所謂升班製，顧名思義就是每個學生所在班級不是永久的，學校會給不滿現狀的學生升班的機會，而條件也非常苛刻——
白中每個月會舉行兩次月考，滿足分數在班上前五名且超過上一個班級平均分這兩個條件的學生即可升班。
與升班製相對的，是人人談而色變的降班製。如果月考成績在倒數五名，且低於後一個班的平均分，將自動下降一個班。這樣看來，我們十班作為吊車尾壓力是最小的，就算一直考倒數第一也不用擔心被趕出去。
十班的班主任徐老師很年輕，個子不高，長得挺白淨，戴個圓眼鏡。聽說他今年第一次教高三，沒什麽經驗，所以才負責十班。他給我們排了座位，我和熊彥坐在一起。後者像過年一樣高興，不停地說以後數學就靠我了。我想跟他說清楚，卻實在不知道怎麽描述我爛的程度。不過沒關係，反正過不了多久他就會親眼見證的。
徐老師簡單介紹了白中的情況，然後講了高三的複習計劃、考試安排以及傳說中的升班製——
“雖然我們是十班，但比其他班更有潛力！”他真誠且生澀地鼓勵著我們，“因為組成我們這個班級的是來自各個學校的精英，你們帶著原來學校的優勢，現在又來到了白中學習，好比如虎添翼。我相信，你們之中一定會殺出幾匹黑馬！”
下課後，宋學良洋洋得意吹噓起來：“徐老師說的黑馬絕對就是我！你們看著吧，下次考試我就會升到九班，過不了幾個月我就會成為a班的一員了。”
白中每個月會舉行兩次月考，滿足分數在班上前五名且超過上一個班級平均分這兩個條件的學生即可升班。
與升班製相對的，是人人談而色變的降班製。如果月考成績在倒數五名，且低於後一個班的平均分，將自動下降一個班。這樣看來，我們十班作為吊車尾壓力是最小的，就算一直考倒數第一也不用擔心被趕出去。
十班的班主任徐老師很年輕，個子不高，長得挺白淨，戴個圓眼鏡。聽說他今年第一次教高三，沒什麽經驗，所以才負責十班。他給我們排了座位，我和熊彥坐在一起。後者像過年一樣高興，不停地說以後數學就靠我了。我想跟他說清楚，卻實在不知道怎麽描述我爛的程度。不過沒關係，反正過不了多久他就會親眼見證的。
徐老師簡單介紹了白中的情況，然後講了高三的複習計劃、考試安排以及傳說中的升班製——
“雖然我們是十班，但比其他班更有潛力！”他真誠且生澀地鼓勵著我們，“因為組成我們這個班級的是來自各個學校的精英，你們帶著原來學校的優勢，現在又來到了白中學習，好比如虎添翼。我相信，你們之中一定會殺出幾匹黑馬！”
下課後，宋學良洋洋得意吹噓起來：“徐老師說的黑馬絕對就是我！你們看著吧，下次考試我就會升到九班，過不了幾個月我就會成為a班的一員了。”