23. 回歸平靜
重生八零之再愛你一次 作者：於魚不吃魚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
接下來的幾天，黃麗娟都沒有采藥，每天都在村頭學習，有時候給孫老打下手，幫忙照顧伍彥兵。剛開始，黃麗娟怕伍彥兵無聊，總會來和他聊天，可伍彥斌始終一副冰冷的樣子，黃麗娟不想自討苦吃，便不再打擾他。
來到這兒的第二天，伍彥兵便托大隊長聯係外麵的人。三天後，縣裏便有領導來到黃家堖，隨行的還有兩名年輕的解放軍。得知是黃麗娟救人後，對她十分感激。
送走了伍彥兵，黃麗娟感覺心裏有些空落落的，可生活還得繼續，黃麗娟更加堅定了自己的目標，考上軍醫大學，也許自己還有機會再見到他。
時間過得很快，小村裏陸陸續續又來了好多陌生人，他們是來接幾位老人的。最先離開的是孫老，來接他的是他的孫子，年紀跟黃麗娟一般大。從拜師至今，已有一年多了，黃麗娟在孫老的教導下學會了很多，孫老更是黃麗娟改變命運的一個重要人物。
這天下午，黃麗娟在家做了很多的小吃，來到了村頭，
“老師，這是我做的小吃，村子裏沒啥好東西，我也就這點手藝，您老帶著路上吃。”黃麗娟將手裏的布袋遞給了孫老的孫子。
“你們都出去吧，我和娟子說會兒話”。孫士恒將其他人都趕出屋子。
“娟子，你跟著我學了一年半了，這一年半來，你自己表現不錯，該教的知識我都交給你了，唯一不足的就是實踐。前兩年的形勢，我沒有辦法帶你給別人看病，村子裏的人也不願耽誤你，說起來還是有些耽擱了你”。
“老師，您別這麽說”。
“自打去年你師娘走後，我自己也到了，看著每天還活著，卻如同行屍走肉，對你的教導也是力不從心。這是我的不對”，孫士恒說到這兒，滿臉愧疚，“今天是最後一節課，還記得《大醫》嗎？”
“記得，”說著黃麗娟就開始背了起來，空蕩蕩的房間回想著黃麗娟的聲音，孫士恒正經危坐，仔細聆聽。
“《大醫》是講醫德的，第一是精，即要求醫者要有精湛的醫術，認為醫道是“至精至微之事”，習醫之人必須“博極醫源，精勤不倦”。第二是誠，亦即要求醫者要有高尚的品德修養，以“見彼苦惱，若己有之”感同身受的心，策發“大慈惻隱之心”，進而發願立誓“普救含靈之苦”，且不得“自逞俊快，邀射名譽”、“恃己所長，經略財物”。”孫士恒頓了頓，接著說道：“我知道你要學醫，為師對你提三個要求：一是認真學習，對於醫學問題要精益求精，更要善於變通，舉一反三；二是要有醫德，病人一律平等，不因高低貴賤而差別對待；三是保護好自己，不苟且偷生，但也不魯莽前行，麵對危險衡量自己的能力，再去行動。”
“緊遵老師教誨。”黃麗娟挺直身子，謙遜的回答。
“這一次走了，還不知道什麽時候才能再見，我祝你鵬程萬裏，前程似錦。”
“這是我讓家裏人帶過來的書，這邊資源匱乏，這些會對你有很大幫助的”，說著，將手邊的包裹交給了黃麗娟。
這一場談話進行了一個多小時，多年以後，黃麗娟一時國內醫學領頭人，但她卻將這一天老師說過的話都交給她帶過的每一個人，影響了一大批熱血青年，營造出良好的醫學環境。
送走了孫老，其他幾位老師也陸陸續續的離開，一年的相處，亦師亦友，在這個破舊的校園裏，他們曾經秉燭夜談，也曾因一個觀點爭得麵紅耳赤。隨著老人們的離去，小院恢複了寧靜。
