第230章 以人為本的老師，會有什麽樣的方法幫學生找到新的未來
我一保安，不打遊戲難道打業主？ 作者：妞妞奶凶 投票推薦 加入書簽 留言反饋
教師辦公室。
體育潘老師上完初二3班的課，回到辦公室裏剛坐下，就聽到身後一個嚴厲的聲音：
“潘老師，你剛才在樓下給學生們上體育課了？”
潘老師一聽聲音就知道是教導主任。
那麽多同學在操場上跑，教導主任從教學樓的窗戶一眼就能看到，根本就瞞不住。
他趕緊轉過來，賠了個笑臉：
“主任啊。”
“是，我剛才給初二3班上了體育課。”
“3班班主任蘇老師親自帶著學生過來說，以後他們3班的體育課不讓其他老師占課。”
“當著那麽多學生的麵前，我也不能說您不讓我給他們上課呀。”
“那學生們得多恨你，主任你說是不？”
潘老師小心地看了教導主任一眼。
畢竟在學校這種體製內，教導主任是他的頂頭領導，他可不想跟主任對著幹。
所以回答時，他特意把說得是在替教導主任著想，希望主任別太生氣。
教導主任皺起眉：
“你是說，是新來的那個班主任老師蘇陽，帶著學生們去操場找你的？”
潘老師猶豫了一下，還是點點頭：
“是。”
就算他再怎麽想幫蘇陽隱瞞，蘇陽他作為初二3班的班主任，這件事他肯定是繞不過去的。
就以蘇陽的態度，早晚也得跟教導主任對上。
他想瞞也瞞不住。
果然，教導主任的臉一下子就黑了：
“行！我知道了。”
說完，他轉身離開了教師辦公室。
潘老師歎了口氣：
“唉！蘇老師，教導主任這邊我幫不了你！”
“你自求多福吧！”
教導主任氣衝衝地離開教師辦公室。
他想起來了。
上節課上課前，他就找過蘇陽，讓他去3班代課。
結果蘇陽可倒好，根本沒聽他的，直接帶著學生們去找體育潘老師，硬生生把這節課要回來了！
上回在辦公室裏，蘇陽就因為三個差生頂撞了他，現在又無視他的安排，非要3班同學上體育課。
看來，這個蘇陽是鐵了心，要跟他這個教導主任過不去了！
看來這個蘇陽，他是管不了了！
現在就隻有一個辦法，找校長。
他氣衝衝地來到校長室，敲了敲門。
門裏傳來曲校長的聲音：“進來。”
教導主任一見到校長，立刻開始告狀：
“校長，初二3班的班主任蘇陽太不像話了！”
“這次你一定要狠狠批評他！”
“我本來都跟體育潘老師說好了，把體育課換成主科課，讓孩子們多點學習時間。”
“可蘇陽可倒好，居然帶著同學們一起去找潘老師，把體育課又要回去了。”
“校長，初二3班本來就是全年組倒數第一，蘇陽這樣不負責任瞎搞事兒，那3班的成績不得越來越差啊！”
曲校長看看氣得臉都漲紅的教導主任，安撫他：
“姚主任，你也不用太焦慮。”
“隻是一節體育課而已，哪個孩子還能因為這四十分鍾，成績就下滑一大截了？”
“同學們鍛煉鍛煉身體，也挺好的，不然教育部為什麽還要安排體育課呢？”
教導主任據理力爭：
“可是校長，現在哪個學校的學生不是爭分奪秒的在學習？”
“學生們今天比別人少學40分鍾，明天比別人少學40分鍾，日積月累下來，拉下的差距可就大了。”
“學生們都還年輕不懂事，上了體育課玩得挺高興，到了考試的時候，看到自己的成績不如別人，那可就傻眼了。”
“我們當老師的，當主任的，就是應該避免這種情況發生！”
“蘇陽老師以前從來也沒當過老師，一上來就當班主任，實在不適合！”
教導主任語氣越來越重：
“校長，你不該拿一個班學生的前途，來給蘇陽練手！”
曲校長的臉色立刻沉了下來。
屋裏一片寂靜。
教導主任也馬上意識到自己說錯話了：
“不是，校長，我不是這個意思。”
“我是說、我是說……”
他還想解釋，此時腦子裏卻一片空白，想不出什麽緩和氣氛的話來。
曲校長的臉沉了一會兒，用冷靜的語氣說：
“姚主任，我從來不會拿任何一個學生的前途開玩笑，也不是為了給蘇陽老師練手。”
“我招蘇陽老師過來，正是因為他不是教育體製內的人。”
“他的目光不會隻聚焦在知識上，而更多的聚焦在人身上。”
