“奴才參見皇上，娘娘”周瑜馨他們正在一樓參觀教室，學校的管理人員就慌慌張張的跑了過來，大冬天的腦門上都是汗，看來他已經知道來的是康熙了，顧不得擦汗，趕緊給康熙行禮，他不知道周瑜馨是誰，隻好稱呼娘娘了，能跟在皇上身邊的女人隻能是娘娘了。
“起來吧。”康熙掃了一眼來人，能來這裏守學校的隻能是禮部的小官，他是誰康熙沒興趣知道“去教師辦公的地方看看吧”。教室康熙他們看了幾間，沒發現太大的問題，一些小毛病還是慢慢就會改善的。
“是，皇上，娘娘這邊請，前麵就是教師的大辦公室，這一個年級的老師都安排那那裏，隻要是方便老師們交流。”學校這麽大自然有能力給老師提供單獨的辦公室，不過這個學校的教學模式不一樣，老師們也沒有什麽經驗，隻好先湊在一起，取長補短嘛。
老師的辦公室很大，有兩間教室那麽大，裏麵已經擺放了十來張辦公桌，桌子上放著不少的書籍，康熙走到一張桌子前，拿起上麵的書一看，發現是一本數學課本，還是一年級的，這次印刷的課本都是周瑜馨提供的，據說是周隆科小時候用的，現在隻是印製了一部分，翻看課本看了看，上麵標注了不少的東西，看來老師們已經提前備課了，雖然一年級的知識很簡單，可是這些數字和裏麵的知識和傳統的內容很不一樣，老師們也是一邊學習一邊教授學生。
周瑜馨也走到一張桌子前拿起一本書翻看，這張桌子的老師應該是要教授生物的老師，不過這個課本的標題是自然科學，也是生物最基礎的東西。
“怎麽辦公室現在一個人都沒有，那些老師們什麽時候備課。”康熙放下書問身後的負責人。
“回皇上，平時這個時候老師們都是在另一座教學樓的大教室學習新知識，今個有工部的一位大人來給老師們講物理課，老師們都去聽了，那個教室大，能夠坐下一百多人，老師們上完課才會返回辦公室來做各自的備課，雖然很多老師們不是教授物理的老師，可是對於新知識，這些老師們還是很喜歡去聽的，他們說自己多學一點就能多教給學生一點，所以隻要有大課，那些老師們都去聽。”負責人小心的回道，雖然他在可是麵前誇獎那些老師，可是這些老師真的是很負責任，而且這些老師年紀都不大，很多才二十多歲，對新知識接受能力很強，而且很用心的去學，不像禮部的那些老學究，仗著自己的名望目中無人，一位自己學識天下第一了，讓他們過來看看，看看那些題他們會幾道，不把他們的腦袋繞暈了算他白學了，他雖然是這裏的管事，可是有時間也是會去聽聽課的，他還年輕呢。
“走，咱們也去聽聽。”聽到這裏的老師這麽愛學康熙很高興，老師負責人，交出來的學生就好，這樣下去不出幾十年大清一定能培養出大批的人才，國家何愁不強盛。
“大家已經知道三角形內角和是180，那麽我們怎麽求其中一個叫的度數呢，大家看這道例題。”說著講台上一位年輕的男子用粉筆在黑板上簡單的寫了一道就角的度數的數學題，讓下麵的老師思考。
周瑜馨站在門口看向裏麵的老師們，普遍的年齡都不大，隻有三四位年級有五十歲了，不過也不時看看的黑板，拿筆在下麵算著題，黑板上題周瑜馨感覺應該是四五年級的知識吧，這麽長時間不上學了，她也記不清了，不過讓她算出來是沒有問題的，下麵已經有幾個年輕的老師把筆放下了，看樣子題解出來了，反倒是上了歲數的老師有些抓耳撓腮的，不時看看講台上的老師，大概是希望給個提示吧。
等了一會講台上的老師選了坐在下麵的一位老師讓他講講解題思路，聽他把最後答案說出來了，是正確的很高興，然後跟下麵的老師一起討論，看到他們這樣的交流方式，周瑜馨有些放心，她很不喜歡那種讓學生死記硬背的老師，老師的作用是引導學生如何去學，讓他們死記硬背隻會限製他們的思維，當然周瑜馨也知道老師有老師的無奈，學生不死記硬背，考不出好成績，老師也要受批評，誰叫學校看的隻是學生的成績，而不是學生的綜合素質，這是體製的問題，現在既然她要辦學校，就要想辦法避免這樣的問題，他們是要培養人才，而不是千篇一律的木偶。
