此言一出，整個辦公室又安靜下來。
楊正東看著一臉疑問的蘇菲，不知道怎麽回答這個問題。
他原來倒是想過招聘教師，但是……
去京城的學校招聘，他還真沒動過這個想法。
京城大學、京城師範學，包括水木大學，他要是想去招聘，他的那些老師肯定會給他開個“後門”。
隻是，這種學校的學生，說句不客氣的話來說，那就是天之驕子的存在，畢業之後許多單位都是搶著去要。
哪可能輪得到他這個小學校，一個歲數還沒人家大的小破老師？
是以他用錢砸，挖一些老師過來，也沒將主意打到那些名校畢業生身上。
實在機率有點太小了！
如今的華夏，比之前世同時代相差不了太多，國人的自信心和民族自豪感還沒有完全樹立起來。
用句不客氣的話來說，這時代很多人，都覺得國外屎都是香的。
雖然國家一直在發展壯大，但是很多家庭還是將孩子送出國作為第一選擇。
一般的家庭也是讓孩子進入外企、合資為第一選擇，然後才是各類國家單位、大型企業。
他這種私立學校，偏偏是最差的那類選擇。
曾經網絡上某些帖子，被具有民族情懷的憤青噴的狗屁不是，大意就是在國外刷盤子、打黑工都比在國內要強得多。
雖然同樣被罵的狗血噴頭，但也能側麵看出這時代的風氣。
前世等到什麽時候才有改變呢？08奧運之後全國人民的民族自豪感才開始蓬勃。
直至他穿越前，幾乎達到了頂點，中華民族爆發出來強盛的活力，無論是軍事、科技、經濟、文化，都讓國人由衷的自豪。
如果這種當今的言論，放在二十年之後，估計就是直接“社死”的局麵，沒人能侮辱我們的祖國。
隻是現在麽……
楊正東也無力改變這種情況，這就是時代的悲哀。
作為全國最好的兩所大學，京大和水木，現在就是最大的人才輸出基地，大多數的學生將出國深造和出國工作當做第一選擇。
所以蘇菲提出這個想法，他一時間不知道怎麽回答。
總不能跟人家一個外國人說，這些學校的學生，根本看不上這工作吧？或者說看不上國內工作吧？
“那個……蘇菲，咱們的學校實力還比較薄弱，那些大學生不一定能夠看得上！”
楊正東字斟句酌之下，還是有些無奈的回答道。
“不會啊！我就很喜歡做老師啊，我也知道很多人其實也是懷著教書育人的誌願，要不我們去京城招聘試試？不試試怎麽知道呢？”
蘇菲不太接受他的這種說法，反而一再的強調去試試。
“正東，我覺得蘇菲說的也有道理，我們現在招聘老師這麽難，不如去試一下，萬一呢？”
程秀婷猶豫一下說道。
“不如去試試，反正又沒什麽損失，正好學校也快放假了，就算不能招到老師也無所謂，起碼給這些即將畢業的學生留下個種子，等他們的畢業的時候，也會考慮教育這方麵的工作崗位。”
甄碧蓮也笑著說道。
“這……我考慮一下，那些天之驕子，可不是容易動搖的。”
楊正東猶豫的說道。
他對於這些當代大學生還是非常了解的，說是心比天高也不為過，想要打動他們，沒有點兒真本事、觸動心靈，那基本上就是浪費時間。
而且這些人性格……
想想當年某人在高校演講的時候，接受的臭皮鞋待遇就知道了。
個個都是刺頭啊！
他還真是有點怵，不過心倒是惦記上了，想去“挑釁”一下這些人的念頭，不知道怎麽突然不可遏製的升起，應該挺有趣吧？
不過現在這個時機，他覺得還沒有把握好，因為他還沒有站在那裏piapia打臉那些天之驕子的底氣，或許明年就有了吧？
聽到他這麽說，蘇菲還想說什麽，所被甄碧蓮攔了下來，這個外國丫頭雖然熟知華夏文化，但是到底剛從象牙塔出來，很多事情還觸及不到本質。
他們這位小校長絕不是沒有這個想法的，既然他說了會去考慮，那麽應該就已經在心裏有計劃了。
再去勸說有什麽必要麽？
蘇菲不知道為什麽要攔著她，但是看到這位大姐不停給她打眼色，知道是沒必要再說了，也就乖乖閉嘴準備考試的事情了。
轉眼到了周末，夢溪希望小學的98年度下半學期期末考試正式開始，相比上次楊正東自己準備的老師，這次的期末考試可是精致又全麵的多了。
為了高家莊小學的考試，楊正東上午專門將考試調整了一下，對音樂和體育進行了測試。
