第136章 腰鼓隊教學
四合院：胎穿成一大爺的女兒後 作者：UU不想動 投票推薦 加入書簽 留言反饋
易嘉樂想了想說道：“要不我們表演小品？”
三人齊齊疑惑地看向易嘉樂：“啥是演小品？小品是啥？”
易嘉樂，看大家都不知道小品就在腦海裏問了一下：“007小品是從什麽時候開始有的？”
007：“根據我這邊資料顯示，小品最早出現在1984年中央電視台春節聯歡會，有陳佩斯與搭檔朱時茂表演的小品《吃麵條》開創了電視小品的先河。”
1984年還得再過個十多年才有小品的概念，易嘉樂就隻能用自己的方式解答道：“小品就是我們選取一個故事片段或者自己改編一個故事片段，然後演繹這個故事。”
幾人都似懂非懂點頭，三人異口同聲說道：“那就你來帶領吧，你讓我們怎麽弄，我們就怎麽弄，我們都聽你的。”
易嘉樂點頭：“行，我今天晚上回去就寫劇本，到時候我來安排，但我估計我們四個人可能不夠，到時候還得問一下他們有沒有人願意加入我們！”
【行！！】
中午放學回到家，易嘉樂坐在餐桌前，談起了自己被選學校遊行隊的事，還有他們幾個同學一起要演小品表演節目，自己寫劇本的事。
還有，以後放學得在學校裏排練，所以回家晚的事都仔仔細細地跟媽媽說。
一大媽給女兒碗裏夾了塊肉。也不打斷女兒嘰嘰喳喳的說話聲，還時不時附和兩句。
“那行，你到時候遊行媽去大街上看你去！”
“行，等你弄好你們這個節目，媽到時候看你爸能不能請假，我們倆也去學校看你的表演節目，看我閨女大放光彩。”
易嘉樂興奮的點點頭，隨即在床上躺著休息一會就開始去上學。
下午放學時，被選中的十多位同學，就被音樂老師帶到了操場，學校裏就隻有三位音樂老師，三位老師再叫上別的科目的老師，就開始安排學生適合哪個位置，然後教導該如何做？如何使用樂器？
總之今天剛開始都是忙忙碌碌的，連站位都分不清，當易嘉樂得知自己是扛紅旗手，而霍生是自己的備選，兩人都高興不已。
畢竟這可是站在最前麵，最風光的。
老師們在焦急忙活的教導秩序，讓同學們先記住自己的位置，然後就開始分發紅旗，還有薩克斯，還有小號，還有腰鼓………，還有的同學什麽也沒有，手裏就拿著兩束那個彩色大花揮舞。
等隊列都排好以後，先分發各自的樂器帶著大家圍著操場走一圈，易嘉樂現在就舉著根棍子，站在最前麵，跟霍生一起走。
老師說了，現在隻拿竹棍，等當天再套上紅旗。
像易嘉樂他們這些就隻用清楚自己的站位，還有舉旗的姿勢，搖花的姿勢的很快便弄好了。老師就讓先回家。
院裏大部分小孩都被選中了，打鼓的吹薩克斯的，還有舉旗的。
林雄也被選上了打，綁在自己身上的那個大鼓。
剩下的這些打腰鼓打大鼓小鼓的等等……，就由老師開始一人教一樣。
易嘉樂看著，王紅霞他們敲腰鼓的樣子羨慕不已，可是想想自己在第一位舉紅旗更有麵，所以心裏也舒服了許多，也拉著霍生回家了。
第二天去到學校，就看到王紅霞跟王小花的桌子底下都放著腰鼓。
易嘉樂疑惑的問道：“你們這個腰鼓，讓你們自己拿著嗎？”
王紅霞興奮地說道：“是啊是啊，昨天老師們分給我們，然後教了我們如何站姿，還有用兩個小錘如何拿，如何弄著鼓聲。就讓我們拿回家了，說讓我們回家也勤加練習，一直練到過完六一再交上去。”
易嘉樂羨慕的看著兩個腰鼓，王紅霞看到了，就說“你要不要來試試？我教你！”
說完，王紅霞就拿出自己的腰鼓，把易嘉樂的書包放下，直接給係在易嘉樂的腰上，教易嘉樂如何打鼓什麽姿勢。
易嘉樂也學的很認真，不過很快，王紅霞就失落的道：“昨天我們就學了站姿，還有如何拿腰鼓鼓棒，其他的還沒學會，到時候我學會了我再教你！”
易嘉樂高興的道：“行！”
下午放學時易嘉樂他們很快跟著走了一遍，不過音樂老師李誌平看到易家樂眼睛還時不時的盯著小女孩們的腰鼓隊，便也知道易嘉樂很喜歡這個腰鼓，就去庫房再找了一個腰鼓遞給易嘉樂：“易嘉樂小同學，老師看你很喜歡這個腰鼓，老師也給你找了一個，你也可以跟著學，不過你之後還是得當執旗手！”
易嘉樂高興的點了點頭，向老師認真地說了聲謝謝，隨後王紅霞趕緊幫易嘉樂係上腰鼓，拉著易嘉樂，走近了自己剛認識的一些小姐妹隊伍裏，眾人開始圍成一圈，老師就站在中間教著學生如何鼓出節奏，不同的節奏和動作都要搭配起來。
老師教得很仔細，打，挑，抹，敲，滾，搖，拍，撞，擦等九種基本打法，教著學生們配合著使用，形成不同的節奏和風格。
易嘉樂學的很認真，也很開心，霍生就坐在不遠處看著書，同時也是等著易嘉樂。
