裁判同時向馬永康出示了黃牌。
對這個結果完全沒有心理準備的馬永康一時呆在當場，甚至連辯解的想法都完全忘記了。申城一中的隊員們對這次犯規也是看的十分清楚。雖然結果是無法更改的，但隊員們還是試著向裁判解釋著什麽。
兩黃牌累積成一張紅牌，裁判在舉出黃牌後，又接著舉出了紅牌，並做了一個請馬永康離開球場的手勢。
這時候才好似回了魂的馬永康，瞬間眼眶就濕潤了，眼淚止不住的掉下來，嘴裏含含糊糊的說著誰也聽不清的話，幾乎乞求般的黏在裁判身旁，希望能重新判罰。
但球場上，規則是天，不會因為你是無意犯規或者同情你，就網開一麵。見馬永康似乎有些失神，近乎不可理喻的糾纏著裁判，裁判臉色也開始變得難看。
隊長陳鍵鋒急忙上來拉開馬永康。用力把他往球場邊送。在其他趕來的一中隊員的幫助下，才把失魂落魄的馬永康推倒了球場外。
陳鍵鋒摟著馬永康的肩膀，在他耳邊低聲的說著安慰鼓勵的話。
遲老師在場邊麵色鐵青，表情凝重。
馬永康被罰下場，中後衛就少了一個，這對於防守振翔中學來說，無疑是雪上加霜。後衛線絕不能少人，正常人員齊整的情況下，尚且不能抵擋對手的進攻，少一人後豈不是要瞬間崩盤？
要補充一個中後衛，就必須在前場撤掉一個攻擊型隊員。
倒地該如何選擇呢？遲老師腦中飛快的計算著。
馬永康紅牌下場，但球場並沒有因為他的離場而結束他那次犯規的進程。點球的判罰同樣無可爭議。
禁區內犯規，一旦裁判吹罰，那基本都是點球，不可能吹了防守方犯規，卻有不吹點球的。兩者要麽同時成立，要麽同時不成立。這個鐵律，隻會在守門員有一些技術性違規的情況下才不會背叛點球。比如守門員持球過久，故意延誤比賽時間，或者守門員手接回傳球等錯誤時，才不會在被吹犯規的同時不會判點球。
武嶽磊把球鄭重的放在了點球點上。等待裁判員的哨聲響起，就將射出點球，一舉奠定再次領先的優勢。
李茂陽站在門前，深呼吸，心態平和，目光堅毅。這對他來說，並不是太難，點球考驗的是罰球者的心理和技術。對門將來說，撲救失敗，正常；撲救成功，英雄！
所以此刻，他心態非常的良好，甚至有點興奮，露臉的機會終於來了。
裁判的哨聲響起的同時，武嶽磊毫不遲疑的跑動，加，掄腿，射門。動作流暢瀟灑，絕不拖泥帶水。
武嶽磊的左右腳技術並沒有明顯的差異，是一個左右都能開弓的前鋒，這對門將來說，是個不小的考驗，因為你根本就不能去猜測對方將會選擇哪個方向。
一般來說，職業的守門員，在撲救點球時，會提前做出預判。這種預判並沒有任何有理由，就是一種賭博，賭對方會射哪個方向，因為前麵說到，對門將來說，撲點球無論勝敗，都並不影響人們對他們的評價。
李茂陽雖然隻是學生球員，但做守門員的年頭卻是不短，加上性格活潑，自信。頭腦也是十分聰慧機智，對於撲點球，有自己的一套思路。
李茂陽仔細的觀察武嶽磊每一個動作的細微變化，當看到他跑近足球差不多到了必須抬腳射門的距離，現武嶽磊的支撐腳必定是右腳，而且武嶽磊的跑動路線是正對著足球直線跑，而不是偏左或者偏右。
也就是說，如果當罰球者一直線跑動時，在確定他的支撐腳是右腳後，無疑，射門的腳肯定是左腳。
如果罰球者跑動的方向是在足球的右後方，那麽就算左腳射門，也可以比較容易的選擇左邊或者右邊。
但如果罰球者跑動時在足球的左後方或者正後方，那麽他想要用左腳射球門左下角則會十分困難，身體的角度不足以力或者踢正皮球。
