六月花開，高考過後就是中考。
初三最後十多天，方寧的生活可以用“單調”來形容。
每天，他的世界隻剩下教室、食堂和宿舍，日複一日，仿佛時間被無限拉長。
考試接踵而至。
雖然初中的考試，沒有高中的那麽繁重，但對於方寧他們這個年齡段的學生來說，依然是一種沉重的負擔。
況且他們正值長身體的關鍵時期。
方寧晚上回家刷題，經常困得眼皮打架，手中的筆還沒放下，人已經在夢鄉中遊走了。
每次醒來時，他已經躺在床上了。
無奈之下，隻能早早去學校抄別的同學做的試卷。
時間緊迫，老師們拚命灌輸各種係統化的知識，考試也一個接一個到來，大考小考，月考周考天考，永無無休無止，仿佛是一個個做不完的噩夢。
起初，方寧他們疲於應對，但漸漸地，經曆了無數次考試，變得身經百戰。
他們變得從容不迫，即使在考場上，也能坦然微笑麵對一切。
餘樂站在走廊上，迎著微風，心中滿是惆悵。
自從劉梅婷高考後，兩人見麵的機會屈指可數。
她有了新的生活——去駕校考駕照了。
而餘樂也忙得停不下來。
但每當閑下來，他總會想起高考前那晚劉梅婷對他說的話，情不知所起，一往而深。
於是，餘樂變得沉默寡言。
他開始努力學習，為了以後能夠追上劉梅婷的步伐。
青春的這些年，總有那麽一個人，為了另一個人，鍥而不舍，小心翼翼。
方寧也開始蟄伏起來了。
他在班上依然保持著好成績，但是後麵的同學緊追不舍，稍有鬆懈，就會被人趕上。
與此同時，他利用自習課的碎片時間，偷偷的複習高中的知識，為即將到來的高中生活打好基礎。
程曦也是如此，他們總有許多相似之處。
方寧扳著手指頭一天天數日子，直到十天後。
他刷完最後一套數學試題，恍惚之間，猛然驚醒。
黑板左下角的中考倒計時，也終於走到了“零”。
這意味著，期待已久的中考即將來臨！
下午快放學時，班主任黃敏毅召集全班同學回到教室。
大家都沒有缺席，安靜地坐在座位上，等待她的發言。
黃敏毅在黑板上寫下“幸福的初三”五個大字。
她轉過身，平靜地麵對著五十六個熟悉的麵孔。
她通過朝夕相處，她已經了解每一個學生，甚至連他們的心思也能猜到幾分。
此刻，她要說的並非這些，而是最後的叮嚀，很鄭重，每一句話都經過深思熟慮的斟酌，甚至一個人在家裏偷偷的反複背台詞。
“看到這個標題，你們可能會覺得我又在玩文字遊戲了。”
黃敏毅微笑著說，“記得幾年前，我第一次把這五個字作為班會題目寫在黑板上，有人說，老師你漏了東西……”
“漏了什麽呢？他說是引號，‘幸福’上麵應該有引號！結果教室裏一片歡樂的笑聲。”
“當時我沒解釋，因為時候未到，現在，正是解釋的時候。”
黃敏毅手撐在講台上，聲音低沉而堅定，說道：
“幸福有引號嗎？沒有，在我看來，初三本來就是幸福的。”
教室裏微微騷動，學生們交頭接耳。
黃敏毅抬手示意安靜，繼續說道：
“首先，你們能讀到初三，這本身就是一種幸福。在過去，沒有九年義務教育，很多人連初中都讀不了。”
“初中是你們人生觀、世界觀開始形成的時期。你們的目光開始變得高遠，接受了學校完整的教育，同時也收獲了友情，知識，擁有了自己對世界的認知。”
“你們讀書九年，放在古代也算是知識分子了，不比古代那些寒窗苦讀的學子差多少。”
“你們有了獨立思考的意識，對自由的追求和向往，能用自己的頭腦思考問題，還有什麽比這更幸福的嗎？”
“其次，因為有穩定的中考、高考製度。”
“你們有機會讀高中，甚至上大學，能夠繼續學習，拓寬視野，未來的生活質量會更高，為更美好的明天奮鬥，這也是一種幸福。”
“我羨慕你們的生活，看著你們在教室裏為未來奮鬥的身影。”
“我常常想，如果能重回初中，我一定會用盡全力，不留遺憾。可是，人生沒有如果。”
“作為你們的班主任，我比一般人更了解初三的艱辛和緊張，但隻要跨過這一關，新的天地就在你們的眼前。”
“初三的學習是辛苦一些，但是不付出代價，就無法跨越這道關卡，退路是沒有的。”
“你們每個人都是將軍，沒有士兵的將軍，隻能孤軍奮戰，孤獨的前行。”
“有些同學對中考心存畏懼，是因為他們過於看重結果，結果固然重要，但比結果更有意義的是奮鬥的過程。”
