與天京巨龍隊對抗是江石大學籃球隊隊員夢寐以求的，甚至可以說是每一位籃球愛好者的夢想，那代表是國內頂尖職業籃球運動員的集合體，得到他們的指點無異於是仙人指路、暗室逢燈。81中文網
因此大家都十分珍惜這個機會，半小時後，這場實力懸殊的比賽就隨著計時器的運轉而正式開始了。
江石大學陣容後衛線上由安冬和張候擔當，鋒線上趙軍與劉佳偉充當角色，中鋒則由全隊最高最壯實的仲秋接管。
天京巨龍隊則派出了包括李雲在內的陣容，李雲打的是小前鋒的位置，他雖然不服老，但坦白說來，在他這個的年齡的球員確實已經可以退役了。
李雲口上爭爭，實際上心裏也清楚自己打不了太久的時間，尤其是在聯賽中他進入主要是起到個鎮定軍心的作用，估計打上六七分鍾就會下場，再上場時已是下半場了。
當然這一次的目的是指導江石大學的籃球隊的，他們不可能真的使全力去打，頂多揮聯盟季前賽左右的實力，但饒是如此，也比這些大學生籃球運動員要強上許多。
畢竟是職業球員，要趨利避害，天京巨龍隊的隊員都深知既要讓江石大學的籃球員打出自信心，又要讓他們知道自己的薄弱處，更要在打的過程中，保護好自己不讓自己受傷，因此比賽不能打得太花，同時也要求打得有質量。
羅陽沒有能在中出場，照他估計就沒有與李雲對位的機會了。他服從司馬楚教練的安排，論在球隊中的地位，他確實不是球隊的隊員，就連同樣是新隊員劉佳偉，他也比之要少了三個月的訓練時間。
縱然大家覺得羅陽實力不錯，但如果一來就成為球員，對於其他球員來說也是不公平，羅陽很想上場，卻也同意司馬楚教練的安排。
比賽開始，24秒計時器與第一節計時器同時開始運轉，跳球被天京巨龍隊2米19的高個兒中鋒摘得，如此一比較，仲秋魁梧的身材就像是一名小學生，細胳膊細腿兒，可想而知一會兒在與對位大中鋒的對抗下，他會被吊打成什麽模樣。
可饒知如此，江石大學還是保持著熱情與激情，想通過全力與天京巨龍隊打一打，他們不爭勝負，隻爭每球！
第一輪持球進攻，天京巨龍隊就通過傳球上籃打入了一記運動戰進球，看似輕鬆寫意，實際上這球是通過不斷地輪轉配合以及與阻擋防守人員創造的進球機會，行雲流水的進攻令江石大學的防守者失位，也給了對方空切的機會。
隻是第一球，就讓江石大感覺實力懸殊，但也因為此，他們的鬥誌更加高了。
第二輪進攻，趙軍後場球交到安冬手中，安冬快推進至前場等待從後麵跟上來的趙軍落位。
安冬觀察防守，此刻看去天京巨龍隊的隊員防守的空間還是比較大的，他立即借趙軍的掩護把球運到了左側回傳給已經拆開的趙軍。
張候迅從底角溜出，伸手要球，趙軍連忙將球傳出，可就在這時，天京巨龍隊一名球員橫空穿出，就見籃球好像是送到了他的手中一般，輕而易舉地就被斷下。
天京巨龍隊快形成反擊，奔跑的度令人咋舌，轉眼就運球到了籃下，上籃得分，而追防的安冬隻能眼睜睜地看著這名球員得分。
“傳球意圖太明顯，傳球路線太長空間也大了。”這名球員進球後與跑回來的趙軍說了一句，嘴上也噙著提醒的笑意。
兩個回合，隻過去了2o秒，天京巨龍隊連拿4分，作為主隊的江石大學籃球隊一分未得還出現了一次失誤，連開局都無法打開，對江石大學是動力更是一種壓力。
場下的司馬楚老神自在，她仿佛知道會出現這種情況，並不著急。
再次進攻，江石大學籃球隊打的異常小心，安冬沿襲上一次的戰術把球傳給了趙軍，趙軍這一次沒有直傳給跑位出來的張候，而是運了一球後再傳給了後者。
張候接球就投，三分線外開火，然而這球顯得倉促，欠缺了力道上的控製，籃球奪框而出，被對方中鋒搶到了籃板。
在接下去的幾個回合，天京巨龍隊利用巨大的身體和團隊優勢，內外結合，屢屢對江石大學籃球隊球框造成殺傷，而且令後者的隊犯規數達到四次同時使其生6次失誤，比分到了慘不忍睹的17:o。
