時間來到9月,吳影的假期,悄然結束。


    而今天,他將迎來新一批學生。


    這便是高中老師,三年一循環,一生之中,將送走一批又一批學生。


    那種感覺,如釋重負,又很是不舍,情緒複雜。


    當吳影走進高一教室,看著那一張張陌生麵孔時,有些恍惚、又有些期待。


    恍惚是因為,下麵孩子們,已經不是曾經那一批。


    三年間,相互之間的無形羈絆,愉快而珍貴,一時難以忘懷。


    期待是因為,期待離開那批學生,前途似錦、幸福安康。


    期待這批新學生,在他陪伴下,健康成長、人人如龍。


    自從決定複仇開始,吳影就沒有想過成家,自然也就不會有自己的孩子。


    在他心中,學生們,便是他的孩子。


    他會盡可能去愛他們、教育他們,讓每一個孩子都能成才。


    “同學們大家好,我叫吳影,姓吳的吳,影子的影。


    未來三年,我將會是你們的數學老師,陪伴你們走過這段難忘的時光。


    按照慣例,第一次見麵,第一堂課,需要走流程,跟大家熟悉熟悉。


    畢竟,不熟悉的情況下,以後壓榨你們,沒那麽順手”


    “哈哈哈~”


    學生們齊齊大笑,覺得這位帥氣的數學老師,很有趣。


    等到笑聲減小,大家安靜下來後,吳影話語繼續:“曾經有個長輩,在我上高中那天,問了我個問題。


    他問我,吳影啊,你知道,人為什麽要讀書嗎?


    當時我回答,我說,是為了變聰明。


    那位長輩點頭,認為我說的沒錯,但不全。


    他告訴我,一個學生,隻有清楚的明白,自己為什麽讀書,才會主動學習。


    無論是成績、還是成長,都將事半功倍。


    當時,他給我說了很多,讓我明白了很多道理,有種開竅的感覺。


    從那以後,學習方麵,我就不再需要人督促。


    因為我已經明白,自己為什麽要讀書了”


    說到這裏,吳影含笑掃視下方學生:“現在,我也問問大家,你們認為,人為什麽要讀書?”


    “為了以後賺錢”


    某男生率先舉手說道。


    “為了改變命運”


    某短發女生說道。


    “為了不被爸媽揍”


    某胖少年笑道。


    “哈哈哈~”


    “為了不進廠”


    “為了更好的社交圈兒”


    “為了提升自己的上限”


    “為了找女朋友”


    “哈哈哈~”


    同學們紛紛發言,有的認真、有的調皮、有的胡言亂語,氣氛熱烈。


    等到無人發言,吳影這才說道:“大家說的都沒錯,但不全。


    讀書的第一個作用,是讓我們懂理。


    我這麽說,可能大家不是很理解,舉個例子。


    生活中,大家應該都遇到過不講道理的人吧?


    比如,理直氣壯插隊。


    比如,在公共場合大吼大鬧、亂丟垃圾。


    又比如,無緣無故欺負人,等等。


    這些人,他們之所以不講道理,很大一部分原因是因為,這些人本身就不懂理。


    他們大多沒讀過什麽書,見識短淺、思想固化,也沒什麽思考能力。


    說話做事,全憑本能,宛如原始人。


    同學們,你們想成為這樣的人嗎?”


    “不想!”


    對大家反應,吳影很滿意,繼續往下說。


    “上學除了能讓人懂理,還能讓人開智。


    開智,顧名思義,就是開啟智慧。


    解釋一下,智慧跟靈智,是不一樣的。


    我們每個人出生,隻要先天沒問題,無論讀書不讀書,都有靈智。


    這個靈智,也就是所謂的智商。


    但具備智商,並不代表有智慧。


    想要開啟智慧,必須讀書學習,而每個學科,都有其作用。


    比如語文。


    如果不學語文,別的不說,就剛剛我說那番話,你們很可能聽不懂。


    但學習過語文,那就不同。


    大家明白智慧是什麽意思,開竅是什麽意思,智商是什麽意思,等等。


    這樣,才能與人正常交流。


    又比如數學。


    如果不學數學,那麽、、、、、、”


    整整一節課,吳影都在講,人為什麽要讀書?


    針對這個話題,他做了很多功課。


    小到生活細節,大到人生理想,從情感、生活、大義、前途等,各個方麵去解讀。


    他知道,學生們不可能全部理解,但無所謂,能聽懂多少算多少。


    畢竟,這點對於一個學生來說,太重要、太重要!


    如果學生們自己都不明白,自己為何讀書?又怎麽可能健康成長?


    難道,隻是迫於父母期望?社會壓力?


    吳影認為,如果因為這些才努力讀書,那孩子們,就太可憐了。


    教書育人,教書很簡單,但凡有點知識就行。


    可育人,卻十分困難,但又格外重要。


    ……


    與此同時,圓夢小區。


    就在吳影教書育人的時候,董仲書,正在被教育。


    而教育他的人,不是別人,而是他的乖女兒,董小敏。


    “爸,不是我說你。


    秀蘭阿姨怎麽想的?難道你不知道?


    人家一個女人,暗示你多少次了?


    可你倒好,一個勁兒裝傻,怎麽?覺得人家配不上你?”


    “怎麽可能?


    秀蘭是個好女人,配誰都行,何況是我”


    董仲書連忙解釋。


    “既然這樣,你幹嘛裝傻?”


    “額~”


    董仲書無言以對。


    實話說,他很喜歡陳秀蘭,勤儉持家、善良溫柔,三觀也正,完全符合他的審美。


    可問題是,他總是下不了決心。


    畢竟,他是幽靈幫手,犯下的罪,足夠槍斃好幾次。


    他擔心未來某一天,自己被抓,會害了別人。


    見董仲書一副糾結模樣,董小敏暗自鄙夷,滿臉恨鐵不成鋼。


    隨即,臉色一板,從包裏拿出個精美盒子,強行塞到董仲書手裏。


    “今天晚上,秀蘭阿姨一個人在家,我已經跟她約好,說你晚上會過去吃飯。


    到時候,自己買束花,穿正式點。


    還有,晚上我會把門反鎖,不會給你開門,自己看著辦!”


    說完,冷哼一聲,轉身就走。


    對自家老爹,真是操碎了心,那叫一個用心良苦。


    等董小敏回屋,董仲書盯著手裏的盒子,搖頭苦笑,深深一歎:“哎~”

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