第38章 孤篇橫絕，異象突生
我在文道世界，開百家講壇 作者：回首山河 投票推薦 加入書簽 留言反饋
江下自然知道自己說出這句話會引來多大震動，不過這也是他想要的結果。
既然要出名，那就鋒芒畢露吧！
江下對自己這首詩詞也是非常有信心，誰讓這次文試的五個主題，竟然是這五個字呢？
“春”、“月”、“江”、“夜”、“花”
江下立刻想到了唐代詩人張若虛的《春江花月夜》
這首詩可是有“一詞壓兩宋，孤篇蓋全唐”的評價！
清末文學家王闓運在《論唐詩諸家源流》中說：孤篇橫絕，竟為大家。
聞一多先生在《宮體詩的自贖》中評價《春江花月夜》是詩中的詩、頂峰上的頂峰。
隻是再往後來，對這首詩的評價被一些人推崇成了“孤篇蓋全唐”。
不論這首詩是否足以“蓋全唐”，它都是一篇毫無疑問的傑作，也不可否認這篇詩詞在華夏曆史上的地位。
而如今這首《春江花月夜》正好覆蓋了這次文試的五個主題，所以江下才有如此信心！
江下環顧眾人，淡然開口，“文安書院，江下，這首詞名為《春江花月夜》！”
江下話音剛落，在場學子心頭皆是一顫，
“他這是要憑借一詩，覆蓋今日文試詩賦的五個主題！”白千城眉頭緊鎖道。
“隻怕他寫出來的東西是一個四不像！”王驚寒搖頭道，“這五個字關聯度沒有那麽多，強行拚湊，隻怕貽笑大方。”
“沒錯”，洛水書院一眾學子紛紛點頭讚同王驚寒的說法。
不光是洛水書院，即便是文安書院一眾人也露出詫異之色。
“他這是.....”諸葛先生欲言又止，這一路他見識過江下的文采，但是這次......他心裏也沒有底。
畢竟想要以一首詩，覆蓋此次文試詩賦的全部內容，實在是太難了！
不過胡生卻激動萬分，忍不住對著身邊人說道，“牛逼，看我兄弟一首詩詞滅掉洛水書院！”
玉帛書生同樣微微有些詫異，“此子好大的野心，竟然想以一詩對抗洛水書院學子的所有詩句。”
洛水書院後院，一位婢女匆匆走來，對著玉嬋娟恭敬道，“小姐，江公子詩名為《春江花月夜》。”
玉嬋娟聞言一怔，
婢女看著玉嬋娟連忙道，“小姐，我已命人傳詞.....”
“不必，”玉嬋娟擺了擺手，“我要親自過去。”
玉嬋娟說完，徑直朝著洛水書院文試現場走去。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”江下聲音響起，全場頓時安靜下來，仿佛連呼吸都被這壯麗的詞句所凝固。
入手擒題，一開篇便就題生發，勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫麵：江潮連海，月共潮生。
江潮浩瀚無垠，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉。
這時一輪明月隨潮湧生，景象壯觀。
一個“生”字，就賦予了明月與潮水以活潑的生命。
月光閃耀千萬裏之遙，哪一處春江不在明月朗照之中。
一人忍不住低語道，“這開篇便如此磅礴，海與江、月與潮的交融，仿佛能聽見海潮的呼嘯，看見那明月從海麵升起的壯麗。”
“灩灩隨波千萬裏，何處春江無月明!” 隨著江下念出第二句。
“‘灩灩’兩字便繪出了波光粼粼的江麵，‘何處春江無月明’更是將月光的普照與江水的綿延結合得恰到好處，真是妙筆生花！”一位老者撫須稱讚。
“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。”江下的聲音繼續，眾人仿佛置身於花香四溢的江邊，月光灑落，每一片花瓣都閃爍著晶瑩的光芒。
“這‘宛轉’二字，將江流的柔美與花林的靜謐描繪得淋漓盡致，‘月照花林皆似霰’更是將月光下的花林比作了細碎的冰粒，真是美不勝收！”一位學子讚歎不已。
“空裏流霜不覺飛，汀上白沙看不見。”江下繼續念誦，
眾人仿佛看到了夜空中流霜飛舞，但又似乎融入了月色之中，而汀洲上的白沙也被月光掩蓋，難以分辨。
“這‘不覺飛’與‘看不見’的描繪，將夜色與月光交織的朦朧美展現得淋漓盡致，”一位少女眼中閃爍著憧憬的光芒。
“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”江下的聲音愈發激昂，眾人仿佛看到了江天一色的壯麗景象，而空中的孤月更是明亮如輪。
