“今天我們上第十七課是吧？恩……大家打開書本，第十七課。”下麵的學生一聽，連忙打開書本，不過一個個都有些無奈了，這個新來的老師，怎麽說話就那麽勉強呢？唉……齊老師啊齊老師，你運氣也太差了，為什麽今天偏偏抽到了我們班旁聽呢？
而司空半語可沒管那麽多，翻開手中的課本，看到第十七課的時候，嘴角露出一抹笑意，大致的掃視了一眼第十七課。
“《滕王閣序》？文采不錯，嗬嗬……”司空半語足足看了幾分鍾這篇課文，對於任何一個高中學生來說，這篇課文都不會陌生，不過對於司空半語來說，卻是第一次見到。這是一個名篇，裏麵對於環境、氣魄，還有人生哲理的描述和解釋，都堪稱上乘，然而在司空半語眼中，僅僅隻是不錯而已。
畢竟一個修士的目光，見識和閱曆都不是普通人可比的，而朱雀路上的文學，早已經上升到了驚動天地正氣的地步，對於這些筆鋒上的華彩，自然不會有太多的感覺。
陳副校長、張老師和劉老師，站在那裏看著司空半語低頭看著書，久久的都不說一句話，不由得皺了皺眉頭，就這樣上課嗎？一句話也不說，難道想要讓學生們自學不成？
而那些學生，則是開始有些焦急了，在這樣下去，那後果可就嚴重了，後麵可是有著三個學校高層在聽課，到時候齊老師豈不是吃不了兜著走嗎？
“老師……”一個怯生生的聲音，在司空半語耳邊響起，他回過神來，抬眼一看，正是之前說話的那個女孩，這個女孩十六七歲，五官精致，長發微微紮起，活脫脫的小美人胚子，加上那種學生的稚氣，不得不說，別有一番風情。
“恩？怎麽了？”
那女孩很是無語，你是在上課唉！還問我怎麽了？你站在那裏不說一句話到底是鬧哪樣？
“你不是說這節課，我們對於《滕王閣序》這篇課文，進行討論上課嗎？現在開始嗎？”沒辦法，隻能夠盡力的救救場吧！希望可以過關。
“討論？嗬嗬……這篇課文，不需要討論，對了，你叫什麽名字？”司空半語笑著問道，這篇文章的文采不錯，但是許多問題都是深入淺出的解釋，隻能撥弄到皮毛而已，討論這樣一篇如同詮釋目錄的文章，還沒有這樣的必要。
那女孩聞言，頓時咬了咬牙，一副完全被打敗的樣子，完了完了，齊老師完蛋了，直接就露陷了好不好？齊老師可是從高一年級就帶著他們的語文老師，還能不認識班長嗎？
“劉淼。”
“哦……劉淼，三個水疊字之淼？”
“恩……”
司空半語輕輕的點了點頭，擺手示意她坐下，抬眼看了看站在後麵已經拿著筆開始寫的陳副校長三人，沉了沉，一手負背，緩緩走下講台，一邊走一邊說道：“《滕王閣序》這篇文章，寫的不錯，包羅萬象，單單不論裏麵包含知識的真實性，就是一片描寫的散述文章，也屬於上乘之作，布局宏觀，氣勢雄渾，相比這些你們不一定感覺得到，不過我可以告訴你們怎麽感覺。”
“說的太深沉，你們不一定能夠理解，那麽就從開始說。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。這句話你們讀出來的是什麽感覺？”
一眾學生麵麵相覷，這樣的教學方式，他們還真沒有遇到過，一般學習課文，不是先從作者開始介紹嗎？然後時代背景，這樣才能夠將一篇文章徹底的領悟其中的精髓嗎？怎麽一開始，就直接欣賞裏麵的句子了？
見沒人回答，司空半語皺了皺眉頭：“你們一點兒感覺都沒有嗎？”
劉淼看著還是沒人站起來，連忙站起來說道：“這句話的意思是以三江為衣襟，以五湖為衣帶、控製著楚地，連接閩越之地，說的是一種地理形式。”
