第104章 又一次蠢哭
再次重生後，依舊體驗了一地雞毛 作者：搬磚的混 投票推薦 加入書簽 留言反饋
104又一次蠢哭
隔天晚上，周主任來找小葦報告結果：“上麵不允許暗箱操作。說那樣的話，一是難以確定學生是不是真的困難。二是補貼數目不等，賬目難以核對，容易產生貪汙。三是在事前也難以判定需要補助的數量，不合審批規矩。”
小葦仔細想想確實不無道理。
在後來的電子支付時代，補助金可以直接發到困難學生的手機上，上麵三條都不是問題，甚至可以留言說明是補助金，隻要學生自己不說，同學們就不會知道。
想了想，小葦問：“你估計有多少人需要額外再補助？”
周主任說：“為了申報，我查了下以往的賬目，平均每天少了五十多塊，大約百分之十。以我的經驗，特別困難的學生在百十個左右。除了學校最高每月四塊的補助外，起碼還需要在補助四塊。一個月就是四百塊。”
“也就是說，半個月就是兩百。”
周主任點頭：“差不多是這個數。”
小葦說：“這樣吧。這兩百我來捐助，先嚐試做一次。有問題再想法子完善，這事我們偷偷做，不要讓任何人知道。”
周主任看看小葦，豪氣頓生：“好。如果不夠，我來捐助。”
說完，又問小葦：“知道你有錢，就沒想到要存起來防荒麽？”
小葦搖頭：“市委給的三千都被我還了債，手裏總共就餘了三百多，原本準備買縫紉機的，先合夥度度命再說。”
周主任笑道：“以前聽說你捐了上千給學校，我還不大相信。現在，我信了。”
“談不上捐。那錢本來就是我賺的學生的。”
到了購買飯票的那天，小葦也去湊熱鬧。
沒人感到奇怪，起碼中飯在家裏燒不方便。飯票已經不能隨時購買，小葦多少得備點。
隊伍很長，因為要填寫簡單的個人信息，進展比較緩慢，不少同學意見很大。好在隻是小圈子埋怨，基本上還算服從。
兩隊交好錢和糧票，再去另外兩個窗口領票。
很快有領到票的同學說數目好像不對，發紙袋的服務人員沒好地說：“有問題去找周主任解決，別耽誤大家時間。下一個，王麗。哪裏人？專業是啥？趕緊報。”
小葦覺得抓思想確實有好處，好純真可愛的一代啊。
即便是少數，也值得讚賞。
隔天周主任來報告結果，把剩餘的十幾塊還給小葦：“說好的，後半月我來捐。”
小葦苦笑：“我想捐也沒有啊。不過，估計已經瞞不住了，後半個月肯定會有人會耍小聰明。”
周主任笑道：“我已經叫人把補助的資料和數額記下來了，下次就照那個單子發。”
小葦給了他一個大讚。
周主任又歎道：“有同學舉報了。我隻好和上麵做了交代。”
小葦說：“沒關係。本來就沒法隱瞞。”
校委會果然找小葦去核實情況，自是對小葦大加讚賞，並保證後麵的補助由學校出。
因為有了具體數據，審批補助程序便變得簡單快捷。
充分彰顯了公有製的好處。
小葦可沒心思和校領導扯思想境界之類的，她現在迫切需要的還是錢，很多很多的錢。
起碼得把捐出去的賺回來吧。
相比之下，海城因為是鹽堿地，比西邊要困難的多，被補助的也多。和碧玉同一屆的足有四五個，這當然隻是自覺公開的數字。
周主任當時給出的理由是：學校的定向補助，多少不等，屬於隨機性質。
這理由很快引起不滿。因為最困難的學生，這種額外補助卻不是最多的。
有同學開始質疑補助數量的依據。
連桂秀和碧玉她們都覺得這種隨機太草率，甚至還有好幾個不怎麽困難的。
看著三個姑娘各種質疑，且憤憤不平。小葦突然發覺自己被騙了：那個高校發到手機上的操作，那個被點讚無數的所謂完美操作，純粹就是扯幾把蛋，十足忽悠傻叉的心靈雞湯。
網絡信息害死人啊。
小葦又一次把自己給蠢哭了：“你們說得對。出這餿主意的人起碼吃了三斤屎，不然根本想不出這種發放法子。”