“這‘無纖塵’與‘皎皎’的描繪，將江天的清澈與月光的明亮描繪得栩栩如生，‘孤月輪’更是象征著孤獨與永恒，真是讓人心生感慨。”一位中年男子低聲自語。
“江畔何人初見月？江月何年初照人？”江下的聲音回蕩，眾人聽到這兩句時，紛紛陷入了沉思。
一時之間，竟無人點評！
人生代代無窮已，江月年年望相似。江下繼續吟唱著詩句，全場眾人徹底沉浸在江下的詩句之中。
個人的生命是短暫即逝的，而人族的存在則是綿延久長的，因之“代代無窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存！
不似剛開始還有人點評，現在眾人已不知如何評價江下這首詩詞。
“不知江月待何人，但見長江送流水。”這兩句更是讓眾人感受到了無盡的寂寥與等待。
江月年年都在等待，卻不知等待的是誰，而江水隻是默默地流淌，帶走了無數的時光與故事。
隨著江下繼續念誦，“白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。”眾人的心情也隨之變得沉重。
此時，玉嬋娟早已趕到現場，站在玉帛先生身側，她看著場中的江下，青衫賦詩的少年，恍若夢幻般不真實！
“誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”
“可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡台。”
“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。”
“此時相望不相聞，願逐月華流照君。”
“.......................................................”
當最後一句“不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹”隨著江下吟唱落下，全場陷入了短暫的沉默。
“落月搖情滿江樹”，這結句的“搖情”——不絕如縷的思念之情。
將月光之情，遊子之情，詩人之情交織成一片，灑落在江樹上，也灑落在眾人心上，情韻嫋嫋，搖曳生姿，令人心醉神迷。
洛水書院內眾人還沉浸在江下所作詩句中，然而就在此時，異象突生！
既然要出名，那就鋒芒畢露吧！
江下對自己這首詩詞也是非常有信心，誰讓這次文試的五個主題，竟然是這五個字呢？
“春”、“月”、“江”、“夜”、“花”
江下立刻想到了唐代詩人張若虛的《春江花月夜》
這首詩可是有“一詞壓兩宋，孤篇蓋全唐”的評價！
清末文學家王闓運在《論唐詩諸家源流》中說：孤篇橫絕，竟為大家。
聞一多先生在《宮體詩的自贖》中評價《春江花月夜》是詩中的詩、頂峰上的頂峰。
隻是再往後來，對這首詩的評價被一些人推崇成了“孤篇蓋全唐”。
不論這首詩是否足以“蓋全唐”，它都是一篇毫無疑問的傑作，也不可否認這篇詩詞在華夏曆史上的地位。
而如今這首《春江花月夜》正好覆蓋了這次文試的五個主題，所以江下才有如此信心！
江下環顧眾人，淡然開口，“文安書院，江下，這首詞名為《春江花月夜》！”
江下話音剛落，在場學子心頭皆是一顫，
“他這是要憑借一詩，覆蓋今日文試詩賦的五個主題！”白千城眉頭緊鎖道。
“隻怕他寫出來的東西是一個四不像！”王驚寒搖頭道，“這五個字關聯度沒有那麽多，強行拚湊，隻怕貽笑大方。”
“沒錯”，洛水書院一眾學子紛紛點頭讚同王驚寒的說法。
不光是洛水書院，即便是文安書院一眾人也露出詫異之色。
“他這是.....”諸葛先生欲言又止，這一路他見識過江下的文采，但是這次......他心裏也沒有底。
畢竟想要以一首詩，覆蓋此次文試詩賦的全部內容，實在是太難了！
不過胡生卻激動萬分，忍不住對著身邊人說道，“牛逼，看我兄弟一首詩詞滅掉洛水書院！”
玉帛書生同樣微微有些詫異，“此子好大的野心，竟然想以一詩對抗洛水書院學子的所有詩句。”
洛水書院後院，一位婢女匆匆走來，對著玉嬋娟恭敬道，“小姐，江公子詩名為《春江花月夜》。”
玉嬋娟聞言一怔，
婢女看著玉嬋娟連忙道，“小姐，我已命人傳詞.....”