而武嶽磊正好是在點球點的正後方一路跑動，除非他用左腳腳背射門，才有可能攻擊球門左側，但這需要非常高的腳下技術，就算一般頂級球員，都很難做到，何況還是學生的武嶽磊。
那麽他最有可能的射門方向則是射右側球門，也就是門將的左側方向。這是李茂陽的判斷。
所以李茂陽並沒有絲毫猶豫，在武嶽磊左腳接觸足球的刹那，他就往左邊一個蹬步，橫飛出去，。
武嶽磊的確沒有用左腳去做別扭的射左邊的選擇。他踢出的左腳輕輕探入足球底部，既沒有射左邊，也沒有射右邊，而是輕巧的把球搓了起來。
足球劃出一道完美的弧線，可以說不緊不慢的正中球門中心。
已經把身體重心甩出去的李茂陽暗叫一聲，上當了。
原來，振翔中學的這個王牌球員，在跑動的瞬間就已經在迷惑門將的判斷，讓門將覺得自己肯定會射球門右側，並且掄腿的瞬間眼光還有意無意的瞄了一眼球門右側。
當把守門員騙的失去重心後，他的腳腕又稍微的一轉向，朝著球門的正中搓起來一記勺子射門。
所謂勺子點球射門，就是罰球者射門時不是用蠻力，而是用巧勁，把球輕輕的搓起來，足球飛行的軌跡就像一把彎彎的勺子一般。
這裏麵也有十分的學問。
先，搓球起一個弧線，而不是大力直線射門，可以造成一個時間差，完全打亂門將的節奏，一般職業門將，都會選擇撲一個方向，而很少會站在球門中間不動。
如此，雖然射門的球不快，但因為門將已經做出撲救動作，根本來不及調整重心，皮球穩穩的進入球門，不會有任何踢飛的問題。
其次，因為有些優秀門將，他會在撲向一個方向的同時，腳卻有意的留在中間，所以點球罰中路，必須把球搓起來，如果直接射，很可能被守門員的腳尖擋住。
當然，勺子點球射門的技術要求非常的高，就算職業球員都甚少運用，基本上隻有世界級的一些大牌球員，才會偶爾選擇這樣的方式。
但沒想到，在申城中學生足球聯賽中，竟然也有球員嚐試著射出了一記勺子點球，而且完成的相當完美，皮球瞬間飛入球門。
“進球啦！！！”
振翔的球員和球迷瞬間又沸騰了，自己的球隊不僅取得了比分的領先，而且還踢出了如此優美的射門，這如何不讓人陶醉自豪？
振翔中學的場上球員也紛紛跑向武嶽磊，熱烈的表示著祝賀和讚美。
武嶽磊臉上露出了難得的微笑，伸出一隻手，邊跑邊指了下創造點球的高毅，兩個人緊緊的擁抱在了一起。
申城一中的球員有些無奈，自己已經做到了自己所能揮的最好，但還是無法改變再次落後的現實。
或許，足球雖然是圓的，但畢竟還是實力說明一切。
難道申城一中的前進腳步，就將到此為止了嗎？
這一次是林鋒，默默的把球網裏的足球撿起來，快的跑到開球中心點，把皮球擺放好，準備重新開球，繼續戰鬥。
比賽還有時間，雖然球場上少了一個戰友，比分落後，形勢緊迫，但卻不能放棄，哪怕有一絲機會，也要百倍的去爭取，這才是足球的真正意義。
同時，球場邊遲老師已經做出了換人的選擇。
9號中鋒王昊下，28號中後衛鄒士奇上。
鄒士奇作為中後衛，有著出色的身體條件，但缺點是度慢，轉身遲鈍，好在比賽已經進行了大半時間，振翔的球員就算靈巧度快，但畢竟也消耗了大半場，這時候把鄒士奇放上去，他的缺點能最小程度的抵消。
從整個場上局勢看，申城一中落後一球，本來應該是加大進攻力度，爭取追平甚至反的時刻。