“走過初三，回望初三，你會為自己有這樣一段經曆而慶幸，因為這是你一生奮鬥的起點。”
“未來的歲月中，你們的路可能會曲折，可能會有各種磨難，但你們經曆過初三，經曆過中考，那時你會說：初三那樣困難的日子我都過來了，還有什麽可怕的？”
“我看到有位同學在某次語文作文裏寫過一些東西，我就不點名了，重要的是他說了什麽。”
黃敏毅拿起某人的作文試卷，念道：
“如果有那麽一天，我們不再需要努力，每個人都能輕鬆進入自己喜愛的高中和大學；如果有那麽一天，我們麵前不再有任何困難和障礙。”
“如果有那麽一天，不需要再為就業而奮鬥，所有人都告訴我們：從此一片坦途，你們不需要奮鬥了，那麽，需要我們這一代人幹什麽呢？”
“沒有什麽能比在最美好的年紀，來一場不瘋魔不成活的奮鬥更幸福的了！”
·
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這個火熱的夏天，樹木依然繁茂，知了在枝葉間聒噪不停。
操場上的單杠和雙杠被重新漆了幾遍，但那些曾經坐在雙杠上，一起仰望天空的人早已不見蹤影。
正如那句詩所說，去年今日此門中，人麵桃花相映紅。
人麵不知何處去，桃花依舊笑春風。
來不及感慨，中考在一個陽光燦爛的早晨悄然而至。
方寧和同學們在老師的叮囑下走進考場，開始了幾天緊張的考試。
這幾天，同樣牽動了許多家長的心，他們吃飯不香，睡覺不安穩。
“鈴——鈴——”
中考結束的那一天。
方寧放下筆，收拾好筆袋，抬頭望向窗外。
考場樓下擠滿了許多焦急等待的家長，他們仰著頭，眼中充滿期盼，等著自己的子女走出來。
“不知道我兒子考得怎麽樣了？”
“我女兒應該能考上一個好的高中吧？”
“他不會讓我們失望的！”
“沒事，下次再來。”
方寧從考場樓下走出來，很平靜地背著書包，仰望天空。
陽光透過樹葉灑在他臉上，隙入眼裏，他輕輕地說了一句：
“結束了！”
他感到疲憊，卻又一身輕鬆。
那一刻，方寧覺得青春就這樣白花花的，從他眼前溜走了，不留片甲。
初三最後十多天，方寧的生活可以用“單調”來形容。
每天，他的世界隻剩下教室、食堂和宿舍，日複一日，仿佛時間被無限拉長。
考試接踵而至。
雖然初中的考試，沒有高中的那麽繁重，但對於方寧他們這個年齡段的學生來說，依然是一種沉重的負擔。
況且他們正值長身體的關鍵時期。
方寧晚上回家刷題，經常困得眼皮打架，手中的筆還沒放下，人已經在夢鄉中遊走了。
每次醒來時，他已經躺在床上了。
無奈之下，隻能早早去學校抄別的同學做的試卷。
時間緊迫，老師們拚命灌輸各種係統化的知識，考試也一個接一個到來，大考小考，月考周考天考，永無無休無止，仿佛是一個個做不完的噩夢。
起初，方寧他們疲於應對，但漸漸地，經曆了無數次考試，變得身經百戰。
他們變得從容不迫，即使在考場上，也能坦然微笑麵對一切。
餘樂站在走廊上，迎著微風，心中滿是惆悵。
自從劉梅婷高考後，兩人見麵的機會屈指可數。
她有了新的生活——去駕校考駕照了。
而餘樂也忙得停不下來。
但每當閑下來，他總會想起高考前那晚劉梅婷對他說的話，情不知所起，一往而深。
於是，餘樂變得沉默寡言。
他開始努力學習，為了以後能夠追上劉梅婷的步伐。
青春的這些年，總有那麽一個人，為了另一個人，鍥而不舍，小心翼翼。
方寧也開始蟄伏起來了。
他在班上依然保持著好成績，但是後麵的同學緊追不舍，稍有鬆懈，就會被人趕上。
與此同時，他利用自習課的碎片時間，偷偷的複習高中的知識，為即將到來的高中生活打好基礎。
程曦也是如此，他們總有許多相似之處。
方寧扳著手指頭一天天數日子，直到十天後。
他刷完最後一套數學試題，恍惚之間，猛然驚醒。
黑板左下角的中考倒計時，也終於走到了“零”。
這意味著，期待已久的中考即將來臨！
下午快放學時，班主任黃敏毅召集全班同學回到教室。
大家都沒有缺席，安靜地坐在座位上，等待她的發言。
黃敏毅在黑板上寫下“幸福的初三”五個大字。
她轉過身，平靜地麵對著五十六個熟悉的麵孔。