這場比賽沿用的國內職業聯賽的規則，並非是國際籃協的標準規則，因此單節時間被延長到了12分鍾，對於球員的體力是一大考驗，尤其是對江石大學籃球隊的隊員來說，他們從未打過這麽長時間的比賽。
而時間越長，疲勞程度越大，犯錯的概率也就是越大，六分鍾左右的時候，司馬楚為了防止趙軍過於疲憊受傷，於是把他換下，把胡瀟換上。至於天京巨龍隊方麵，因為他們打得相對輕鬆，所以並沒有換人，三十七八歲的老將李雲依舊笑談春風，很是輕鬆。
“羅陽，你覺得應該怎麽打？”司馬楚坐在羅陽邊上，這場比賽以現問題為主，但輸得太多也不好看，她計較的同時，也想聽聽同樣是旁觀者清的羅陽，羅陽的觀點有時候是非常新穎和參考價值的。
羅陽想了一想：“從目前來看，對方防守方麵比較鬆，留給了我們足夠的個人進攻空間，如果能好好利用這點，說不定能夠打開得分荒的局麵。”
“哦？為什麽這麽說？你覺得這場應該打個人進攻？”
“也不是這個意思，團隊的配合是主要的，但我們確實需要一個人站出來，否則的話在對方的防守下，我們的度力量都跟不上，失誤和分差隻會越拉越大。
我之所以說是個人進攻輔助，是因為我注意到，當我們的隊員進入三分線後，對麵的防守隊員會采用hand-check頂防規則來進行防守，隻是動作沒有那麽明顯罷了，這是國內男子籃球職業聯賽的一種適用的防守方法。
但在國際籃協製定的規則中不被承認，在大學生籃球聯賽中同樣不適用，這場比賽除了時間之外，沿用的都是國際籃協製定的規則，所以我認為可以采取強製個人進攻以造成對方防守犯規，通過罰球來打開局麵。
先，我們有必要提醒對方球員和裁判對於判罰的尺度，不能讓他以國內職業聯賽的規則來吹罰。”
司馬楚眼中略顯意外，眼神中露出了思考的痕跡，晌久，她鄭重地點了點頭。
“好，你去熱身一下，下一次停球的時候該你去打開局麵了。”
因此大家都十分珍惜這個機會，半小時後，這場實力懸殊的比賽就隨著計時器的運轉而正式開始了。
江石大學陣容後衛線上由安冬和張候擔當，鋒線上趙軍與劉佳偉充當角色，中鋒則由全隊最高最壯實的仲秋接管。
天京巨龍隊則派出了包括李雲在內的陣容，李雲打的是小前鋒的位置，他雖然不服老，但坦白說來，在他這個的年齡的球員確實已經可以退役了。
李雲口上爭爭，實際上心裏也清楚自己打不了太久的時間，尤其是在聯賽中他進入主要是起到個鎮定軍心的作用，估計打上六七分鍾就會下場，再上場時已是下半場了。
當然這一次的目的是指導江石大學的籃球隊的，他們不可能真的使全力去打，頂多揮聯盟季前賽左右的實力，但饒是如此，也比這些大學生籃球運動員要強上許多。
畢竟是職業球員，要趨利避害，天京巨龍隊的隊員都深知既要讓江石大學的籃球員打出自信心，又要讓他們知道自己的薄弱處，更要在打的過程中，保護好自己不讓自己受傷，因此比賽不能打得太花，同時也要求打得有質量。
羅陽沒有能在中出場，照他估計就沒有與李雲對位的機會了。他服從司馬楚教練的安排，論在球隊中的地位，他確實不是球隊的隊員，就連同樣是新隊員劉佳偉，他也比之要少了三個月的訓練時間。
縱然大家覺得羅陽實力不錯，但如果一來就成為球員，對於其他球員來說也是不公平，羅陽很想上場，卻也同意司馬楚教練的安排。
比賽開始，24秒計時器與第一節計時器同時開始運轉，跳球被天京巨龍隊2米19的高個兒中鋒摘得，如此一比較，仲秋魁梧的身材就像是一名小學生，細胳膊細腿兒，可想而知一會兒在與對位大中鋒的對抗下，他會被吊打成什麽模樣。
可饒知如此，江石大學還是保持著熱情與激情，想通過全力與天京巨龍隊打一打，他們不爭勝負，隻爭每球！
