第284章 立像立碑，寒門絕響
我在文道世界，開百家講壇 作者：回首山河 投票推薦 加入書簽 留言反饋
神國這個名稱倒頗具氣勢，然而當江下提及第一、第二乃至第七神國的構想時，就顯得有些荒誕了。
畢竟，即便是人族心中的聖地文廟，也未曾有過如此細致的劃分與序列，江下還真是敢想。
不過江下卻未理會眾人詫異神情，自顧自道，“造神，僅僅一本書還不夠。”
言罷，江下看向文安書生，道，“明日辛苦書院通知各大世家，每所學校立一座雕像，一塊石碑。”
文安書生聞言，不禁麵露訝色，半開玩笑半認真地問：“你這是打算給自己立像，成為學子們的精神圖騰嗎？”
“沒錯”，江下點頭道，“文安城隻是我普及教育的起點，若今後在三千郡推廣開，那得有多少學校，又會有多少學子？”
江下略一停頓，沉吟道，“隻聞其名，不見其人怎麽行？”
文安書生聞言，忍不住瞥了張先生一眼，後者回了一個眼神。
二人心照不宣露出一抹無奈之色。
在他們看來，這個雕像，形式大於意義，並沒有太多實際作用。
在場最無語的還屬依紅妝，她提了一句“造神”，是想讓江下先收攏人心，讓入學學子感激江下，承他這一份恩情。
但現在江下顯然是想“神話”自己，有意將自己推向一個近乎“神話”的高度。
依紅妝忽然覺得，這個江下有神棍潛質！不對，應該說就是一個神棍。
文安書生雖然不怎麽認同江下給自己立像的提議，但也沒有反對，反而問道，“那石碑用來做什麽？”
江下笑道，“自然是將我的一些主要事跡刻在石碑上，讓三萬所學校的學子能夠每日閱讀。”
依紅妝聽到江下這句話，明顯一愣，心中暗自嘀咕，“這位走通寒門的人，怎如此厚顏無恥？”
不過，依紅妝神色忽然又有些茫然，若是前麵那七位寒門證道的前輩，也像江下這般如此無恥，或許就不會隕落了。
“好”，文安書生應聲道，“那我命人撰寫好內容通知各大世家去做。”
“不”，江下突然道，“這件事我有人選，就讓胡生去做。”
“胡生？”文安書生一愣，下意識反問道，“他能行嗎？”
江下要立像立碑，那石碑上篆刻的內容就尤為重要，這麽大的事兒，怎麽交給一個學子？
“放心”，江下笑道，“他最合適。”
說完，江下看向牛剛和夢女，道，“牛前輩，還得麻煩....”
“放心”，牛剛直接打斷道，“那些孩子還有這個胡生，七日內武脈肯定能將他們帶回來。”
江下滿意地點了點頭，隨後鄭重其事地說：“各位，我們還是盡快返回書院吧。此地非談話之所，我擔心我們的謀劃已被某些宵小之輩偷聽了。”
話音落下，眾人怪異看向江下，又將目光轉向依紅妝。
江下這句話中的宵小之輩，明顯就是指依紅妝！
依紅妝本人更是瞠目結舌，偷聽？她需要偷聽嗎？
依紅妝再也無法保持淡然，有些失態道，“江公子，你在我這裏公開討論這些，還需要偷聽嗎？有偷聽的必要嗎？”
“走了”，哪知江下根本沒有搭理依紅妝，轉身就走。
“你....”依紅妝看著江下背影，咬牙切齒卻又無可奈何。
張先生等人還是和依紅妝客套了一下，才趕緊跟了上去。
依紅妝有些微嗔地看著江下等人離開醉仙居，這時，一位中年婦人從後麵走了出來，“紅妝，你怎麽亂了分寸？”
依紅妝一怔，有些反應過來，自己被江下三言兩語有些亂了心神。
婦人繼續道，“江下明顯是在故意氣你。”
“紅姨”，依紅妝穩住心神，才開口道，“我知道了。”
婦人微微點頭，“我們還是要想辦法和江下結盟，畢竟他是這一次走通寒門的人。”
提到結盟，依紅妝有些氣餒道，“紅姨，我們一定要和他結盟嗎？”
“必須！”，婦人語氣堅決回應道。
“為什麽？”依紅妝不解問道，“多少年寒門不出，我們不是依舊安然無恙？”
婦人眼眸閃過一絲凝重，“不一樣了，兩界山斷裂就是征兆。”
依紅妝瞳孔一縮，壓低聲音道，“您是說......”