三個知青商議了一下，為了更好地學習，決定向隊裏申請搬到這個院子住。
春去秋來，院子裏的四人默默努力，這不隻是他們自己的夢想，還有幾位老人對他們的殷切希望。
來到這兒的第二天，伍彥兵便托大隊長聯係外麵的人。三天後，縣裏便有領導來到黃家堖，隨行的還有兩名年輕的解放軍。得知是黃麗娟救人後，對她十分感激。
送走了伍彥兵，黃麗娟感覺心裏有些空落落的，可生活還得繼續，黃麗娟更加堅定了自己的目標，考上軍醫大學，也許自己還有機會再見到他。
時間過得很快，小村裏陸陸續續又來了好多陌生人，他們是來接幾位老人的。最先離開的是孫老，來接他的是他的孫子，年紀跟黃麗娟一般大。從拜師至今，已有一年多了，黃麗娟在孫老的教導下學會了很多，孫老更是黃麗娟改變命運的一個重要人物。
這天下午，黃麗娟在家做了很多的小吃，來到了村頭，
“老師，這是我做的小吃，村子裏沒啥好東西，我也就這點手藝，您老帶著路上吃。”黃麗娟將手裏的布袋遞給了孫老的孫子。
“你們都出去吧，我和娟子說會兒話”。孫士恒將其他人都趕出屋子。
“娟子，你跟著我學了一年半了，這一年半來，你自己表現不錯，該教的知識我都交給你了，唯一不足的就是實踐。前兩年的形勢，我沒有辦法帶你給別人看病，村子裏的人也不願耽誤你，說起來還是有些耽擱了你”。
“老師，您別這麽說”。
“自打去年你師娘走後，我自己也到了，看著每天還活著，卻如同行屍走肉，對你的教導也是力不從心。這是我的不對”，孫士恒說到這兒，滿臉愧疚，“今天是最後一節課，還記得《大醫》嗎？”
“記得，”說著黃麗娟就開始背了起來，空蕩蕩的房間回想著黃麗娟的聲音，孫士恒正經危坐，仔細聆聽。
“《大醫》是講醫德的，第一是精，即要求醫者要有精湛的醫術，認為醫道是“至精至微之事”，習醫之人必須“博極醫源，精勤不倦”。第二是誠，亦即要求醫者要有高尚的品德修養，以“見彼苦惱，若己有之”感同身受的心，策發“大慈惻隱之心”，進而發願立誓“普救含靈之苦”，且不得“自逞俊快，邀射名譽”、“恃己所長，經略財物”。”孫士恒頓了頓，接著說道：“我知道你要學醫，為師對你提三個要求：一是認真學習，對於醫學問題要精益求精，更要善於變通，舉一反三；二是要有醫德，病人一律平等，不因高低貴賤而差別對待；三是保護好自己，不苟且偷生，但也不魯莽前行，麵對危險衡量自己的能力，再去行動。”
“緊遵老師教誨。”黃麗娟挺直身子，謙遜的回答。
“這一次走了，還不知道什麽時候才能再見，我祝你鵬程萬裏，前程似錦。”
“這是我讓家裏人帶過來的書，這邊資源匱乏，這些會對你有很大幫助的”，說著，將手邊的包裹交給了黃麗娟。
這一場談話進行了一個多小時，多年以後，黃麗娟一時國內醫學領頭人，但她卻將這一天老師說過的話都交給她帶過的每一個人，影響了一大批熱血青年，營造出良好的醫學環境。
送走了孫老，其他幾位老師也陸陸續續的離開，一年的相處，亦師亦友，在這個破舊的校園裏，他們曾經秉燭夜談，也曾因一個觀點爭得麵紅耳赤。隨著老人們的離去，小院恢複了寧靜。
三個知青商議了一下，為了更好地學習，決定向隊裏申請搬到這個院子住。
春去秋來，院子裏的四人默默努力，這不隻是他們自己的夢想，還有幾位老人對他們的殷切希望。