一九三三年希特勒上台,教育係統的意識形態轉型是第一要務。不直接表達忠誠的老師一批一批有計劃地淘汰。在校園裏積極培養“希特勒青年”的同時,全麵改寫教科書。曆史書當然是第一個改寫目標,但是生物啊、數學啊,能改嗎?


    能。


    生物現在教的是人種的優劣。孩子們被帶著用尺去量人頭的圓周,觀察眼睛的顏色、頭發的質地,認識一般人種和亞利安人種的差別。


    數學也改寫了。譬如小學算數典型的考題變成這樣:


    如果必須在機構裏養活一個精神病人,國家必須付出多少錢?


    一架飛機時速兩百四十公裏,要去轟炸一個兩百一十公裏外的敵人城市,如果丟擲炸彈所需時間是七,五分鍾,請計算此飛機回到基地的時間。


    由黨培訓的學生,在教室裏記錄老師的言論,如果聽見老師說了不正確的言語,馬上報告。這樣的老師就會被辭退,而且可能一輩子再也找不到工作。到一九三八年,三分之二的小學老師都已經經過“改造”。


    有些人,心裏卻藏著明白。一個小學地理老師說,“我教學的時候盡量教真實的知識,希望他們長大以後還能夠麵對正常世界。學校裏隻剩下四五個不是納粹的老師了,但我們不願意離開,因為,如果我們也離開,德國就沒有誠實的教學啦,所有誠實的人都已經在監獄裏了。”

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