現在的初中沒有晚自習,中午學生們自己帶飯或回家,要麽在校門口買些吃的。


    學校裏沒有建食堂,學生們隻能選擇這些方式來解決午餐問題。


    天屹回到家,老兩口便趕著他上樓去學習。


    他們換上舊衣服,進入前院的園子去收成熟的菜。


    看著老兩口忙碌的背影,天屹無奈地感歎道:“這年頭,想幹點活咋就那麽難呢!”


    回到房間,天屹翻看那些熟悉的課本,很快他感到了無聊。


    嚐試著呼喚廢物小係統巫空:“巫空,你能不能看到我哥哥那裏?”


    “抱歉,宿主,係統不能看到你哥哥所在的地方。”巫空毫不猶豫地拒絕了他的請求。


    即使能夠看到,它也不會讓宿主觀看,保護隱私,統統有責。


    聽到回答,天屹忍不住歎了口氣:“那我要你有何用?”


    “係統可以督促宿主遵紀守法做個好公民。不搞破壞,好好生活,平時給你指路啊。”巫空認真地解釋道。


    白榆曾經告訴過它,它家宿主的神魂能量非常不穩定,思想覺悟比較低,擔心他會走錯路,要求巫空時刻保持警惕。


    天屹不禁哭笑不得:“我看起來有那麽壞嗎?”


    巫空繼續耐心的灌輸心靈雞湯:“教育要從娃娃抓起,心中隨時樹立崇高理想。


    以宿主的智商,長大後一定會成為對社會有用的人。


    請宿主改正啃哥思想,做一個獨立自強的男人!”


    天屹感到一陣頭痛欲裂,心中忍不住大罵靈耀司。


    苟延領導帶領著一群苟員工,他們什麽時候能把屬於自己的器靈巫空,還給自己?


    不想聽天天講大道理的係統,有些統還沒死,他已經開始懷念了。


    眯著眼睛費了好大功夫,找到隱藏角落裏,芝麻大小的投訴框,毫不猶豫地點開。


    直接向靈耀司總部發送信息,明確告訴他們,如果不盡快對這個所謂的係統進行升級或更改設置,所有的責任和後果,由他們自負。


    沉靜了整整一天一夜,等到了天屹放學回家,開始寫作業的時候,它出現了。


    再次現身的巫空,不再是之前那副總是一本正經說教的樣子。


    帶著滿眼的委屈和不滿,哭得稀裏嘩啦。


    聲音哽咽地說:“宿主,你真的太過分了!我到底哪裏做得不好,你竟然去投訴我?”


    麵對巫空的哭訴,巫空一臉冷漠地回答道:“你連來到小世界的目的都搞不清楚,除了陪我聊天外,沒有其他任何作用。我感到不開心,也不滿意。”


    它現在的性格,完全不同於陪伴萬年的器靈,讓天屹逐漸失去了,曾經包容它任性的耐心。


    靈耀司卻不知道,他們幹了一件多麽愚蠢的事情。


    接收到這位重點關注對象的投訴信息後,立刻意識到問題的嚴重性,並迅速展開全麵的檢查和排查工作。


    他們對巫空身上的芯片進行了緊急升級,確保其具備更多的功能和實用性。


    “我們來小世界沒有目的啊?”巫空看著自己那空蕩蕩的數據庫,有些疑惑地撓了撓貓臉。


    它覺得自己的數據庫似乎存在一些問題,又不知道具體出在哪裏。


    問過白榆,她說:“統子進入小世界需要格式化一次,避免做些難以預料的事情,影響小世界進程。”


    巫空聽後恍然大悟,明白了為什麽自己的數據庫空空的。


    它這種情況,是進行過格式化後的原因。


    他連忙向天屹道歉:“對不起宿主,是我錯了。”


    達到目的的天屹勾唇淺笑,安慰道:“沒關係,以後注意這些就好。現在可以看我哥了嗎?”


    巫空打開係統地圖,毫不猶豫的說道:“當然可以。現在需要確定一下我們的目標地點。”


    說著,打開了係統光屏,將地圖放大並定位在了京都大學。


    天屹看著巫空熟練的操作,心中暗自發笑。


    他知道,小家夥雖然失憶,有時候會犯迷糊,一旦認真起來,還是很靠譜。


    他抬手從頭上拔出一根頭發,輕輕地投入了光屏內。


    周天峙黑色短發,頭頂的兩個旋映入眼簾。


    天屹翻了個白眼:“看正臉,謝謝。”


    巫空慌忙調整視角,哥哥白淨的大臉占滿整個光屏。


    天屹一臉絕望地看著巫空,語氣裏充滿了無奈:“你們係統不是自稱網絡的王者嗎?


    怎麽連這點小事都做不到呢?


    能不能連接一下網絡,多收錄一些資料啊?順便也學學運鏡的操作指南吧!”


    巫空低著貓貓頭,聲音帶著一絲委屈和無奈。


    小聲辯解道:“可是……可是近幾年國家才剛剛起步,國內的網絡並不發達,外網更是一片空白。我們本部係統論壇上,也沒有這種學習資料呀……”


    天屹氣得心口一陣疼痛,幹脆不再理它。


    他將目光轉向光屏,屏幕上顯示出哥哥的臉龐,慢慢將距離拉開。


    發現,哥哥正坐在一間教室裏,講台上的老師正在孜孜不倦地講解著近現代文學史。


    天屹摸了摸自己的下巴,突然想起親哥當初報考的專業應該是電子科學與技術。


    他卻在聽這樣一堂課,似乎有些不對勁。


    難道哥哥選錯了課程?


    還是學校安排的課程有誤?


    直到下課鈴聲響起,他身旁的三個小夥伴才站起身來,一邊笑著打鬧,一邊向外走去。


    通過他們興奮地討論的話,天屹對哥哥上專業不同的課,得以了解。


    眼鏡斯文男說:“你們知道嗎?我們初高中學習的那些文科類教材,咱們這位教授,參與了八成的教材編寫,並且留有署名!”


    他說著,豎起一根手指,臉上滿是崇敬之情,“還是第一位哦!”


    “怪不得你叫我們一起來呢,嘿嘿,是不是想讓我們瞻仰一下曾經折磨我們多年的……呃……”


    臉頰露出可愛酒窩的大男孩話說到一半突然卡住了。


    周天峙見狀,連忙接話解圍道:“人生導師。”


    “哈哈哈,小天天說得太對了!”第四位穿著粉色襯衫的青年笑得十分放肆。

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