“不必，”玉嬋娟擺了擺手，“我要親自過去。”
玉嬋娟說完，徑直朝著洛水書院文試現場走去。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”江下聲音響起，全場頓時安靜下來，仿佛連呼吸都被這壯麗的詞句所凝固。
入手擒題，一開篇便就題生發，勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫麵：江潮連海，月共潮生。
江潮浩瀚無垠，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉。
這時一輪明月隨潮湧生，景象壯觀。
一個“生”字，就賦予了明月與潮水以活潑的生命。
月光閃耀千萬裏之遙，哪一處春江不在明月朗照之中。
一人忍不住低語道，“這開篇便如此磅礴，海與江、月與潮的交融，仿佛能聽見海潮的呼嘯，看見那明月從海麵升起的壯麗。”
“灩灩隨波千萬裏，何處春江無月明!” 隨著江下念出第二句。
“‘灩灩’兩字便繪出了波光粼粼的江麵，‘何處春江無月明’更是將月光的普照與江水的綿延結合得恰到好處，真是妙筆生花！”一位老者撫須稱讚。
“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。”江下的聲音繼續，眾人仿佛置身於花香四溢的江邊，月光灑落，每一片花瓣都閃爍著晶瑩的光芒。
“這‘宛轉’二字，將江流的柔美與花林的靜謐描繪得淋漓盡致，‘月照花林皆似霰’更是將月光下的花林比作了細碎的冰粒，真是美不勝收！”一位學子讚歎不已。
“空裏流霜不覺飛，汀上白沙看不見。”江下繼續念誦，
眾人仿佛看到了夜空中流霜飛舞，但又似乎融入了月色之中，而汀洲上的白沙也被月光掩蓋，難以分辨。
“這‘不覺飛’與‘看不見’的描繪，將夜色與月光交織的朦朧美展現得淋漓盡致，”一位少女眼中閃爍著憧憬的光芒。
“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”江下的聲音愈發激昂，眾人仿佛看到了江天一色的壯麗景象，而空中的孤月更是明亮如輪。
“這‘無纖塵’與‘皎皎’的描繪，將江天的清澈與月光的明亮描繪得栩栩如生，‘孤月輪’更是象征著孤獨與永恒，真是讓人心生感慨。”一位中年男子低聲自語。
“江畔何人初見月？江月何年初照人？”江下的聲音回蕩，眾人聽到這兩句時，紛紛陷入了沉思。
一時之間，竟無人點評！
人生代代無窮已，江月年年望相似。江下繼續吟唱著詩句，全場眾人徹底沉浸在江下的詩句之中。
個人的生命是短暫即逝的，而人族的存在則是綿延久長的，因之“代代無窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存！
不似剛開始還有人點評，現在眾人已不知如何評價江下這首詩詞。
“不知江月待何人，但見長江送流水。”這兩句更是讓眾人感受到了無盡的寂寥與等待。
江月年年都在等待，卻不知等待的是誰，而江水隻是默默地流淌，帶走了無數的時光與故事。
隨著江下繼續念誦，“白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。”眾人的心情也隨之變得沉重。
此時，玉嬋娟早已趕到現場，站在玉帛先生身側，她看著場中的江下，青衫賦詩的少年，恍若夢幻般不真實！
“誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”
“可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡台。”
“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。”
“此時相望不相聞，願逐月華流照君。”
“.......................................................”
當最後一句“不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹”隨著江下吟唱落下，全場陷入了短暫的沉默。
“落月搖情滿江樹”，這結句的“搖情”——不絕如縷的思念之情。
將月光之情，遊子之情，詩人之情交織成一片，灑落在江樹上，也灑落在眾人心上，情韻嫋嫋，搖曳生姿，令人心醉神迷。
洛水書院內眾人還沉浸在江下所作詩句中，然而就在此時，異象突生！