“那必須的!”


    楊正東聽完朱小雅摳著手指頭幫他算得數字,禁不住臉上帶笑自戀而又臭屁的說道。


    “切,說你胖還喘上了!”


    朱小雅從來不慣某人的臭毛病。


    “我這身材標準的黃金比例,說我胖的人一般都是眼神兒有問題,明天帶你配個眼鏡!”


    楊正東心情好,自然也不是那麽好相與的。


    “不配!我怕看清了你的真麵目!”


    “你是擔心被我的帥氣沉迷不能自拔!”


    “嘔!派出所怎麽還不來?有人光著膀子影響市容,難道不管嗎?”


    “怎麽又提這個……”


    “…………”


    看到她們兩人互相的逗悶子,一桌子的人忍不住都笑了起來,論鬥嘴朱小雅都沒輸過。


    徐老師滿意的合不攏嘴,老太太對於這個新收的小徒弟那是非常滿意。


    長的漂亮,有靈性,性格又好,簡直是為她量身打造的衣缽傳人,堪稱最得意的弟子。


    “正東,你也要知道,這幾套教輔的出世,很快就會有跟風的,教輔市場不久就會迎來大爆發,到時候市場將會進入選擇期!”


    笑了一陣之後,劉森正色對楊正東說道。


    這些老爺子混跡這個圈子多年,沒有一個是不了解這個圈子的,都能看出來這個市場有多大。


    “劉老,這正是我想要的啊!全國中小學生至少兩億人,這些孩子對於教輔都是有需求的,原來是沒有人想到或者注意到這個需求,現在大家注意到了,進入這個市場為更多孩子提供更針對性的教輔,我是舉雙手讚成的!未來的教育是重投資的行業,而且教育分層不可避免,我隻希望大多數的孩子都能在市場上找到適合自己的教輔,盡量的縮小這個差距!”


    楊正東雖然麵帶笑容,但卻極為認真的說道。


    “是啊,教育資源的不均衡這些年越來越大了,最明顯的是農村各城市,小城市和大城市。隨著大家對於教育的重視程度越來越高,如同正東你所說的教育分層,必然會成為普遍的社會現象,到時候寒門貴子將越來越難以出現。如果不盡早的著手,幫助小城市或者農村的孩子鋪一條路,那麽教育的公平性將再不複存在,我們這些老頭子還沒有你看的明白啊!”


    劉森皺著眉頭語氣低沉的說道。


    “這也是時代發展的必然!每當社會發展到一定階段,社會資源就會進入新一輪的分配。老劉,我們不能太悲觀!正東這個年紀就在趟路子,我們難道還不如他一個十八歲的孩子嗎?別忘了我們站的位置比他要高的多,我們手中可以動用的資源也比他多得多,是時候回頭拷問一下初心了!既然知道了問題,那麽就去解決問題!不過老頭子高興的是,我人到遲暮終於收了個好學生,足以讓我笑著進西山公墓了!”


    李東信暢快得笑道。


    “老李說的對!我們這些人從舊時代走到新時代,一直為之努力的就是複興華夏文化、崛起華夏教育!趁著我們還沒老,趁著我們後繼有人,既然看到了路,往前趟就可以了,總有一天能趟出一條適合我們華夏教育發展的道路,就算我們都進了西山公墓了,還有正東他們這一代人呢!”


    趙老平淡卻激昂的說道。


    “說得好!是我老頭子著相了,來,先幹一大杯,為我們的初心!”


    劉森老爺子情緒激昂的說道。


    “好!為初心!”


    “為初心,幹!”


    “為華夏,幹!”


    幾個老爺子紅光滿麵的舉杯,楊正東等人無語的看著情緒激昂的老頭兒們,也隻能陪著一起舉杯。


    喝完之後還不禁心中吐槽兩句。


    不就是幾句話嗎?


    怎麽還激動上了?


    老頭兒們也要燃燒激情,爆發小宇宙了?主要是一個七老八十了,別再喝出點問題來!


    “其實沒那麽複雜的!我們要普及的是全民教育、素質教育,針對於國內的所有孩子,是有教無類,具有普遍性,也是推動華夏綜合實力發展的必由之路。


    但是並不是說所謂的精英教育就不應該存在,一切都是時代的選擇,屬於因材施教。


    隻要這種資源不影響根本,不影響我們全民教育的總基調,反而也是一種好事!


    要做的隻是因勢利導就可以了!


    文化想要發展,教育是根本!教育想要發展,卻是一個長期的過程,需要全國上下一心推動。


    不可能說所有的人都成為各行各業的精英,但是卻要努力讓各行各業的精英數量持續增加。


    在全民教育的基礎上,去追尋國民素質的精英化,這才是教育要走的路!