但因為現在少一人，衡量利弊之下，還是得先補充防守上的漏洞，然後在伺機進攻，這也是無奈之舉。總比盲目為了進攻，後防線漏洞百出被對手進一步擴大比分來的強。
鄒士奇跑上球場，沒有直接去到自己的中後衛位置，而是先跑到林鋒身邊。
“林鋒，教練讓你往前頂，直接作為前鋒繼續比賽。”
鄒士奇把遲老師的話交待給林鋒後，又跑向華山。
“華山，你回到中路前腰位置上，代替林鋒之前的位置。”
“黃先勇，你也要更加靠近中路，不要一味的死抱在邊路。
華山和黃先勇聽完都點頭表示了解。鄒士奇交代完，加快腳步，跑回自己要鎮守的後防區域。
因為少了一個人，申城一中的陣型變為4221。防守區域沒有變化，除了鄒士奇取代罰下的馬永康，依舊是四個後衛兩個後腰。
考慮到下半場幾乎得不到傳中球的機會，直接把王昊換下，取而代之的是技術更加出色，射門更加精準的林鋒。
而華山一開始的定位就是前鋒身後的攻擊型前腰，現在也算回到老本行。
黃先勇和華山本來是兩個邊鋒，但下半場兩人在邊路一直得不到機會，所以教練幹脆把他們都拉到中路，把邊路的區域幹脆放空出來，到時候進攻時，說不定反而可以拉出空當，利用邊路的巨大開闊地。
當然，這也是無奈之舉，就看林鋒，華山和黃先勇三名進攻隊員，能不能揮和振翔三劍客一樣的作用了。
裁判一聲哨響，比賽繼續進行。
華山和林鋒在開球點開球，華山把球撥給林鋒，自己像一個勇士一般，隻身殺進了振翔中學的包圍圈，這是能否創造奇跡的時刻。忘記比分，忘記人數，忘記對手的強大實力，隻要懷著必勝的信心，對手就不可能是不可戰勝的。
華山也將更多的釋放出自己所能揮的能量，爭取在正常範圍的極限以內，為自己的球隊做最後的一搏。
對這個結果完全沒有心理準備的馬永康一時呆在當場，甚至連辯解的想法都完全忘記了。申城一中的隊員們對這次犯規也是看的十分清楚。雖然結果是無法更改的，但隊員們還是試著向裁判解釋著什麽。
兩黃牌累積成一張紅牌，裁判在舉出黃牌後，又接著舉出了紅牌，並做了一個請馬永康離開球場的手勢。
這時候才好似回了魂的馬永康，瞬間眼眶就濕潤了，眼淚止不住的掉下來，嘴裏含含糊糊的說著誰也聽不清的話，幾乎乞求般的黏在裁判身旁，希望能重新判罰。
但球場上，規則是天，不會因為你是無意犯規或者同情你，就網開一麵。見馬永康似乎有些失神，近乎不可理喻的糾纏著裁判，裁判臉色也開始變得難看。
隊長陳鍵鋒急忙上來拉開馬永康。用力把他往球場邊送。在其他趕來的一中隊員的幫助下，才把失魂落魄的馬永康推倒了球場外。
陳鍵鋒摟著馬永康的肩膀，在他耳邊低聲的說著安慰鼓勵的話。
遲老師在場邊麵色鐵青，表情凝重。
馬永康被罰下場，中後衛就少了一個，這對於防守振翔中學來說，無疑是雪上加霜。後衛線絕不能少人，正常人員齊整的情況下，尚且不能抵擋對手的進攻，少一人後豈不是要瞬間崩盤？
要補充一個中後衛，就必須在前場撤掉一個攻擊型隊員。
倒地該如何選擇呢？遲老師腦中飛快的計算著。
馬永康紅牌下場，但球場並沒有因為他的離場而結束他那次犯規的進程。點球的判罰同樣無可爭議。
禁區內犯規，一旦裁判吹罰，那基本都是點球，不可能吹了防守方犯規，卻有不吹點球的。兩者要麽同時成立，要麽同時不成立。這個鐵律，隻會在守門員有一些技術性違規的情況下才不會背叛點球。比如守門員持球過久，故意延誤比賽時間，或者守門員手接回傳球等錯誤時，才不會在被吹犯規的同時不會判點球。
