派中,按月領取資源,有的人窮其一生都沒能突破武王境,完全就是浪費門派下發的資源。

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