沈曦言沒有理他,徐老師見狀解釋道:“哦,他隻是幫我搬學案過來。”


    我這才發現他和沈曦言懷裏都抱著厚厚的學案,不過和我們平時用的不太一樣,全是彩色的不說,印刷效果也格外好,但內容是下個月才會複習的立體幾何。


    徐老師見我疑惑地盯著學案,出言解釋道:“按計劃我們應該先複習三角函數的,但過幾天市裏有個教學展示,數學組商量了之後,決定講立體幾何。到時候a班和十班將臨時組合上兩堂公開課,由我和荊老師分別授課。”


    我先是一愣,然後一陣無語。都高三了還搞什麽教學展示,白中的實力根本不需要證明吧,而且我更不明白的是——“為什麽a班要和我們一起,就算組合也應該和一班吧。”


    “這是荊老師提議的,我也沒辦法,”徐老師看上去十分無奈,“不過也好,最近班上氛圍太沉重了,和a班一起上次課說不定能鼓舞士氣。”


    鼓舞士氣……我看是沉重暴擊才對吧。要我是校長,絕對把十班藏起來,生怕砸了白中的金字招牌。


    “老師說的對,我也覺得這樣安排很有意義。”薛崎不懷好意地附和道。


    徐老師放下手裏的東西:“那我先回辦公室了。沈曦言,麻煩你幫他們一起把學案分一下。”


    原本已經往外走的沈曦言,聞言隻得倒了回來,不情願地開始整理學案,我見狀趕緊勸他:“不用麻煩了,我們自己分就行。”


    沈曦言沒有理我,而是表情複雜地看向薛崎:“原來他們說的是真的,你轉到十班來了。”


    “怎麽,你很羨慕?”薛崎笑嘻嘻地在他身邊坐下來。


    “我為什麽要羨慕?”沈曦言的眉頭從進門就沒有放鬆過,現在皺得更緊了。


    “當然是羨慕……我能和謝妍樹時時刻刻在一起啊。”他大咧咧地摟住我的肩膀,嚇得我趕緊推開他。


    我下意識地看向沈曦言,卻發現他一向平靜的眸子裏罕見地閃過一絲怒火。


    “真生氣了啊?”薛崎還在旁邊煽風點火,“既然這麽羨慕,幹脆你也轉過來好了,大家相親相愛的多好。”

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