（我記得我們小學就舉行了遊行，不知道你們學校有沒有？）
三人齊齊疑惑地看向易嘉樂：“啥是演小品？小品是啥？”
易嘉樂，看大家都不知道小品就在腦海裏問了一下：“007小品是從什麽時候開始有的？”
007：“根據我這邊資料顯示，小品最早出現在1984年中央電視台春節聯歡會，有陳佩斯與搭檔朱時茂表演的小品《吃麵條》開創了電視小品的先河。”
1984年還得再過個十多年才有小品的概念，易嘉樂就隻能用自己的方式解答道：“小品就是我們選取一個故事片段或者自己改編一個故事片段，然後演繹這個故事。”
幾人都似懂非懂點頭，三人異口同聲說道：“那就你來帶領吧，你讓我們怎麽弄，我們就怎麽弄，我們都聽你的。”
易嘉樂點頭：“行，我今天晚上回去就寫劇本，到時候我來安排，但我估計我們四個人可能不夠，到時候還得問一下他們有沒有人願意加入我們！”
【行！！】
中午放學回到家，易嘉樂坐在餐桌前，談起了自己被選學校遊行隊的事，還有他們幾個同學一起要演小品表演節目，自己寫劇本的事。
還有，以後放學得在學校裏排練，所以回家晚的事都仔仔細細地跟媽媽說。
一大媽給女兒碗裏夾了塊肉。也不打斷女兒嘰嘰喳喳的說話聲，還時不時附和兩句。
“那行，你到時候遊行媽去大街上看你去！”
“行，等你弄好你們這個節目，媽到時候看你爸能不能請假，我們倆也去學校看你的表演節目，看我閨女大放光彩。”
易嘉樂興奮的點點頭，隨即在床上躺著休息一會就開始去上學。
下午放學時，被選中的十多位同學，就被音樂老師帶到了操場，學校裏就隻有三位音樂老師，三位老師再叫上別的科目的老師，就開始安排學生適合哪個位置，然後教導該如何做？如何使用樂器？
總之今天剛開始都是忙忙碌碌的，連站位都分不清，當易嘉樂得知自己是扛紅旗手，而霍生是自己的備選，兩人都高興不已。
畢竟這可是站在最前麵，最風光的。
老師們在焦急忙活的教導秩序，讓同學們先記住自己的位置，然後就開始分發紅旗，還有薩克斯，還有小號，還有腰鼓………，還有的同學什麽也沒有，手裏就拿著兩束那個彩色大花揮舞。
等隊列都排好以後，先分發各自的樂器帶著大家圍著操場走一圈，易嘉樂現在就舉著根棍子，站在最前麵，跟霍生一起走。
老師說了，現在隻拿竹棍，等當天再套上紅旗。
像易嘉樂他們這些就隻用清楚自己的站位，還有舉旗的姿勢，搖花的姿勢的很快便弄好了。老師就讓先回家。
院裏大部分小孩都被選中了，打鼓的吹薩克斯的，還有舉旗的。
林雄也被選上了打，綁在自己身上的那個大鼓。
剩下的這些打腰鼓打大鼓小鼓的等等……，就由老師開始一人教一樣。
易嘉樂看著，王紅霞他們敲腰鼓的樣子羨慕不已，可是想想自己在第一位舉紅旗更有麵，所以心裏也舒服了許多，也拉著霍生回家了。
第二天去到學校，就看到王紅霞跟王小花的桌子底下都放著腰鼓。
易嘉樂疑惑的問道：“你們這個腰鼓，讓你們自己拿著嗎？”
王紅霞興奮地說道：“是啊是啊，昨天老師們分給我們，然後教了我們如何站姿，還有用兩個小錘如何拿，如何弄著鼓聲。就讓我們拿回家了，說讓我們回家也勤加練習，一直練到過完六一再交上去。”
易嘉樂羨慕的看著兩個腰鼓，王紅霞看到了，就說“你要不要來試試？我教你！”
說完，王紅霞就拿出自己的腰鼓，把易嘉樂的書包放下，直接給係在易嘉樂的腰上，教易嘉樂如何打鼓什麽姿勢。
易嘉樂也學的很認真，不過很快，王紅霞就失落的道：“昨天我們就學了站姿，還有如何拿腰鼓鼓棒，其他的還沒學會，到時候我學會了我再教你！”
易嘉樂高興的道：“行！”
下午放學時易嘉樂他們很快跟著走了一遍，不過音樂老師李誌平看到易家樂眼睛還時不時的盯著小女孩們的腰鼓隊，便也知道易嘉樂很喜歡這個腰鼓，就去庫房再找了一個腰鼓遞給易嘉樂：“易嘉樂小同學，老師看你很喜歡這個腰鼓，老師也給你找了一個，你也可以跟著學，不過你之後還是得當執旗手！”
易嘉樂高興的點了點頭，向老師認真地說了聲謝謝，隨後王紅霞趕緊幫易嘉樂係上腰鼓，拉著易嘉樂，走近了自己剛認識的一些小姐妹隊伍裏，眾人開始圍成一圈，老師就站在中間教著學生如何鼓出節奏，不同的節奏和動作都要搭配起來。
老師教得很仔細，打，挑，抹，敲，滾，搖，拍，撞，擦等九種基本打法，教著學生們配合著使用，形成不同的節奏和風格。
易嘉樂學的很認真，也很開心，霍生就坐在不遠處看著書，同時也是等著易嘉樂。
（我記得我們小學就舉行了遊行，不知道你們學校有沒有？）