等這一道題他們討論完了，康熙走進了教室，看到康熙進來，裏麵的老師都很好奇，這個時候是他們學習的時間，怎麽來了陌生人，就是講台上的那名工部官員也不認識康熙，因為他隻是一個小官，還不到能見到康熙的資格，現在工部一部分年輕人都跟著周隆科學習了三年了，已經進步很快了，這次來當老師也隻是講授數學物理化學之類的知識，因為他們也在學，不過現在周隆科去歐洲了，他們隻能自己琢磨了。
“皇上和娘娘知道各位老師在用工學習來看望大家了。”康熙自然不會主動介紹自己是康熙皇帝，後麵的負責人趕緊公布康熙的身份。
聽到是皇上來了，那些老師們慌了，想跪倒地上去，可是桌子和桌子隻見的距離很小，再說還有凳子，根本跪不下去。
“好了，大家都坐下吧，朕隻是來看看。”康熙衝著下麵的老師一擺手，跪不跪的康熙一點都不在意，因為他不缺給他下跪的人，康熙直接走上講台，順便把跪在地上的工部老師也給叫起來了。
“大家這麽用工學習朕看見了，這樣的交流方式很好，大家互相學習取長補短，為的是能更好的把知識傳授給學生，朕很欣慰，也很驕傲，很多的人才會在你們的辛勤教導下成長起來，成為國家的棟梁……”康熙發表了一場即興演說，很是鼓舞人心，沒看下麵的老師恨不得掏心掏肺的去教授學生，看來這搞政治的嘴皮子功夫都不錯，比搞傳銷還要厲害，周瑜馨自認沒有那麽大的影響力。
這些老師大部分都是一些年輕學子，因為他們學習能力強，接受力也很好，所以由他們來教授數學物理化學生物這方麵的知識，至於語文，就是一些上了年紀的人了，這隻是教授基礎知識的老師，下午有教授醫學，木工，煉鐵，雕刻這些技術型的老師，學生可以根據自己的興趣選擇，當然隻能選一科，有點像大學的社團，當然這裏不是來玩的，是學習技術的。
走的時候康熙看了一眼站在一旁的工部官員，很有興致了跟他說了兩句話，讓那些小官員激動的要命，回答的時候都有些結巴了，不過康熙一點都沒有在意，反而對那名官員說了一句‘你不錯’周瑜馨看那名官員升官有望了。
之後周瑜馨他們去參觀學生食堂，看著廚房裏的大炒鍋，周瑜馨感慨萬千，學生食堂是她最不願意想起的過往，實在是學校的飯真的是很難吃，難吃就算了，夏天蒼蠅蟑螂都是小意思，要是吃出老鼠尾巴隻能說是夠幸運，裏麵有肉了，在學校吃飯就是煎熬，想去外麵吃學校還不放人，等到了大學還好一點，有錢去吃單獨的小炒，不吃大鍋飯才熬過來了，所以這裏的衛生是重中之重，周瑜馨把自己能想到的衛生問題都跟後麵的負責人說了，以後的學生少不了，要是有個食物中毒怎麽辦，現在的醫療條件這麽不好。
再往後麵走就是操場了，康熙揮揮手讓侍衛他們遠遠的跟著，他有話要跟周瑜馨說，“學校建造的很不錯，過了年就可以準備招生了，可是學生的吃飯問題，還有學習用具之類的隻靠朝廷補貼根本不夠，這次來的學生大部分都是普通百姓家的孩子，甚至是貧苦人家的孩子，雖然可以減免學費，可是他們的生活亦然是一筆很大的開支，估計那些家庭負擔不起的，朝廷現在也沒有多少錢來支持教育，現在朝廷的重點在軍隊上。”現在隻要是錢的問題，康熙喜歡跟周瑜馨說，跟戶部尚書那都要不出多少錢來，就是他這個皇帝的內庫也的積蓄也不是很多，總不能總是讓他這個皇帝補貼吧，這個學校的建造就是他內庫出的錢。
“現在隻能補助那些貧困人家的學生，要不然他們會輟學的，裏麵肯定有不少聰明的孩子，有了這個受教育的機會，他們的人生會很不一樣，吃飯方麵把飯菜的價錢弄低點，能讓學生吃飽，至於食堂的虧損由朝廷補貼一部分，我在想辦法召集一部分大商家捐助學校，弄一個獎學金，隻要學生成績好，獎學金足夠他們吃飯和買學習用具的，不過到時候可能你要給那些商家提個字什麽的，要想馬兒跑就要給馬兒吃草，商人有錢，缺的是社會地位，要是您能跟貢獻很大的商人見一麵，說上兩句鼓勵的話，我想那些商人一定會削尖了了腦袋往裏擠，大把大把的銀子給學校送來，暫時可以解決學校的困難，不過這也不是長久之計，辦教育隻能靠朝廷的力量，我有一個方法，每年能有大筆的銀子入國庫，可以用作發展教育的資金，隻是說出來會有很大的麻煩，隻能你去頂在前麵了，我是承受不住的。”周瑜馨想了想說道，要做好這件事真的少不了康熙。rs