她通過朝夕相處，她已經了解每一個學生，甚至連他們的心思也能猜到幾分。
此刻，她要說的並非這些，而是最後的叮嚀，很鄭重，每一句話都經過深思熟慮的斟酌，甚至一個人在家裏偷偷的反複背台詞。
“看到這個標題，你們可能會覺得我又在玩文字遊戲了。”
黃敏毅微笑著說，“記得幾年前，我第一次把這五個字作為班會題目寫在黑板上，有人說，老師你漏了東西……”
“漏了什麽呢？他說是引號，‘幸福’上麵應該有引號！結果教室裏一片歡樂的笑聲。”
“當時我沒解釋，因為時候未到，現在，正是解釋的時候。”
黃敏毅手撐在講台上，聲音低沉而堅定，說道：
“幸福有引號嗎？沒有，在我看來，初三本來就是幸福的。”
教室裏微微騷動，學生們交頭接耳。
黃敏毅抬手示意安靜，繼續說道：
“首先，你們能讀到初三，這本身就是一種幸福。在過去，沒有九年義務教育，很多人連初中都讀不了。”
“初中是你們人生觀、世界觀開始形成的時期。你們的目光開始變得高遠，接受了學校完整的教育，同時也收獲了友情，知識，擁有了自己對世界的認知。”
“你們讀書九年，放在古代也算是知識分子了，不比古代那些寒窗苦讀的學子差多少。”
“你們有了獨立思考的意識，對自由的追求和向往，能用自己的頭腦思考問題，還有什麽比這更幸福的嗎？”
“其次，因為有穩定的中考、高考製度。”
“你們有機會讀高中，甚至上大學，能夠繼續學習，拓寬視野，未來的生活質量會更高，為更美好的明天奮鬥，這也是一種幸福。”
“我羨慕你們的生活，看著你們在教室裏為未來奮鬥的身影。”
“我常常想，如果能重回初中，我一定會用盡全力，不留遺憾。可是，人生沒有如果。”
“作為你們的班主任，我比一般人更了解初三的艱辛和緊張，但隻要跨過這一關，新的天地就在你們的眼前。”
“初三的學習是辛苦一些，但是不付出代價，就無法跨越這道關卡，退路是沒有的。”
“你們每個人都是將軍，沒有士兵的將軍，隻能孤軍奮戰，孤獨的前行。”
“有些同學對中考心存畏懼，是因為他們過於看重結果，結果固然重要，但比結果更有意義的是奮鬥的過程。”
“走過初三，回望初三，你會為自己有這樣一段經曆而慶幸，因為這是你一生奮鬥的起點。”
“未來的歲月中，你們的路可能會曲折，可能會有各種磨難，但你們經曆過初三，經曆過中考，那時你會說：初三那樣困難的日子我都過來了，還有什麽可怕的？”
“我看到有位同學在某次語文作文裏寫過一些東西，我就不點名了，重要的是他說了什麽。”
黃敏毅拿起某人的作文試卷，念道：
“如果有那麽一天，我們不再需要努力，每個人都能輕鬆進入自己喜愛的高中和大學；如果有那麽一天，我們麵前不再有任何困難和障礙。”
“如果有那麽一天，不需要再為就業而奮鬥，所有人都告訴我們：從此一片坦途，你們不需要奮鬥了，那麽，需要我們這一代人幹什麽呢？”
“沒有什麽能比在最美好的年紀，來一場不瘋魔不成活的奮鬥更幸福的了！”
·
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這個火熱的夏天，樹木依然繁茂，知了在枝葉間聒噪不停。
操場上的單杠和雙杠被重新漆了幾遍，但那些曾經坐在雙杠上，一起仰望天空的人早已不見蹤影。
正如那句詩所說，去年今日此門中，人麵桃花相映紅。
人麵不知何處去，桃花依舊笑春風。
來不及感慨，中考在一個陽光燦爛的早晨悄然而至。
方寧和同學們在老師的叮囑下走進考場，開始了幾天緊張的考試。
這幾天，同樣牽動了許多家長的心，他們吃飯不香，睡覺不安穩。
“鈴——鈴——”
中考結束的那一天。
方寧放下筆，收拾好筆袋，抬頭望向窗外。
考場樓下擠滿了許多焦急等待的家長，他們仰著頭，眼中充滿期盼，等著自己的子女走出來。
“不知道我兒子考得怎麽樣了？”
“我女兒應該能考上一個好的高中吧？”
“他不會讓我們失望的！”
“沒事，下次再來。”
方寧從考場樓下走出來，很平靜地背著書包，仰望天空。
陽光透過樹葉灑在他臉上，隙入眼裏，他輕輕地說了一句：
“結束了！”
他感到疲憊，卻又一身輕鬆。
那一刻，方寧覺得青春就這樣白花花的，從他眼前溜走了，不留片甲。