“就是。如此自作聰明，平生僅見，太不公平了，必須徹查。”
“簡直就是來找抽的。”
“小葦你不知道，下午整個校園都鬧起來了，連學生會也參與聲討，必須要讓校委會給個說法，估計明天就會有結果。”
“現在矛頭都指向了周主任。小葦你得和耀慶說一聲，趕緊讓周主任和學校拿出個解決方案來，不然不好交代。”
小葦馬上騎車去周主任家，路上正好碰到周主任來找他：“去你家裏商議。”
到了家裏，周主任急得像熱鍋上的螞蟻：“現在學校說是我惹的事，讓我自己解決。明明是好事，怎麽會這樣啊。”
小葦笑道：“別急。這事好解決。”
然後要來紙和筆，寫了起來。
寫好又檢查了一遍，繼續改。幾句話的事，足足改了半個小時才滿意。
意思很簡單：此次額外補助，是一個不願透露姓名的愛心人士個人所捐，捐贈依據、方法和數量完全遵循了愛心人士個人的要求，一切都和學校及食堂無關。由此引發全校師生的意見和不滿，絕非愛心人士初衷。對捐贈方式考慮不周，愛心人士後悔莫及，深表歉意。愛心人士表示願意接受全校師生的批評和教育，決定亡羊補牢，改正錯誤，讓美麗的校園重歸和諧美好雲雲。
周主任看了，拍掌叫好：“我這就用毛筆字抄一份，明天一早貼到食堂公示欄。”
回到家，三個女孩趕忙打聽是不是周主任所為。
小葦搖頭：“不是。周主任說明天會公示事件的來龍去脈，具體我也不知道。”
桂秀歎息：“周主任真沒腦子，竟然允許這麽胡搞。搞成這樣，也是沒誰了。”
綠珠附議：“我也想不到學校怎麽自圓其說。同學們肯定不會善罷甘休。”
碧玉也哀歎：“好多同學都說，要是明天學校不處理，會一直鬧到市委去呢。”
小葦開始抹眼淚：“我怎麽教了這麽個蠢貨的兒子。先讓我哭會。嗚嗚嗚——我哭一會兒就好了。嗚嗚嗚，我哭一會兒就好了。嗚嗚嗚——”
桂秀被氣笑了：“關你屁事，你哭了毛啊。要哭一邊去哭個夠，別影響我們練琴。”
隔天晚上，周主任來找小葦報告結果：“上麵不允許暗箱操作。說那樣的話，一是難以確定學生是不是真的困難。二是補貼數目不等，賬目難以核對，容易產生貪汙。三是在事前也難以判定需要補助的數量，不合審批規矩。”
小葦仔細想想確實不無道理。
在後來的電子支付時代，補助金可以直接發到困難學生的手機上，上麵三條都不是問題，甚至可以留言說明是補助金，隻要學生自己不說，同學們就不會知道。
想了想，小葦問：“你估計有多少人需要額外再補助？”
周主任說：“為了申報，我查了下以往的賬目，平均每天少了五十多塊，大約百分之十。以我的經驗，特別困難的學生在百十個左右。除了學校最高每月四塊的補助外，起碼還需要在補助四塊。一個月就是四百塊。”
“也就是說，半個月就是兩百。”
周主任點頭：“差不多是這個數。”
小葦說：“這樣吧。這兩百我來捐助，先嚐試做一次。有問題再想法子完善，這事我們偷偷做，不要讓任何人知道。”
周主任看看小葦，豪氣頓生：“好。如果不夠，我來捐助。”
說完，又問小葦：“知道你有錢，就沒想到要存起來防荒麽？”
小葦搖頭：“市委給的三千都被我還了債，手裏總共就餘了三百多，原本準備買縫紉機的，先合夥度度命再說。”
周主任笑道：“以前聽說你捐了上千給學校，我還不大相信。現在，我信了。”
“談不上捐。那錢本來就是我賺的學生的。”
到了購買飯票的那天，小葦也去湊熱鬧。
沒人感到奇怪，起碼中飯在家裏燒不方便。飯票已經不能隨時購買，小葦多少得備點。
隊伍很長，因為要填寫簡單的個人信息，進展比較緩慢，不少同學意見很大。好在隻是小圈子埋怨，基本上還算服從。
兩隊交好錢和糧票，再去另外兩個窗口領票。
