上半場的比賽有些虎頭蛇尾,中場休息,在更衣室中,隊員們似乎有些情緒低沉!


    “怎麽?這麽一點小小的挫折,就泄氣了?”


    遲老師此時的聲音顯得格外的響亮。


    隊員們6續把低著的頭顱抬了起來,目光全部匯聚到了站在中央的遲老師身上。


    “我們還領先著,不是嗎?我們到目前為止,做的很不錯。沒有人能九十分鍾始終不犯錯。勝不驕,敗不餒,這個道理我想大家都是懂得,何況我們並沒有敗,更何況我們還有最後45分鍾!”遲老師的話語中有責備的成分,但是更多的是一種激烈和鼓舞!


    一支成熟的球隊,不僅要知道怎麽打順風球,還得知道怎麽打逆風球。


    領先時應該怎麽去踢,落後時又該怎麽去踢;


    被對手追近比分應該保持什麽心態,自己落後追近對方的比分,又應該保持什麽樣的心態。這些都是比進球,比某一場比賽的勝利更能讓人成長!


    “我們是一支新軍,我們在這片綠茵場上,隻是一個剛剛學會走路的孩子。是什麽讓我們在之前的比賽中勇往無前,一路披荊斬棘走到今天這一步的?無非就是我們初生牛犢不怕虎的那股精神。患得患失,畏畏縮縮不是我們的風格,也不可能帶著我們獲得勝利。沒錯,現在我們有機會從小組出線,有機會創造曆史了,但我們還是應該不忘初心。我們是來展示自己的風采的,我們是抱著學習的態度來這裏比賽的。我們隻需做好我們自己,踢好在球場上的每一分鍾,至於結果,至於出線,就讓他見鬼去吧!”


    遲老師的慷慨陳詞,以一句髒話結尾。


    但是並不顯得醜陋和猥瑣,而是讓人感到性情而起,直接又豪爽,給人以振奮之情!


    “好了,讓我們忘記比分,忘記出線,盡情的享受下半場的比賽吧!”隊長陳鍵鋒適時的站了出來。


    教練的訓話是一種精神的鼓舞,但是隊長是球員的大哥,一張一弛之下,才能使得全隊更加的用正確的心態去麵對餘下的比賽。


    “教練,我有點想法!”華山此時意外的舉手示意遲老師。


    “你說,有什麽自己的觀點,可以大膽的說出來,不管正確與否,我都是十分讚同的。”遲老師雖然微微吃驚,但馬上堅定的讚同道。


    隨著越來越融入這個社會和這個球隊,華山的性格也變得越來越開朗。很多時候,更願意去表達自己的內心想法,而不是跟以前一樣,有什麽事都憋在心中。


    遲老師鼓勵的眼神和隊友們的掌聲,讓華山變得更加自信。


    “上半時的比賽,我們踢得很好,但是也暴露了一些問題。先,我們兩個邊路的防守壓力太大,而對手這方麵正好又有些手段。其次,我們的進攻還是沒有太多的豐富套路,走了中路,兩個邊就空虛,主打邊路,中路又明顯減弱。所以考慮到這兩方麵的問題,我覺得正好可以用一個辦法來同時解決這一攻一守兩個問題!先,最好的防守就是進攻,這雖然是一句籠統的話,但是有時候還是很正確的。我們邊路壓力大,不如以攻對攻,也加強邊路的進攻,來壓製他們邊路的進攻。同時也能讓我們在進攻中左中右三條線齊,讓對方接應不暇!”


    上半場的比賽,麵對嵐越中學在邊路做文章,考慮到一中自己的邊路防守人員能力的確有所欠缺,華山當時也是一籌莫展。


    但是中場休息這段時間,他一直在思考怎麽去化解這種不利局麵。所以最終才提出了上麵的這項建議。


    聽完華山的分析,無論是教練還是隊員們,都紛紛點頭默認。


    上半場最後階段,雖然說主要是因為申城一中自己兩球領先後,故意為之的懈怠了節奏,才導致被對手搶去了主動權。


    但是主要問題,還是在於自己邊路防守的薄弱,對手能抓住機會扳回一球,也就在順理成章之中了。


    想要破解對方在這方麵給己方帶來的壓力,也許簡單來說,可以在下半場比賽中迅找回狀態,繼續壓製他們。但是,作為球隊決策者,就不得不考慮,萬一下半場申城一中繼續無法集中全部精神,還是被對手追著邊路打,又該怎麽辦呢?


    所以趁比賽還沒有開始,事先拿出來商量對策,可算是及時又有效。


    “那你的建議是我們立即改變陣型,主動做出調整?”遲老師不是沒看到上半場尾端的自身問題,不過遲老師在這個問題上,倒是有些疏忽了,他也想著隻要下半場自己的球隊繼續集中精神快調整狀態,應該說搶回優勢問題不大。


    現在被華山這麽一提醒,遲老師也覺得應該防患於未然!


    “我的辦法很簡單,重回我們之前一直沿用的老戰術。我們有高中鋒王昊,還有兩個出色邊鋒於聲和毛俊卿,更有林鋒這樣的絕對強的中場攻擊手。隻要我們回歸這樣的進攻配置,我相信,一定能在下半場完全壓製住嵐越中學的兩個邊路反擊!”華山說完這話,並沒有看其他人,而是悄悄的關注起隋陽明的表情。


    無疑,一旦球隊重回之前熟悉的老戰術陣型,毛俊卿上場後,中場中路肯定會有所調整。那麽當其衝的就是隋陽明這個新人最有可能被換下場!