婦人擺手，打斷了依紅妝，隨後又歎息道，“江下可能是最後一個寒門證道的人了，以後也不會有人再走上這條路。”
依紅妝聞言心頭一跳，失聲道，“您是說，寒門要出聖了？”
“嗯”，婦人點了點頭，“應是如此，隻是不知是江下，還是站在寒門盡頭那位。”
依紅妝神色凝重道，“應該是寒門盡頭那位吧，畢竟據記載，前五位可都失敗了。”
“那是因為寒門本就有缺”，婦人沉聲道，“所以那位才留下這條路的路眼，想依靠後人補全。”
婦人略微停頓，繼續道，“啟蒙、識字、明理，積學、修身、立誌，他們一人走出了一步，也留下這六個路眼。”
依紅妝聞言，喃喃自語道，“開靈識、續文脈、明世義、眾積學、修已身、承宏願，前人縫縫補補，到底還差什麽？”
此時若江下在此，肯定會大吃一驚。
古籍所記載的寒門六個階段，啟蒙、識字、明理，積學、修身、立誌，在依紅妝口中說出來卻完全變了樣。
寒門六階段成了開靈識、續文脈、明世義、眾積學、修已身、承宏願。
其中意思雖然有些相近，但古籍記載的六階段卻明顯簡化了不少。
這也是所謂的路眼，可一窺，卻不知全貌，也隻有這樣，後人才能摸索出來不同的路，否則那就是原封不動在走前人老路。
婦人聞言一笑，“你若是想出來，那你豈不是要成聖了？”
依紅妝卻有些心動，追問道，“補全寒門就能成聖？”
“自然沒有這麽簡單”，婦人回應道，“想到還要做到！”
婦人看向依紅妝，“丫頭，想和做之間，可相差了一條難以逾越的鴻溝。多少人隻是想想，根本做不到。”
婦人說到此，話峰突然一轉，道，“我倒是看好江下，至少他想了便去做。”
依紅妝一愣，似是想到了什麽，說道，“可能這就是他所說的\"知行合一\"吧。”
另一邊，江下等人從醉仙居離開，回到了文安書院。
不過江下並沒有去書院給他安排的房間，而是來到後院偏房，這個他住了三年的雜役房間。
躺在有些硬的木床上，江下恍惚間似是回到了四年前.......
畢竟，即便是人族心中的聖地文廟，也未曾有過如此細致的劃分與序列，江下還真是敢想。
不過江下卻未理會眾人詫異神情，自顧自道，“造神，僅僅一本書還不夠。”
言罷，江下看向文安書生，道，“明日辛苦書院通知各大世家，每所學校立一座雕像，一塊石碑。”
文安書生聞言，不禁麵露訝色，半開玩笑半認真地問：“你這是打算給自己立像，成為學子們的精神圖騰嗎？”
“沒錯”，江下點頭道，“文安城隻是我普及教育的起點，若今後在三千郡推廣開，那得有多少學校，又會有多少學子？”
江下略一停頓，沉吟道，“隻聞其名，不見其人怎麽行？”
文安書生聞言，忍不住瞥了張先生一眼，後者回了一個眼神。
二人心照不宣露出一抹無奈之色。
在他們看來，這個雕像，形式大於意義，並沒有太多實際作用。
在場最無語的還屬依紅妝，她提了一句“造神”，是想讓江下先收攏人心，讓入學學子感激江下，承他這一份恩情。
但現在江下顯然是想“神話”自己，有意將自己推向一個近乎“神話”的高度。
依紅妝忽然覺得，這個江下有神棍潛質！不對，應該說就是一個神棍。
文安書生雖然不怎麽認同江下給自己立像的提議，但也沒有反對，反而問道，“那石碑用來做什麽？”
江下笑道，“自然是將我的一些主要事跡刻在石碑上，讓三萬所學校的學子能夠每日閱讀。”
依紅妝聽到江下這句話，明顯一愣，心中暗自嘀咕，“這位走通寒門的人，怎如此厚顏無恥？”
不過，依紅妝神色忽然又有些茫然，若是前麵那七位寒門證道的前輩，也像江下這般如此無恥，或許就不會隕落了。
“好”，文安書生應聲道，“那我命人撰寫好內容通知各大世家去做。”
“不”，江下突然道，“這件事我有人選，就讓胡生去做。”
“胡生？”文安書生一愣，下意識反問道，“他能行嗎？”
江下要立像立碑，那石碑上篆刻的內容就尤為重要，這麽大的事兒，怎麽交給一個學子？
“放心”，江下笑道，“他最合適。”
說完，江下看向牛剛和夢女，道，“牛前輩，還得麻煩....”