很快有領到票的同學說數目好像不對，發紙袋的服務人員沒好地說：“有問題去找周主任解決，別耽誤大家時間。下一個，王麗。哪裏人？專業是啥？趕緊報。”
小葦覺得抓思想確實有好處，好純真可愛的一代啊。
即便是少數，也值得讚賞。
隔天周主任來報告結果，把剩餘的十幾塊還給小葦：“說好的，後半月我來捐。”
小葦苦笑：“我想捐也沒有啊。不過，估計已經瞞不住了，後半個月肯定會有人會耍小聰明。”
周主任笑道：“我已經叫人把補助的資料和數額記下來了，下次就照那個單子發。”
小葦給了他一個大讚。
周主任又歎道：“有同學舉報了。我隻好和上麵做了交代。”
小葦說：“沒關係。本來就沒法隱瞞。”
校委會果然找小葦去核實情況，自是對小葦大加讚賞，並保證後麵的補助由學校出。
因為有了具體數據，審批補助程序便變得簡單快捷。
充分彰顯了公有製的好處。
小葦可沒心思和校領導扯思想境界之類的，她現在迫切需要的還是錢，很多很多的錢。
起碼得把捐出去的賺回來吧。
相比之下，海城因為是鹽堿地，比西邊要困難的多，被補助的也多。和碧玉同一屆的足有四五個，這當然隻是自覺公開的數字。
周主任當時給出的理由是：學校的定向補助，多少不等，屬於隨機性質。
這理由很快引起不滿。因為最困難的學生，這種額外補助卻不是最多的。
有同學開始質疑補助數量的依據。
連桂秀和碧玉她們都覺得這種隨機太草率，甚至還有好幾個不怎麽困難的。
看著三個姑娘各種質疑，且憤憤不平。小葦突然發覺自己被騙了：那個高校發到手機上的操作，那個被點讚無數的所謂完美操作，純粹就是扯幾把蛋，十足忽悠傻叉的心靈雞湯。
網絡信息害死人啊。
小葦又一次把自己給蠢哭了：“你們說得對。出這餿主意的人起碼吃了三斤屎，不然根本想不出這種發放法子。”
“就是。如此自作聰明，平生僅見，太不公平了，必須徹查。”
“簡直就是來找抽的。”
“小葦你不知道，下午整個校園都鬧起來了，連學生會也參與聲討，必須要讓校委會給個說法，估計明天就會有結果。”
“現在矛頭都指向了周主任。小葦你得和耀慶說一聲，趕緊讓周主任和學校拿出個解決方案來，不然不好交代。”
小葦馬上騎車去周主任家，路上正好碰到周主任來找他：“去你家裏商議。”
到了家裏，周主任急得像熱鍋上的螞蟻：“現在學校說是我惹的事，讓我自己解決。明明是好事，怎麽會這樣啊。”
小葦笑道：“別急。這事好解決。”
然後要來紙和筆，寫了起來。
寫好又檢查了一遍，繼續改。幾句話的事，足足改了半個小時才滿意。
意思很簡單：此次額外補助，是一個不願透露姓名的愛心人士個人所捐，捐贈依據、方法和數量完全遵循了愛心人士個人的要求，一切都和學校及食堂無關。由此引發全校師生的意見和不滿，絕非愛心人士初衷。對捐贈方式考慮不周，愛心人士後悔莫及，深表歉意。愛心人士表示願意接受全校師生的批評和教育，決定亡羊補牢，改正錯誤，讓美麗的校園重歸和諧美好雲雲。
周主任看了，拍掌叫好：“我這就用毛筆字抄一份，明天一早貼到食堂公示欄。”
回到家，三個女孩趕忙打聽是不是周主任所為。
小葦搖頭：“不是。周主任說明天會公示事件的來龍去脈，具體我也不知道。”
桂秀歎息：“周主任真沒腦子，竟然允許這麽胡搞。搞成這樣，也是沒誰了。”
綠珠附議：“我也想不到學校怎麽自圓其說。同學們肯定不會善罷甘休。”
碧玉也哀歎：“好多同學都說，要是明天學校不處理，會一直鬧到市委去呢。”
小葦開始抹眼淚：“我怎麽教了這麽個蠢貨的兒子。先讓我哭會。嗚嗚嗚——我哭一會兒就好了。嗚嗚嗚，我哭一會兒就好了。嗚嗚嗚——”
桂秀被氣笑了：“關你屁事，你哭了毛啊。要哭一邊去哭個夠，別影響我們練琴。”