    就如同教輔一樣,有時候市場的需求,直接影響著資本投入的方向。


    有的教輔就是麵向少部分的精英,有的是麵向中等的群體,但更多的人會把目光投向最普遍的群體。


    這樣的差異化,雖然看似更加拉開了差距,其實本質上卻是讓所有人享受到了這種福利。


    隻是要注意的是,這些教輔確實對學生有幫助,這就需要有一個監督審核機製。


    不能說什麽亂七八糟的教輔都能發,有些粗製濫造、有誤導作用的教輔進入市場,隻會讓學生受害,反而會起到反作用,這種情況我想一定會出現!


    幾位老師可以重點考慮一下,怎麽為教輔建立合適的審核監督機製!”


    楊正東等幾個老爺子冷靜下來,將他們關心的問題說了下自己的理解。


    他的思維和這些老爺子略有不同,因為占的位置和高度,包括承擔的責任不一樣。


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    老爺子們想得是做好上層建設,而楊正東琢磨的是從每一個方向潛移默化的影響。


    打破原本社會上對教育的認識誤區,更讓社會資本關注到教育這片藍海,吸引大量的資金、人員投入教育行業中,推動教育的快速發展。


    隻是現在他的影響力還太小,而夢想的路太遙遠,對於藍星華夏這裏連義務教育還沒推出,素質教育還完全沒影兒的時代,他能做的就是一步一步來!


    幸好……


    他還很年輕!


    這就是他最大的優勢!


    大不了就學學愚公移山,一天挖一點兒,子子孫孫無窮匱也,早晚能將阻擋的大山挖穿。


    當然,有這些老爺子們幫助,他可以省很多的力氣,畢竟這些人已經站在國內教育界的頂峰了。


    涉及到教育的各個層麵,牽涉到文化的各個方麵,這個量實在太大了!


    他現在就是在積累,沉澱前世的那些先進經驗,運用係統給的萬道技能,還有努力做出來的各種嚐試,除了為下麵的計劃積累資金之外,就是積蓄能量。


    希望有一天力量足夠了,能夠打破現有的壁壘,讓華夏的教育走上更寬闊的大道上。


    這目標太宏大了!


    一般時候不能說……


    他都不知道能不能做到,這種事情盡力而為,隻求一生所謂無愧於心罷了!


    “我覺得正東說的有道理,無論如何我們這幫老家夥也得出把力才可以!老李,你是領導,出版社包括出版這塊的事情,你都有相當的話語權,教輔這塊的審核教輔就交給我怎麽樣?”


    劉森考慮了一下率先說道。


    “我肯定是相信老劉你的,隻是這個審核監督部門以現在你的人手可不夠,我還要跟國家教委和出版局那邊商量一下,聯合組一個這樣的機構才可以!不過這件事涉及的部門比較多,我盡快去安排,老劉你先做好準備吧,琢磨琢磨人員架構,給我一個框架!”


    李東信捋著胡子沉吟說道。


    “好,我回去就弄!正東給我怎麽樣?有他我相信這部門很簡單,隻要一些配合的人就可以了!”


    劉森看看楊正東笑著問道。


    “這個你可得問他,我這老師可做不了他的主,如果他願意我正求之不得呢,讓他讀我的研究生都推三阻四的,弄的也老頭子隻能綁著一堆人才把他收下!”


    李東信沒好氣的說道。


    “老師……我那不是怕影響工作嘛!”


    楊正東摸著鼻子不好意思的說。


    “別找理由,你那工作不過是個代課老師而已,如果你願意,現在我就可以為你安排京城的工作,教育部門你隻要說就行,你做嗎?”


    李東信橫了一眼問道。


    “老師,我覺得我適合在農村,那裏才是我們國內最需要教育投入的地方,也是最薄弱的環節,我這是去實地體驗去了,到時候把情況反饋給你們,好方便你們決策!”楊正東找著理由說。


    “還不知道你那點心思,就是為自己偷懶找理由!京城大學的研究生已經給你弄好了,在職的,回頭把材料給我一份,我讓人先給你辦了入學!”


    李東信無奈的說道,這學生收的他胃疼!


    “好嘞,這兩天就給您老送過去!”


    楊正東趕緊痛快地答應下來。


    “正東,你真不打算來京城?這裏和農村眼界絕對是不同的,也更能幫你實現理想!”


    劉森不死心的勸道。


    “劉老,我的理想就是教書育人,做個小老師就很知足了,京城有你們呢,我就享受政策就好了!”


    楊正東一臉笑意的說道。


    “果然跟老李、老趙說的一樣,你小子就是懶,明明才華過人,非要躲在犄角旮旯裏!”


    劉森歎了口氣無奈的說。


    “嘿嘿……我這是深入基層……”


    “好了,你們的事情都說完了,該我了!”

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