曲校長頓了頓，又說道：
“我們二中是老牌公立學校，用的教學的方式方法，都是一輩一輩老教師傳承下來的經驗。”
“可現在時代已經不同了。”
“以前我們給學生上課時，他們對世界了解得很少，對未來的憧憬，更多都來自於家長和老師為他們描述的畫麵。”
“現在的學生們呢？90％以上的學生，都有自己的手機，想要知道什麽，隻需要用手機去查就行了。”
“學生們的眼界更開闊，受到的壓力也更大，更焦慮。”
“我們的教育方式可能早已經落後了。”
“我請蘇陽來做班主任，就是想看看一個年輕的、以人為本的老師，麵對現在的學生們，會采取什麽的方式，來跟他們相處；會有什麽樣的方法，幫學生們找到新的未來。”
教導主任的心情也激蕩起來，嚴肅地看向校長：
“對不起，校長。”
“我為剛才說您的話道歉。”
曲校長點點頭：
“沒關係，我能理解你對學生的一片苦心，你隻是擔心學生們的成績，有點太著急了。”
“這樣吧，姚主任。”
“一個月。”
“到下個月月考，我們一起來看看，蘇陽老師帶的初二3班的成績。”
“我們來看看，蘇陽帶了一個月的學生，平均分會不會下降。”
“如果初二3班的平均分下降了，說明我的選擇失敗了。”
“我會在學校全體教師召開的年度總結大會上做檢討。”
教導主任忙搖頭：
“千萬別，校長！”
“是我沒理解你的良苦用心，其實我就是覺得蘇陽老師不聽指揮，才這麽衝動過來找你的。”
“這件事都是我的問題，你不用自責。”
曲校長笑了：
“姚主任，你不用說了。”
“既然我招聘了不專業的老師來給孩子們上課，那我這個校長就該承擔相應的責任。”
教導主任張了張嘴，說不出話來。
他知道校長的決定，從來也不是他這個主任能改變的。
等教導主任離開校長室，曲校長點開手機，看到直播間蘇陽的笑臉，想起他剛才說的那句話。
蘇陽說，總不能他教3班一個月，3班還是全年組最後一名。
不知道蘇陽會做什麽，來提高3班集體的成績？
他做的舉動，又會對初二3班，有什麽影響呢？
曲校長看著直播裏的蘇陽的笑臉。
他拭目以待。
體育潘老師上完初二3班的課，回到辦公室裏剛坐下，就聽到身後一個嚴厲的聲音：
“潘老師，你剛才在樓下給學生們上體育課了？”
潘老師一聽聲音就知道是教導主任。
那麽多同學在操場上跑，教導主任從教學樓的窗戶一眼就能看到，根本就瞞不住。
他趕緊轉過來，賠了個笑臉：
“主任啊。”
“是，我剛才給初二3班上了體育課。”
“3班班主任蘇老師親自帶著學生過來說，以後他們3班的體育課不讓其他老師占課。”
“當著那麽多學生的麵前，我也不能說您不讓我給他們上課呀。”
“那學生們得多恨你，主任你說是不？”
潘老師小心地看了教導主任一眼。
畢竟在學校這種體製內，教導主任是他的頂頭領導，他可不想跟主任對著幹。
所以回答時，他特意把說得是在替教導主任著想，希望主任別太生氣。
教導主任皺起眉：
“你是說，是新來的那個班主任老師蘇陽，帶著學生們去操場找你的？”
潘老師猶豫了一下，還是點點頭：
“是。”
就算他再怎麽想幫蘇陽隱瞞，蘇陽他作為初二3班的班主任，這件事他肯定是繞不過去的。
就以蘇陽的態度，早晚也得跟教導主任對上。
他想瞞也瞞不住。
果然，教導主任的臉一下子就黑了：
“行！我知道了。”
說完，他轉身離開了教師辦公室。
潘老師歎了口氣：
“唉！蘇老師，教導主任這邊我幫不了你！”
“你自求多福吧！”
教導主任氣衝衝地離開教師辦公室。
他想起來了。
上節課上課前，他就找過蘇陽，讓他去3班代課。
結果蘇陽可倒好，根本沒聽他的，直接帶著學生們去找體育潘老師，硬生生把這節課要回來了！
上回在辦公室裏，蘇陽就因為三個差生頂撞了他，現在又無視他的安排，非要3班同學上體育課。
看來，這個蘇陽是鐵了心，要跟他這個教導主任過不去了！
看來這個蘇陽，他是管不了了！
現在就隻有一個辦法，找校長。
他氣衝衝地來到校長室，敲了敲門。