    陳鍵鋒和林鋒是隊長和王牌,自然動不得位置,而華山現在儼然已經是場上的指揮官,也不會被換下,那麽唯一的可能就是跟陳鍵鋒有些特點類似的隋陽明了。


    雖然華山此舉不是針對任何人,隻是以事論事討論球隊的狀況,但是隋陽明卻真的會被犧牲掉。


    隋陽明也是球隊的新星,也渴望戰鬥,渴望幫助球隊取得勝利。


    那麽華山的提議很可能會觸及到他的心理!


    所以華山默默的觀察隋陽明,希望他能正確對待自己對事不對人的那番話!


    從表麵看,隋陽明似乎沒什麽變化,臉上難免有些僵硬,他能後製人,異軍突起,說明他至少也是個很聰明的人,如果變陣將會影響他的位置,他應該不難考慮到。


    華山希望看到他因此而麵露難受,甚至不滿之情。因為這樣,說明他是個性情中人,沒有那麽多的心機隱藏。


    但現在他卻麵無表情,似乎要掩蓋內心的不滿,這樣的性格,倒是讓華山有些擔心。


    當然,華山也不會用自己的靈識去偷偷探查自己隊友的內心,所以隻能暫時從微表情上去判斷了。


    隻是希望隋陽明能明白這個道理,也希望他隻是暫時的想不通。


    不過遲老師考慮的卻不是這些細枝末節,華山的提議讓他陷入了片刻的沉思……


    “好!那我們就先製人,給他一個出其不意!”遲老師突然從思考中醒過來,猛一拍大腿,果斷的喊道。


    “後防線不變,中場調整下,華山和陳鍵鋒繼續在中路防守組織,林鋒多回來策應幫助他們。毛俊卿替補隋陽明上場,回到右邊鋒,於聲正式拉到最擅長的左邊鋒,王昊依舊頂在最前麵。這套陣容,我們資格賽時就打的滾瓜爛熟,相信也不用我多費口舌了,你們各司其職,爭取下半場表情更加出色,繼續給所有人驚喜!”遲老師這個4231的陣型,也是申城一中一直以來的主打陣型,現在為了限製對方的邊路進攻,又重新祭出這樣的戰術!


    “隋陽明,你上半場的比賽踢得很好,把你換下隻是戰術上的考慮,你不要有什麽心理負擔!”遲老師到底還是有著一位優秀教練的潛質,最後還不忘安撫下隋陽明!


    “教練,你放心,我懂的!”隋陽明強擠出一絲笑意,裝作輕鬆的回應道!


    “那就好!”遲老師並不多想,滿意的點點頭!


    中場休息短暫的幾乎來不及讓人喘息,球隊走出更衣室,準備下半場的比賽。華山也來不及多想什麽,繼續戰鬥,拿下下半場比賽,才是當務之急!


    ……


    天氣依舊陰冷,朦朦的細雨又飄蕩在球場的上空!


    看台上的人似乎反而少了不少,除了申城一中和嵐越中學各自組織的助威團,幾乎沒有其他的看客!


    不過也難怪,經過上半時的比賽和中場休息,時間已經到了下午四點多,深秋的白日比平日裏本就短了不少。更何況還是這樣的陰雨天氣。溫度已經一降再降,幾乎隻有不足十攝氏度了。


    從更衣室相對暖和的空間來到寒冷刺骨的球場,所有人都不由的縮起了脖子,甚至忍不住因為冰冷而抖動幾下。


    見隊友們都是這樣的狀態,華山心頭不禁有些擔憂。


    也怪自己,上半場沒有考慮天氣的因素,一味的隻想著領先後應該稍微穩一穩,結果把全隊的狀態給穩沒了。


    現在隻能寄希望對手同樣受到了氣溫的影響,也變得不如剛才那麽興奮。


    比起隊友來,華山當然沒有這方麵的影響,更重要的是,下半場的看台上,又出現了華山心中記掛的那個人!


    顧西影,和她的那幫死黨,赫然出現在了看台的一角。而且隨著華山的出場,那一處爆出一陣騷動聲,顯然是在顧西影的督促下,她和她的小兄弟們在給華山加油助威了。


    華山雖然有些無奈,但是還是十分感謝他們的到來,也有些感動。這幫別人眼裏的壞孩子,其實也並沒有那麽特別,他們也隻是十來歲的小孩,也許惡劣一些,也許頑皮一些,但本質上並不壞。


    見顧西影正死死盯著自己,華山笑著朝她揮了揮手,引得她也熱烈的回應著。


    突然華山又想起了米娜,可是再看向剛才她所在的位置,她和另外兩個女生,已經離開了。或許天氣太冷了,而且下著小雨,她們就先回去了。


    華山心中也是覺得理應如此,健康的身體才是最重要的,體育運動,包括足球的初始之意,不就是強身健體嗎!?


    ……


    雙方交換場地後,各占一方,


    隨著裁判的一聲哨響,下半場比賽正式開始!

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