“起來吧。”康熙掃了一眼來人，能來這裏守學校的隻能是禮部的小官，他是誰康熙沒興趣知道“去教師辦公的地方看看吧”。教室康熙他們看了幾間，沒發現太大的問題，一些小毛病還是慢慢就會改善的。
“是，皇上，娘娘這邊請，前麵就是教師的大辦公室，這一個年級的老師都安排那那裏，隻要是方便老師們交流。”學校這麽大自然有能力給老師提供單獨的辦公室，不過這個學校的教學模式不一樣，老師們也沒有什麽經驗，隻好先湊在一起，取長補短嘛。
老師的辦公室很大，有兩間教室那麽大，裏麵已經擺放了十來張辦公桌，桌子上放著不少的書籍，康熙走到一張桌子前，拿起上麵的書一看，發現是一本數學課本，還是一年級的，這次印刷的課本都是周瑜馨提供的，據說是周隆科小時候用的，現在隻是印製了一部分，翻看課本看了看，上麵標注了不少的東西，看來老師們已經提前備課了，雖然一年級的知識很簡單，可是這些數字和裏麵的知識和傳統的內容很不一樣，老師們也是一邊學習一邊教授學生。
周瑜馨也走到一張桌子前拿起一本書翻看，這張桌子的老師應該是要教授生物的老師，不過這個課本的標題是自然科學，也是生物最基礎的東西。
“怎麽辦公室現在一個人都沒有，那些老師們什麽時候備課。”康熙放下書問身後的負責人。
“回皇上，平時這個時候老師們都是在另一座教學樓的大教室學習新知識，今個有工部的一位大人來給老師們講物理課，老師們都去聽了，那個教室大，能夠坐下一百多人，老師們上完課才會返回辦公室來做各自的備課，雖然很多老師們不是教授物理的老師，可是對於新知識，這些老師們還是很喜歡去聽的，他們說自己多學一點就能多教給學生一點，所以隻要有大課，那些老師們都去聽。”負責人小心的回道，雖然他在可是麵前誇獎那些老師，可是這些老師真的是很負責任，而且這些老師年紀都不大，很多才二十多歲，對新知識接受能力很強，而且很用心的去學，不像禮部的那些老學究，仗著自己的名望目中無人，一位自己學識天下第一了，讓他們過來看看，看看那些題他們會幾道，不把他們的腦袋繞暈了算他白學了，他雖然是這裏的管事，可是有時間也是會去聽聽課的，他還年輕呢。
“走，咱們也去聽聽。”聽到這裏的老師這麽愛學康熙很高興，老師負責人，交出來的學生就好，這樣下去不出幾十年大清一定能培養出大批的人才，國家何愁不強盛。
“大家已經知道三角形內角和是180，那麽我們怎麽求其中一個叫的度數呢，大家看這道例題。”說著講台上一位年輕的男子用粉筆在黑板上簡單的寫了一道就角的度數的數學題，讓下麵的老師思考。
周瑜馨站在門口看向裏麵的老師們，普遍的年齡都不大，隻有三四位年級有五十歲了，不過也不時看看的黑板，拿筆在下麵算著題，黑板上題周瑜馨感覺應該是四五年級的知識吧，這麽長時間不上學了，她也記不清了，不過讓她算出來是沒有問題的，下麵已經有幾個年輕的老師把筆放下了，看樣子題解出來了，反倒是上了歲數的老師有些抓耳撓腮的，不時看看講台上的老師，大概是希望給個提示吧。
等了一會講台上的老師選了坐在下麵的一位老師讓他講講解題思路，聽他把最後答案說出來了，是正確的很高興，然後跟下麵的老師一起討論，看到他們這樣的交流方式，周瑜馨有些放心，她很不喜歡那種讓學生死記硬背的老師，老師的作用是引導學生如何去學，讓他們死記硬背隻會限製他們的思維，當然周瑜馨也知道老師有老師的無奈，學生不死記硬背，考不出好成績，老師也要受批評，誰叫學校看的隻是學生的成績，而不是學生的綜合素質，這是體製的問題，現在既然她要辦學校，就要想辦法避免這樣的問題，他們是要培養人才，而不是千篇一律的木偶。