門裏傳來曲校長的聲音：“進來。”
教導主任一見到校長，立刻開始告狀：
“校長，初二3班的班主任蘇陽太不像話了！”
“這次你一定要狠狠批評他！”
“我本來都跟體育潘老師說好了，把體育課換成主科課，讓孩子們多點學習時間。”
“可蘇陽可倒好，居然帶著同學們一起去找潘老師，把體育課又要回去了。”
“校長，初二3班本來就是全年組倒數第一，蘇陽這樣不負責任瞎搞事兒，那3班的成績不得越來越差啊！”
曲校長看看氣得臉都漲紅的教導主任，安撫他：
“姚主任，你也不用太焦慮。”
“隻是一節體育課而已，哪個孩子還能因為這四十分鍾，成績就下滑一大截了？”
“同學們鍛煉鍛煉身體，也挺好的，不然教育部為什麽還要安排體育課呢？”
教導主任據理力爭：
“可是校長，現在哪個學校的學生不是爭分奪秒的在學習？”
“學生們今天比別人少學40分鍾，明天比別人少學40分鍾，日積月累下來，拉下的差距可就大了。”
“學生們都還年輕不懂事，上了體育課玩得挺高興，到了考試的時候，看到自己的成績不如別人，那可就傻眼了。”
“我們當老師的，當主任的，就是應該避免這種情況發生！”
“蘇陽老師以前從來也沒當過老師，一上來就當班主任，實在不適合！”
教導主任語氣越來越重：
“校長，你不該拿一個班學生的前途，來給蘇陽練手！”
曲校長的臉色立刻沉了下來。
屋裏一片寂靜。
教導主任也馬上意識到自己說錯話了：
“不是，校長，我不是這個意思。”
“我是說、我是說……”
他還想解釋，此時腦子裏卻一片空白，想不出什麽緩和氣氛的話來。
曲校長的臉沉了一會兒，用冷靜的語氣說：
“姚主任，我從來不會拿任何一個學生的前途開玩笑，也不是為了給蘇陽老師練手。”
“我招蘇陽老師過來，正是因為他不是教育體製內的人。”
“他的目光不會隻聚焦在知識上，而更多的聚焦在人身上。”
曲校長頓了頓，又說道：
“我們二中是老牌公立學校，用的教學的方式方法，都是一輩一輩老教師傳承下來的經驗。”
“可現在時代已經不同了。”
“以前我們給學生上課時，他們對世界了解得很少，對未來的憧憬，更多都來自於家長和老師為他們描述的畫麵。”
“現在的學生們呢？90％以上的學生，都有自己的手機，想要知道什麽，隻需要用手機去查就行了。”
“學生們的眼界更開闊，受到的壓力也更大，更焦慮。”
“我們的教育方式可能早已經落後了。”
“我請蘇陽來做班主任，就是想看看一個年輕的、以人為本的老師，麵對現在的學生們，會采取什麽的方式，來跟他們相處；會有什麽樣的方法，幫學生們找到新的未來。”
教導主任的心情也激蕩起來，嚴肅地看向校長：
“對不起，校長。”
“我為剛才說您的話道歉。”
曲校長點點頭：
“沒關係，我能理解你對學生的一片苦心，你隻是擔心學生們的成績，有點太著急了。”
“這樣吧，姚主任。”
“一個月。”
“到下個月月考，我們一起來看看，蘇陽老師帶的初二3班的成績。”
“我們來看看，蘇陽帶了一個月的學生，平均分會不會下降。”
“如果初二3班的平均分下降了，說明我的選擇失敗了。”
“我會在學校全體教師召開的年度總結大會上做檢討。”
教導主任忙搖頭：
“千萬別，校長！”
“是我沒理解你的良苦用心，其實我就是覺得蘇陽老師不聽指揮，才這麽衝動過來找你的。”
“這件事都是我的問題，你不用自責。”
曲校長笑了：
“姚主任，你不用說了。”
“既然我招聘了不專業的老師來給孩子們上課，那我這個校長就該承擔相應的責任。”
教導主任張了張嘴，說不出話來。
他知道校長的決定，從來也不是他這個主任能改變的。
等教導主任離開校長室，曲校長點開手機，看到直播間蘇陽的笑臉，想起他剛才說的那句話。
蘇陽說，總不能他教3班一個月，3班還是全年組最後一名。
不知道蘇陽會做什麽，來提高3班集體的成績？
他做的舉動，又會對初二3班，有什麽影響呢？
曲校長看著直播裏的蘇陽的笑臉。
他拭目以待。