音樂的測試還是參照了上次老師的趣味性格互動性，將音樂常識和知識作為考核重點。
這學期的音樂器材，也不像上學期那麽的寒酸，學生們在考試過程中，樂器的基礎知識與運用，讓所有人眼前一亮。
學生們像模像樣的用樂器演奏，尤其是三年級今年新入學的一個男孩，古典的笛子和二胡讓人大跌眼鏡，表演的惟妙惟肖，別有一番特色。
楊正東也有點震驚，沒想到這個平時極為“含蓄”的小男孩，竟然會對古典樂器如此的有天賦。
雖然技藝上還有點青澀，但是已經完全看出了潛質，弄的他都想立刻將其推薦給師母蘇大家了。
隻是考慮到孩子還太小，他決定再等等，先關注和重點培養這個孩子在樂器方麵的天賦。
體育測試也是精彩紛呈，這些學生相比剛入學時，身體素質變化特別明顯，大部分學生都能完成老師項目。
尤其是球類和跳繩、廣播操這些項目，基本上都能夠完成。
好些個孩子表現堪稱優秀。
這時候大家才知道，楊正東為什麽這麽重視體育課，平時都會親自製定學習計劃，讓他們循序漸進的鍛煉，而且大課間從未間斷過。
畢竟身體是學習的本錢。
下午的筆試就比較簡單了，楊正東集合眾人智慧出的題目，在全麵性考核上還是非常針對的。
孩子們答題也很認真，楊正東監考大概看了一下，對於這些孩子的掌握程度還是非常滿意的。
高家莊小學那邊，高峰就沒這麽舒坦了，他轉了六個年級的考場，雖然還不知道夢溪村那邊考的如何，但是對於他們這些學生的表現，還是稍微有些失望的。
要說試卷他也看過，知識點什麽的也都心裏有數，高家莊在下半年的上課過程中，這些知識點基本上都有涉及。
但是考試過程中，孩子們的表現明顯不是那麽好。
看到這些孩子的答題，他就知道想跟夢溪村比是不可能了。
也不知道同樣的東西，人家那邊的孩子學的為什麽就那麽紮實，一時間對於合並的心思更強烈了幾分，為了這些孩子們也要推動這件事成功。
人家搞的十門課程，他這裏基本上隻有語文和算術兩門，素質教育不素質教育先不說，這樣的情況就說明他們學校必須要提升。
不提升的話，說不定用不了幾年，高家莊小學的孩子，連低家莊也保不住了。
晚上的時候楊正東等人在批改試卷，孩子們的成績早點出來，也能夠早點清楚本學期的教學質量，檢驗他們的教學水平。
楊正東批改的是算術試卷，不得不說這些小家夥的成績還是非常讓人驕傲的，從他手中過得滿分已經不少了。
而且他看的出來，裏麵有些孩子能夠考到100的滿分，隻是因為卷麵的總分就是100分，如果卷麵分比較多的話，他們可能還會發揮更大的力量。
甄碧蓮等人批改的也很興奮，不時的還會討論一下這些孩子的薄弱點在什麽地方，針對他們的薄弱點要怎麽加強。
語文的課程基本上現在楊正東已經不教了，蘇菲和甄碧蓮分別擔任兩個班的語文老師，他們兩個的風格各異，但是對於楊正東的教學方法把握的很準確。
高年級尤其重視閱讀和作文兩項，低年級的基礎也打得比較紮實。
甄碧蓮還送過來一遝試卷給到楊正東，是四年級的作文，題目是擴展性的《我的.....》。
四年級現在有二十多個孩子，沒想到這二十多個孩子中，有15篇寫的名字是《我的老師》，楊正東看著字裏行間的真摯感情。
也知道大家寫的是哪位老師，不禁有些心虛的看了看甄碧蓮。
“這個.....作文寫的應該不是我。”
楊正東有些沒底氣的說道。
“我好歹也是語文老師，寫的是誰我還看不出來嗎？”
甄碧蓮頓時哭笑不得的說，其實她還真有些不服氣。
好歹大家都是老師，但是孩子們作文中寫的，都是他們認為那個神聖的的楊老師，對於這位同樣用心教育他們知識的甄老師隻字未提。
楊正東這邊滿臉苦笑，程秀婷和蘇菲倒是差點笑崩了。
他們雖然也有點小吃醋，但是好歹主要教的是低年級，不是自己班的學生，這種感受還能夠稍微減輕一些。不像甄碧蓮，本來就是教的語文課，人家學生寫作文寫給她看的卻是別人。
“那個.....那個......童言無忌，他們對咱們都是一視同仁的。”
楊正東也不知道怎麽說，畢竟是有點......