“哦？”司空半語輕笑一聲，掃視所有人，繼續道：“你們也這樣認為的嗎？好……那我換個說法。”
司空半語說完，走到講台之上，寫下來兩句話——千年古樹為衣架，萬裏長江做澡盆。
“看著這兩句話，再看看課本上的兩句，你們還這樣認為嗎？在我看來，此乃是一種氣魄，就如同你站在風口浪尖，掌握日月星辰，手握乾坤天下一把，雖然寫的地理，實則寫一種氣魄，掌天控地的氣魄。”
司空半語一席話，徹底讓眾人嘩然了，這有點曲解的意思，本來就是描寫地理的東西，怎麽到了他的口中，就變成了掌天控地的氣魄了呢？
“老師，我有點異議，既然這句話你是這麽理解，那麽原文的含義呢？棄之不顧了嗎？”張老師皺著眉頭問道，不得不說，這篇文章他不是第一次聽到別人解釋，但是司空半語的解釋，卻是第一次聽到。
司空半語笑了笑：“當然不是，剛剛我所說的前提，是讓學生如何去學習一篇文章，如果單單隻是明白它在寫什麽，那還存在什麽意義？文字誰都認識，通讀一遍，以他們的理解能力，並非是難事？但是每一個讀者，都有著不一樣的感受，而人也是不一樣的，全部都是千篇一律的思考，那麽文章就失去原本的意義。”
“文學，乃是藝術性的東西，沒有任何的圈圈套套，正是文人天馬行空的想象力，才能夠有絢爛多彩的天地格局。限製了文學的思考，便失去了文學的價值，不知道我這個答案，這位老師滿意嗎？”
張老師聞言，沉默少許，輕輕的鞠了個躬道：“受教了，請繼續……老師！”
而陳副校長和劉老師，也驚異不已，這樣的言論他們還是第一次聽到，道理很明顯，連他們都有著恍然大悟的感覺。而一眾學生，則是愕然的看著司空半語，這個老師好像沒有自己想象當中的那麽差啊！
“老師，那麽按照你這麽說的話，這篇文章，完全就是一篇告示明誌的文章了？”一個學生站起身來問道。
而司空半語可沒管那麽多，翻開手中的課本，看到第十七課的時候，嘴角露出一抹笑意，大致的掃視了一眼第十七課。
“《滕王閣序》？文采不錯，嗬嗬……”司空半語足足看了幾分鍾這篇課文，對於任何一個高中學生來說，這篇課文都不會陌生，不過對於司空半語來說，卻是第一次見到。這是一個名篇，裏麵對於環境、氣魄，還有人生哲理的描述和解釋，都堪稱上乘，然而在司空半語眼中，僅僅隻是不錯而已。
畢竟一個修士的目光，見識和閱曆都不是普通人可比的，而朱雀路上的文學，早已經上升到了驚動天地正氣的地步，對於這些筆鋒上的華彩，自然不會有太多的感覺。
陳副校長、張老師和劉老師，站在那裏看著司空半語低頭看著書，久久的都不說一句話，不由得皺了皺眉頭，就這樣上課嗎？一句話也不說，難道想要讓學生們自學不成？
而那些學生，則是開始有些焦急了，在這樣下去，那後果可就嚴重了，後麵可是有著三個學校高層在聽課，到時候齊老師豈不是吃不了兜著走嗎？
“老師……”一個怯生生的聲音，在司空半語耳邊響起，他回過神來，抬眼一看，正是之前說話的那個女孩，這個女孩十六七歲，五官精致，長發微微紮起，活脫脫的小美人胚子，加上那種學生的稚氣，不得不說，別有一番風情。
“恩？怎麽了？”
那女孩很是無語，你是在上課唉！還問我怎麽了？你站在那裏不說一句話到底是鬧哪樣？
“你不是說這節課，我們對於《滕王閣序》這篇課文，進行討論上課嗎？現在開始嗎？”沒辦法，隻能夠盡力的救救場吧！希望可以過關。