武嶽磊把球鄭重的放在了點球點上。等待裁判員的哨聲響起，就將射出點球，一舉奠定再次領先的優勢。
李茂陽站在門前，深呼吸，心態平和，目光堅毅。這對他來說，並不是太難，點球考驗的是罰球者的心理和技術。對門將來說，撲救失敗，正常；撲救成功，英雄！
所以此刻，他心態非常的良好，甚至有點興奮，露臉的機會終於來了。
裁判的哨聲響起的同時，武嶽磊毫不遲疑的跑動，加，掄腿，射門。動作流暢瀟灑，絕不拖泥帶水。
武嶽磊的左右腳技術並沒有明顯的差異，是一個左右都能開弓的前鋒，這對門將來說，是個不小的考驗，因為你根本就不能去猜測對方將會選擇哪個方向。
一般來說，職業的守門員，在撲救點球時，會提前做出預判。這種預判並沒有任何有理由，就是一種賭博，賭對方會射哪個方向，因為前麵說到，對門將來說，撲點球無論勝敗，都並不影響人們對他們的評價。
李茂陽雖然隻是學生球員，但做守門員的年頭卻是不短，加上性格活潑，自信。頭腦也是十分聰慧機智，對於撲點球，有自己的一套思路。
李茂陽仔細的觀察武嶽磊每一個動作的細微變化，當看到他跑近足球差不多到了必須抬腳射門的距離，現武嶽磊的支撐腳必定是右腳，而且武嶽磊的跑動路線是正對著足球直線跑，而不是偏左或者偏右。
也就是說，如果當罰球者一直線跑動時，在確定他的支撐腳是右腳後，無疑，射門的腳肯定是左腳。
如果罰球者跑動的方向是在足球的右後方，那麽就算左腳射門，也可以比較容易的選擇左邊或者右邊。
但如果罰球者跑動時在足球的左後方或者正後方，那麽他想要用左腳射球門左下角則會十分困難，身體的角度不足以力或者踢正皮球。
而武嶽磊正好是在點球點的正後方一路跑動，除非他用左腳腳背射門，才有可能攻擊球門左側，但這需要非常高的腳下技術，就算一般頂級球員，都很難做到，何況還是學生的武嶽磊。
那麽他最有可能的射門方向則是射右側球門，也就是門將的左側方向。這是李茂陽的判斷。
所以李茂陽並沒有絲毫猶豫，在武嶽磊左腳接觸足球的刹那，他就往左邊一個蹬步，橫飛出去，。
武嶽磊的確沒有用左腳去做別扭的射左邊的選擇。他踢出的左腳輕輕探入足球底部，既沒有射左邊，也沒有射右邊，而是輕巧的把球搓了起來。
足球劃出一道完美的弧線，可以說不緊不慢的正中球門中心。
已經把身體重心甩出去的李茂陽暗叫一聲，上當了。
原來，振翔中學的這個王牌球員，在跑動的瞬間就已經在迷惑門將的判斷，讓門將覺得自己肯定會射球門右側，並且掄腿的瞬間眼光還有意無意的瞄了一眼球門右側。
當把守門員騙的失去重心後，他的腳腕又稍微的一轉向，朝著球門的正中搓起來一記勺子射門。
所謂勺子點球射門，就是罰球者射門時不是用蠻力，而是用巧勁，把球輕輕的搓起來，足球飛行的軌跡就像一把彎彎的勺子一般。
這裏麵也有十分的學問。
先，搓球起一個弧線，而不是大力直線射門，可以造成一個時間差，完全打亂門將的節奏，一般職業門將，都會選擇撲一個方向，而很少會站在球門中間不動。
如此，雖然射門的球不快，但因為門將已經做出撲救動作，根本來不及調整重心，皮球穩穩的進入球門，不會有任何踢飛的問題。
其次，因為有些優秀門將，他會在撲向一個方向的同時，腳卻有意的留在中間，所以點球罰中路，必須把球搓起來，如果直接射，很可能被守門員的腳尖擋住。