第一輪持球進攻，天京巨龍隊就通過傳球上籃打入了一記運動戰進球，看似輕鬆寫意，實際上這球是通過不斷地輪轉配合以及與阻擋防守人員創造的進球機會，行雲流水的進攻令江石大學的防守者失位，也給了對方空切的機會。
隻是第一球，就讓江石大感覺實力懸殊，但也因為此，他們的鬥誌更加高了。
第二輪進攻，趙軍後場球交到安冬手中，安冬快推進至前場等待從後麵跟上來的趙軍落位。
安冬觀察防守，此刻看去天京巨龍隊的隊員防守的空間還是比較大的，他立即借趙軍的掩護把球運到了左側回傳給已經拆開的趙軍。
張候迅從底角溜出，伸手要球，趙軍連忙將球傳出，可就在這時，天京巨龍隊一名球員橫空穿出，就見籃球好像是送到了他的手中一般，輕而易舉地就被斷下。
天京巨龍隊快形成反擊，奔跑的度令人咋舌，轉眼就運球到了籃下，上籃得分，而追防的安冬隻能眼睜睜地看著這名球員得分。
“傳球意圖太明顯，傳球路線太長空間也大了。”這名球員進球後與跑回來的趙軍說了一句，嘴上也噙著提醒的笑意。
兩個回合，隻過去了2o秒，天京巨龍隊連拿4分，作為主隊的江石大學籃球隊一分未得還出現了一次失誤，連開局都無法打開，對江石大學是動力更是一種壓力。
場下的司馬楚老神自在，她仿佛知道會出現這種情況，並不著急。
再次進攻，江石大學籃球隊打的異常小心，安冬沿襲上一次的戰術把球傳給了趙軍，趙軍這一次沒有直傳給跑位出來的張候，而是運了一球後再傳給了後者。
張候接球就投，三分線外開火，然而這球顯得倉促，欠缺了力道上的控製，籃球奪框而出，被對方中鋒搶到了籃板。
在接下去的幾個回合，天京巨龍隊利用巨大的身體和團隊優勢，內外結合，屢屢對江石大學籃球隊球框造成殺傷，而且令後者的隊犯規數達到四次同時使其生6次失誤，比分到了慘不忍睹的17:o。
這場比賽沿用的國內職業聯賽的規則，並非是國際籃協的標準規則，因此單節時間被延長到了12分鍾，對於球員的體力是一大考驗，尤其是對江石大學籃球隊的隊員來說，他們從未打過這麽長時間的比賽。
而時間越長，疲勞程度越大，犯錯的概率也就是越大，六分鍾左右的時候，司馬楚為了防止趙軍過於疲憊受傷，於是把他換下，把胡瀟換上。至於天京巨龍隊方麵，因為他們打得相對輕鬆，所以並沒有換人，三十七八歲的老將李雲依舊笑談春風，很是輕鬆。
“羅陽，你覺得應該怎麽打？”司馬楚坐在羅陽邊上，這場比賽以現問題為主，但輸得太多也不好看，她計較的同時，也想聽聽同樣是旁觀者清的羅陽，羅陽的觀點有時候是非常新穎和參考價值的。
羅陽想了一想：“從目前來看，對方防守方麵比較鬆，留給了我們足夠的個人進攻空間，如果能好好利用這點，說不定能夠打開得分荒的局麵。”
“哦？為什麽這麽說？你覺得這場應該打個人進攻？”
“也不是這個意思，團隊的配合是主要的，但我們確實需要一個人站出來，否則的話在對方的防守下，我們的度力量都跟不上，失誤和分差隻會越拉越大。
我之所以說是個人進攻輔助，是因為我注意到，當我們的隊員進入三分線後，對麵的防守隊員會采用hand-check頂防規則來進行防守，隻是動作沒有那麽明顯罷了，這是國內男子籃球職業聯賽的一種適用的防守方法。
但在國際籃協製定的規則中不被承認，在大學生籃球聯賽中同樣不適用，這場比賽除了時間之外，沿用的都是國際籃協製定的規則，所以我認為可以采取強製個人進攻以造成對方防守犯規，通過罰球來打開局麵。
先，我們有必要提醒對方球員和裁判對於判罰的尺度，不能讓他以國內職業聯賽的規則來吹罰。”
司馬楚眼中略顯意外，眼神中露出了思考的痕跡，晌久，她鄭重地點了點頭。
“好，你去熱身一下，下一次停球的時候該你去打開局麵了。”