“討論？嗬嗬……這篇課文，不需要討論，對了，你叫什麽名字？”司空半語笑著問道，這篇文章的文采不錯，但是許多問題都是深入淺出的解釋，隻能撥弄到皮毛而已，討論這樣一篇如同詮釋目錄的文章，還沒有這樣的必要。
那女孩聞言，頓時咬了咬牙，一副完全被打敗的樣子，完了完了，齊老師完蛋了，直接就露陷了好不好？齊老師可是從高一年級就帶著他們的語文老師，還能不認識班長嗎？
“劉淼。”
“哦……劉淼，三個水疊字之淼？”
“恩……”
司空半語輕輕的點了點頭，擺手示意她坐下，抬眼看了看站在後麵已經拿著筆開始寫的陳副校長三人，沉了沉，一手負背，緩緩走下講台，一邊走一邊說道：“《滕王閣序》這篇文章，寫的不錯，包羅萬象，單單不論裏麵包含知識的真實性，就是一片描寫的散述文章，也屬於上乘之作，布局宏觀，氣勢雄渾，相比這些你們不一定感覺得到，不過我可以告訴你們怎麽感覺。”
“說的太深沉，你們不一定能夠理解，那麽就從開始說。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。這句話你們讀出來的是什麽感覺？”
一眾學生麵麵相覷，這樣的教學方式，他們還真沒有遇到過，一般學習課文，不是先從作者開始介紹嗎？然後時代背景，這樣才能夠將一篇文章徹底的領悟其中的精髓嗎？怎麽一開始，就直接欣賞裏麵的句子了？
見沒人回答，司空半語皺了皺眉頭：“你們一點兒感覺都沒有嗎？”
劉淼看著還是沒人站起來，連忙站起來說道：“這句話的意思是以三江為衣襟，以五湖為衣帶、控製著楚地，連接閩越之地，說的是一種地理形式。”
“哦？”司空半語輕笑一聲，掃視所有人，繼續道：“你們也這樣認為的嗎？好……那我換個說法。”
司空半語說完，走到講台之上，寫下來兩句話——千年古樹為衣架，萬裏長江做澡盆。
“看著這兩句話，再看看課本上的兩句，你們還這樣認為嗎？在我看來，此乃是一種氣魄，就如同你站在風口浪尖，掌握日月星辰，手握乾坤天下一把，雖然寫的地理，實則寫一種氣魄，掌天控地的氣魄。”
司空半語一席話，徹底讓眾人嘩然了，這有點曲解的意思，本來就是描寫地理的東西，怎麽到了他的口中，就變成了掌天控地的氣魄了呢？
“老師，我有點異議，既然這句話你是這麽理解，那麽原文的含義呢？棄之不顧了嗎？”張老師皺著眉頭問道，不得不說，這篇文章他不是第一次聽到別人解釋，但是司空半語的解釋，卻是第一次聽到。
司空半語笑了笑：“當然不是，剛剛我所說的前提，是讓學生如何去學習一篇文章，如果單單隻是明白它在寫什麽，那還存在什麽意義？文字誰都認識，通讀一遍，以他們的理解能力，並非是難事？但是每一個讀者，都有著不一樣的感受，而人也是不一樣的，全部都是千篇一律的思考，那麽文章就失去原本的意義。”
“文學，乃是藝術性的東西，沒有任何的圈圈套套，正是文人天馬行空的想象力，才能夠有絢爛多彩的天地格局。限製了文學的思考，便失去了文學的價值，不知道我這個答案，這位老師滿意嗎？”
張老師聞言，沉默少許，輕輕的鞠了個躬道：“受教了，請繼續……老師！”
而陳副校長和劉老師，也驚異不已，這樣的言論他們還是第一次聽到，道理很明顯，連他們都有著恍然大悟的感覺。而一眾學生，則是愕然的看著司空半語，這個老師好像沒有自己想象當中的那麽差啊！
“老師，那麽按照你這麽說的話，這篇文章，完全就是一篇告示明誌的文章了？”一個學生站起身來問道。