等這一道題他們討論完了，康熙走進了教室，看到康熙進來，裏麵的老師都很好奇，這個時候是他們學習的時間，怎麽來了陌生人，就是講台上的那名工部官員也不認識康熙，因為他隻是一個小官，還不到能見到康熙的資格，現在工部一部分年輕人都跟著周隆科學習了三年了，已經進步很快了，這次來當老師也隻是講授數學物理化學之類的知識，因為他們也在學，不過現在周隆科去歐洲了，他們隻能自己琢磨了。
“皇上和娘娘知道各位老師在用工學習來看望大家了。”康熙自然不會主動介紹自己是康熙皇帝，後麵的負責人趕緊公布康熙的身份。
聽到是皇上來了，那些老師們慌了，想跪倒地上去，可是桌子和桌子隻見的距離很小，再說還有凳子，根本跪不下去。
“好了，大家都坐下吧，朕隻是來看看。”康熙衝著下麵的老師一擺手，跪不跪的康熙一點都不在意，因為他不缺給他下跪的人，康熙直接走上講台，順便把跪在地上的工部老師也給叫起來了。
“大家這麽用工學習朕看見了，這樣的交流方式很好，大家互相學習取長補短，為的是能更好的把知識傳授給學生，朕很欣慰，也很驕傲，很多的人才會在你們的辛勤教導下成長起來，成為國家的棟梁……”康熙發表了一場即興演說，很是鼓舞人心，沒看下麵的老師恨不得掏心掏肺的去教授學生，看來這搞政治的嘴皮子功夫都不錯，比搞傳銷還要厲害，周瑜馨自認沒有那麽大的影響力。
這些老師大部分都是一些年輕學子，因為他們學習能力強，接受力也很好，所以由他們來教授數學物理化學生物這方麵的知識，至於語文，就是一些上了年紀的人了，這隻是教授基礎知識的老師，下午有教授醫學，木工，煉鐵，雕刻這些技術型的老師，學生可以根據自己的興趣選擇，當然隻能選一科，有點像大學的社團，當然這裏不是來玩的，是學習技術的。
走的時候康熙看了一眼站在一旁的工部官員，很有興致了跟他說了兩句話，讓那些小官員激動的要命，回答的時候都有些結巴了，不過康熙一點都沒有在意，反而對那名官員說了一句‘你不錯’周瑜馨看那名官員升官有望了。
之後周瑜馨他們去參觀學生食堂，看著廚房裏的大炒鍋，周瑜馨感慨萬千，學生食堂是她最不願意想起的過往，實在是學校的飯真的是很難吃，難吃就算了，夏天蒼蠅蟑螂都是小意思，要是吃出老鼠尾巴隻能說是夠幸運，裏麵有肉了，在學校吃飯就是煎熬，想去外麵吃學校還不放人，等到了大學還好一點，有錢去吃單獨的小炒，不吃大鍋飯才熬過來了，所以這裏的衛生是重中之重，周瑜馨把自己能想到的衛生問題都跟後麵的負責人說了，以後的學生少不了，要是有個食物中毒怎麽辦，現在的醫療條件這麽不好。
再往後麵走就是操場了，康熙揮揮手讓侍衛他們遠遠的跟著，他有話要跟周瑜馨說，“學校建造的很不錯，過了年就可以準備招生了，可是學生的吃飯問題，還有學習用具之類的隻靠朝廷補貼根本不夠，這次來的學生大部分都是普通百姓家的孩子，甚至是貧苦人家的孩子，雖然可以減免學費，可是他們的生活亦然是一筆很大的開支，估計那些家庭負擔不起的，朝廷現在也沒有多少錢來支持教育，現在朝廷的重點在軍隊上。”現在隻要是錢的問題，康熙喜歡跟周瑜馨說，跟戶部尚書那都要不出多少錢來，就是他這個皇帝的內庫也的積蓄也不是很多，總不能總是讓他這個皇帝補貼吧，這個學校的建造就是他內庫出的錢。
“現在隻能補助那些貧困人家的學生，要不然他們會輟學的，裏麵肯定有不少聰明的孩子，有了這個受教育的機會，他們的人生會很不一樣，吃飯方麵把飯菜的價錢弄低點，能讓學生吃飽，至於食堂的虧損由朝廷補貼一部分，我在想辦法召集一部分大商家捐助學校，弄一個獎學金，隻要學生成績好，獎學金足夠他們吃飯和買學習用具的，不過到時候可能你要給那些商家提個字什麽的，要想馬兒跑就要給馬兒吃草，商人有錢，缺的是社會地位，要是您能跟貢獻很大的商人見一麵，說上兩句鼓勵的話，我想那些商人一定會削尖了了腦袋往裏擠，大把大把的銀子給學校送來，暫時可以解決學校的困難，不過這也不是長久之計，辦教育隻能靠朝廷的力量，我有一個方法，每年能有大筆的銀子入國庫，可以用作發展教育的資金，隻是說出來會有很大的麻煩，隻能你去頂在前麵了，我是承受不住的。”周瑜馨想了想說道，要做好這件事真的少不了康熙。rs