“放心”，牛剛直接打斷道，“那些孩子還有這個胡生，七日內武脈肯定能將他們帶回來。”
江下滿意地點了點頭，隨後鄭重其事地說：“各位，我們還是盡快返回書院吧。此地非談話之所，我擔心我們的謀劃已被某些宵小之輩偷聽了。”
話音落下，眾人怪異看向江下，又將目光轉向依紅妝。
江下這句話中的宵小之輩，明顯就是指依紅妝！
依紅妝本人更是瞠目結舌，偷聽？她需要偷聽嗎？
依紅妝再也無法保持淡然，有些失態道，“江公子，你在我這裏公開討論這些，還需要偷聽嗎？有偷聽的必要嗎？”
“走了”，哪知江下根本沒有搭理依紅妝，轉身就走。
“你....”依紅妝看著江下背影，咬牙切齒卻又無可奈何。
張先生等人還是和依紅妝客套了一下，才趕緊跟了上去。
依紅妝有些微嗔地看著江下等人離開醉仙居，這時，一位中年婦人從後麵走了出來，“紅妝，你怎麽亂了分寸？”
依紅妝一怔，有些反應過來，自己被江下三言兩語有些亂了心神。
婦人繼續道，“江下明顯是在故意氣你。”
“紅姨”，依紅妝穩住心神，才開口道，“我知道了。”
婦人微微點頭，“我們還是要想辦法和江下結盟，畢竟他是這一次走通寒門的人。”
提到結盟，依紅妝有些氣餒道，“紅姨，我們一定要和他結盟嗎？”
“必須！”，婦人語氣堅決回應道。
“為什麽？”依紅妝不解問道，“多少年寒門不出，我們不是依舊安然無恙？”
婦人眼眸閃過一絲凝重，“不一樣了，兩界山斷裂就是征兆。”
依紅妝瞳孔一縮，壓低聲音道，“您是說......”
婦人擺手，打斷了依紅妝，隨後又歎息道，“江下可能是最後一個寒門證道的人了，以後也不會有人再走上這條路。”
依紅妝聞言心頭一跳，失聲道，“您是說，寒門要出聖了？”
“嗯”，婦人點了點頭，“應是如此，隻是不知是江下，還是站在寒門盡頭那位。”
依紅妝神色凝重道，“應該是寒門盡頭那位吧，畢竟據記載，前五位可都失敗了。”
“那是因為寒門本就有缺”，婦人沉聲道，“所以那位才留下這條路的路眼，想依靠後人補全。”
婦人略微停頓，繼續道，“啟蒙、識字、明理，積學、修身、立誌，他們一人走出了一步，也留下這六個路眼。”
依紅妝聞言，喃喃自語道，“開靈識、續文脈、明世義、眾積學、修已身、承宏願，前人縫縫補補，到底還差什麽？”
此時若江下在此，肯定會大吃一驚。
古籍所記載的寒門六個階段，啟蒙、識字、明理，積學、修身、立誌，在依紅妝口中說出來卻完全變了樣。
寒門六階段成了開靈識、續文脈、明世義、眾積學、修已身、承宏願。
其中意思雖然有些相近，但古籍記載的六階段卻明顯簡化了不少。
這也是所謂的路眼，可一窺，卻不知全貌，也隻有這樣，後人才能摸索出來不同的路，否則那就是原封不動在走前人老路。
婦人聞言一笑，“你若是想出來，那你豈不是要成聖了？”
依紅妝卻有些心動，追問道，“補全寒門就能成聖？”
“自然沒有這麽簡單”，婦人回應道，“想到還要做到！”
婦人看向依紅妝，“丫頭，想和做之間，可相差了一條難以逾越的鴻溝。多少人隻是想想，根本做不到。”
婦人說到此，話峰突然一轉，道，“我倒是看好江下，至少他想了便去做。”
依紅妝一愣，似是想到了什麽，說道，“可能這就是他所說的\"知行合一\"吧。”
另一邊，江下等人從醉仙居離開，回到了文安書院。
不過江下並沒有去書院給他安排的房間，而是來到後院偏房，這個他住了三年的雜役房間。
躺在有些硬的木床上，江下恍惚間似是回到了四年前.......