感動滿懷卻還不敢言說。
“行了，也不是多大事兒，不過你得看看這個！”
甄碧蓮又遞過一張試卷。
楊正東看著一臉疑問的蘇菲，不知道怎麽回答這個問題。
他原來倒是想過招聘教師，但是……
去京城的學校招聘，他還真沒動過這個想法。
京城大學、京城師範學，包括水木大學，他要是想去招聘，他的那些老師肯定會給他開個“後門”。
隻是，這種學校的學生，說句不客氣的話來說，那就是天之驕子的存在，畢業之後許多單位都是搶著去要。
哪可能輪得到他這個小學校，一個歲數還沒人家大的小破老師？
是以他用錢砸，挖一些老師過來，也沒將主意打到那些名校畢業生身上。
實在機率有點太小了！
如今的華夏，比之前世同時代相差不了太多，國人的自信心和民族自豪感還沒有完全樹立起來。
用句不客氣的話來說，這時代很多人，都覺得國外屎都是香的。
雖然國家一直在發展壯大，但是很多家庭還是將孩子送出國作為第一選擇。
一般的家庭也是讓孩子進入外企、合資為第一選擇，然後才是各類國家單位、大型企業。
他這種私立學校，偏偏是最差的那類選擇。
曾經網絡上某些帖子，被具有民族情懷的憤青噴的狗屁不是，大意就是在國外刷盤子、打黑工都比在國內要強得多。
雖然同樣被罵的狗血噴頭，但也能側麵看出這時代的風氣。
前世等到什麽時候才有改變呢？08奧運之後全國人民的民族自豪感才開始蓬勃。
直至他穿越前，幾乎達到了頂點，中華民族爆發出來強盛的活力，無論是軍事、科技、經濟、文化，都讓國人由衷的自豪。
如果這種當今的言論，放在二十年之後，估計就是直接“社死”的局麵，沒人能侮辱我們的祖國。
隻是現在麽……
楊正東也無力改變這種情況，這就是時代的悲哀。
作為全國最好的兩所大學，京大和水木，現在就是最大的人才輸出基地，大多數的學生將出國深造和出國工作當做第一選擇。
所以蘇菲提出這個想法，他一時間不知道怎麽回答。
總不能跟人家一個外國人說，這些學校的學生，根本看不上這工作吧？或者說看不上國內工作吧？
“那個……蘇菲，咱們的學校實力還比較薄弱，那些大學生不一定能夠看得上！”
楊正東字斟句酌之下，還是有些無奈的回答道。
“不會啊！我就很喜歡做老師啊，我也知道很多人其實也是懷著教書育人的誌願，要不我們去京城招聘試試？不試試怎麽知道呢？”
蘇菲不太接受他的這種說法，反而一再的強調去試試。
“正東，我覺得蘇菲說的也有道理，我們現在招聘老師這麽難，不如去試一下，萬一呢？”
程秀婷猶豫一下說道。
“不如去試試，反正又沒什麽損失，正好學校也快放假了，就算不能招到老師也無所謂，起碼給這些即將畢業的學生留下個種子，等他們的畢業的時候，也會考慮教育這方麵的工作崗位。”
甄碧蓮也笑著說道。
“這……我考慮一下，那些天之驕子，可不是容易動搖的。”
楊正東猶豫的說道。
他對於這些當代大學生還是非常了解的，說是心比天高也不為過，想要打動他們，沒有點兒真本事、觸動心靈，那基本上就是浪費時間。
而且這些人性格……
想想當年某人在高校演講的時候，接受的臭皮鞋待遇就知道了。
個個都是刺頭啊！
他還真是有點怵，不過心倒是惦記上了，想去“挑釁”一下這些人的念頭，不知道怎麽突然不可遏製的升起，應該挺有趣吧？
不過現在這個時機，他覺得還沒有把握好，因為他還沒有站在那裏piapia打臉那些天之驕子的底氣，或許明年就有了吧？
聽到他這麽說，蘇菲還想說什麽，所被甄碧蓮攔了下來，這個外國丫頭雖然熟知華夏文化，但是到底剛從象牙塔出來，很多事情還觸及不到本質。
他們這位小校長絕不是沒有這個想法的，既然他說了會去考慮，那麽應該就已經在心裏有計劃了。
再去勸說有什麽必要麽？
蘇菲不知道為什麽要攔著她，但是看到這位大姐不停給她打眼色，知道是沒必要再說了，也就乖乖閉嘴準備考試的事情了。
轉眼到了周末，夢溪希望小學的98年度下半學期期末考試正式開始，相比上次楊正東自己準備的老師，這次的期末考試可是精致又全麵的多了。
為了高家莊小學的考試，楊正東上午專門將考試調整了一下，對音樂和體育進行了測試。