當然，勺子點球射門的技術要求非常的高，就算職業球員都甚少運用，基本上隻有世界級的一些大牌球員，才會偶爾選擇這樣的方式。
但沒想到，在申城中學生足球聯賽中，竟然也有球員嚐試著射出了一記勺子點球，而且完成的相當完美，皮球瞬間飛入球門。
“進球啦！！！”
振翔的球員和球迷瞬間又沸騰了，自己的球隊不僅取得了比分的領先，而且還踢出了如此優美的射門，這如何不讓人陶醉自豪？
振翔中學的場上球員也紛紛跑向武嶽磊，熱烈的表示著祝賀和讚美。
武嶽磊臉上露出了難得的微笑，伸出一隻手，邊跑邊指了下創造點球的高毅，兩個人緊緊的擁抱在了一起。
申城一中的球員有些無奈，自己已經做到了自己所能揮的最好，但還是無法改變再次落後的現實。
或許，足球雖然是圓的，但畢竟還是實力說明一切。
難道申城一中的前進腳步，就將到此為止了嗎？
這一次是林鋒，默默的把球網裏的足球撿起來，快的跑到開球中心點，把皮球擺放好，準備重新開球，繼續戰鬥。
比賽還有時間，雖然球場上少了一個戰友，比分落後，形勢緊迫，但卻不能放棄，哪怕有一絲機會，也要百倍的去爭取，這才是足球的真正意義。
同時，球場邊遲老師已經做出了換人的選擇。
9號中鋒王昊下，28號中後衛鄒士奇上。
鄒士奇作為中後衛，有著出色的身體條件，但缺點是度慢，轉身遲鈍，好在比賽已經進行了大半時間，振翔的球員就算靈巧度快，但畢竟也消耗了大半場，這時候把鄒士奇放上去，他的缺點能最小程度的抵消。
從整個場上局勢看，申城一中落後一球，本來應該是加大進攻力度，爭取追平甚至反的時刻。
但因為現在少一人，衡量利弊之下，還是得先補充防守上的漏洞，然後在伺機進攻，這也是無奈之舉。總比盲目為了進攻，後防線漏洞百出被對手進一步擴大比分來的強。
鄒士奇跑上球場，沒有直接去到自己的中後衛位置，而是先跑到林鋒身邊。
“林鋒，教練讓你往前頂，直接作為前鋒繼續比賽。”
鄒士奇把遲老師的話交待給林鋒後，又跑向華山。
“華山，你回到中路前腰位置上，代替林鋒之前的位置。”
“黃先勇，你也要更加靠近中路，不要一味的死抱在邊路。
華山和黃先勇聽完都點頭表示了解。鄒士奇交代完，加快腳步，跑回自己要鎮守的後防區域。
因為少了一個人，申城一中的陣型變為4221。防守區域沒有變化，除了鄒士奇取代罰下的馬永康，依舊是四個後衛兩個後腰。
考慮到下半場幾乎得不到傳中球的機會，直接把王昊換下，取而代之的是技術更加出色，射門更加精準的林鋒。
而華山一開始的定位就是前鋒身後的攻擊型前腰，現在也算回到老本行。
黃先勇和華山本來是兩個邊鋒，但下半場兩人在邊路一直得不到機會，所以教練幹脆把他們都拉到中路，把邊路的區域幹脆放空出來，到時候進攻時，說不定反而可以拉出空當，利用邊路的巨大開闊地。
當然，這也是無奈之舉，就看林鋒，華山和黃先勇三名進攻隊員，能不能揮和振翔三劍客一樣的作用了。
裁判一聲哨響，比賽繼續進行。
華山和林鋒在開球點開球，華山把球撥給林鋒，自己像一個勇士一般，隻身殺進了振翔中學的包圍圈，這是能否創造奇跡的時刻。忘記比分，忘記人數，忘記對手的強大實力，隻要懷著必勝的信心，對手就不可能是不可戰勝的。
華山也將更多的釋放出自己所能揮的能量，爭取在正常範圍的極限以內，為自己的球隊做最後的一搏。