音樂的測試還是參照了上次老師的趣味性格互動性，將音樂常識和知識作為考核重點。
這學期的音樂器材，也不像上學期那麽的寒酸，學生們在考試過程中，樂器的基礎知識與運用，讓所有人眼前一亮。
學生們像模像樣的用樂器演奏，尤其是三年級今年新入學的一個男孩，古典的笛子和二胡讓人大跌眼鏡，表演的惟妙惟肖，別有一番特色。
楊正東也有點震驚，沒想到這個平時極為“含蓄”的小男孩，竟然會對古典樂器如此的有天賦。
雖然技藝上還有點青澀，但是已經完全看出了潛質，弄的他都想立刻將其推薦給師母蘇大家了。
隻是考慮到孩子還太小，他決定再等等，先關注和重點培養這個孩子在樂器方麵的天賦。
體育測試也是精彩紛呈，這些學生相比剛入學時，身體素質變化特別明顯，大部分學生都能完成老師項目。
尤其是球類和跳繩、廣播操這些項目，基本上都能夠完成。
好些個孩子表現堪稱優秀。
這時候大家才知道，楊正東為什麽這麽重視體育課，平時都會親自製定學習計劃，讓他們循序漸進的鍛煉，而且大課間從未間斷過。
畢竟身體是學習的本錢。
下午的筆試就比較簡單了，楊正東集合眾人智慧出的題目，在全麵性考核上還是非常針對的。
孩子們答題也很認真，楊正東監考大概看了一下，對於這些孩子的掌握程度還是非常滿意的。
高家莊小學那邊，高峰就沒這麽舒坦了，他轉了六個年級的考場，雖然還不知道夢溪村那邊考的如何，但是對於他們這些學生的表現，還是稍微有些失望的。
要說試卷他也看過，知識點什麽的也都心裏有數，高家莊在下半年的上課過程中，這些知識點基本上都有涉及。
但是考試過程中，孩子們的表現明顯不是那麽好。
看到這些孩子的答題，他就知道想跟夢溪村比是不可能了。
也不知道同樣的東西，人家那邊的孩子學的為什麽就那麽紮實，一時間對於合並的心思更強烈了幾分，為了這些孩子們也要推動這件事成功。
人家搞的十門課程，他這裏基本上隻有語文和算術兩門，素質教育不素質教育先不說，這樣的情況就說明他們學校必須要提升。
不提升的話，說不定用不了幾年，高家莊小學的孩子，連低家莊也保不住了。
晚上的時候楊正東等人在批改試卷，孩子們的成績早點出來，也能夠早點清楚本學期的教學質量，檢驗他們的教學水平。
楊正東批改的是算術試卷，不得不說這些小家夥的成績還是非常讓人驕傲的，從他手中過得滿分已經不少了。
而且他看的出來，裏麵有些孩子能夠考到100的滿分，隻是因為卷麵的總分就是100分，如果卷麵分比較多的話，他們可能還會發揮更大的力量。
甄碧蓮等人批改的也很興奮，不時的還會討論一下這些孩子的薄弱點在什麽地方，針對他們的薄弱點要怎麽加強。
語文的課程基本上現在楊正東已經不教了，蘇菲和甄碧蓮分別擔任兩個班的語文老師，他們兩個的風格各異，但是對於楊正東的教學方法把握的很準確。
高年級尤其重視閱讀和作文兩項，低年級的基礎也打得比較紮實。
甄碧蓮還送過來一遝試卷給到楊正東，是四年級的作文，題目是擴展性的《我的.....》。
四年級現在有二十多個孩子，沒想到這二十多個孩子中，有15篇寫的名字是《我的老師》，楊正東看著字裏行間的真摯感情。
也知道大家寫的是哪位老師，不禁有些心虛的看了看甄碧蓮。
“這個.....作文寫的應該不是我。”
楊正東有些沒底氣的說道。
“我好歹也是語文老師，寫的是誰我還看不出來嗎？”
甄碧蓮頓時哭笑不得的說，其實她還真有些不服氣。
好歹大家都是老師，但是孩子們作文中寫的，都是他們認為那個神聖的的楊老師，對於這位同樣用心教育他們知識的甄老師隻字未提。
楊正東這邊滿臉苦笑，程秀婷和蘇菲倒是差點笑崩了。
他們雖然也有點小吃醋，但是好歹主要教的是低年級，不是自己班的學生，這種感受還能夠稍微減輕一些。不像甄碧蓮，本來就是教的語文課，人家學生寫作文寫給她看的卻是別人。
“那個.....那個......童言無忌，他們對咱們都是一視同仁的。”
楊正東也不知道怎麽說，畢竟是有點......
感動滿懷卻還不敢言說。
“行了，也不是多大事兒，不過你得看看這個！”
甄碧蓮又遞過一張試卷。