“看心理醫生?”秦楚回憶起第一次遇到溫椋的場景,那時候,她被父親塞到了客廳茶幾下麵的暗室,被綁住了嘴和手腳。


    父母在她頭頂的客廳裏被殺害,五歲的她怕得要死,卻隻能一個人躲在黑暗裏默默的承受著一切。


    因為童年經曆,溫椋患過自閉症,她還有幽閉恐懼症。


    所以睡覺的時候,溫椋的床頭總是留著一盞燈。


    兒童時期,溫椋看心理醫生的次數,比別的孩子玩皮球的次數還多。睨了鄭老師一眼,秦楚道:“你怎麽知道,溫椋就沒有看過心理醫生?”


    鄭老師不語。


    他還是沒法對溫椋的經曆感同身受,他說:“一直這樣下去,對溫椋可不好。若是大型考試遇到了這種作文命題,溫椋就不考了?就打算當一輩子的懦夫?”


    秦楚眸色一深,裏麵聚滿寒冰。“鄭老師。”男人嗓音低沉,語氣不急不緩,但他一開口,鄭老師下意識就禁言了。


    鄭老師望著秦楚,見秦楚一臉嚴肅,語氣霸道,不容置喙:“我們溫椋是個好孩子,老師,也許她的成績不夠好,但這並不代表她不優秀,就是懦夫。”


    秦楚直視著老師,眼神銳利,有種看穿人靈魂的穿透力。老師招架不住秦楚的眼神,眼珠子不停地顫動。


    秦楚目光從老師臉上移開,低緩的嗓音再度響起:“為人師表,除了要傳授孩子知識外,更應該教會他們什麽叫‘品德’、什麽叫‘寬容’。我們溫椋這次語文隻考了47份,我不會以此為恥辱。無論她考多少,在我心裏,溫椋都是讓我驕傲的孩子。”


    在經曆過那樣悲慘痛苦的事情後,溫椋能再次開口說話,能笑著生活,在秦楚心裏,溫椋很了不起。


    秦楚站起來,朝老師鞠了一躬。


    老師受寵若驚,他忙站了起來,無措地說:“秦先生,您這是做什麽?”


    秦楚:“鄭老師,接下來我要說的話,並不代表所有家長。我能代表的,隻是我一個人的態度。我文化程度不高,但我始終認為,成績好,的確能證明一個人是否聰明,卻不一定就能證明這個人就足夠優秀。反之,成績差,也不能說明她就不優秀。”


    “聰明看成績,優秀看品性。”


    “我們溫椋不夠聰明,但她是個優秀的孩子,所以老師,請不要用鄙夷不屑的眼神看著我家孩子,也請不要早早的在我家小孩的身上貼上懦夫的標簽。”


    “您或許不知道,你一個鄙夷的眼神,一句懦夫,對一個心性未成熟的孩子,會造成多大的傷害。”秦楚的目光變得霸道狂妄,他說:“我送我家孩子來學校,是來接受栽培的,而不是接受偏見與奚落!”鄭老師聽完秦楚這一番話,直接沒了氣勢。


    辦公室裏的其他老師,也都麵麵相覷。


    他們也跟其他家長談過話,麵對老師的時候,哪個家長不是唯唯諾諾,不停的道歉說自己的孩子不夠優秀?懊惱自己教育的失職?


    像秦楚這種,直言誇讚自己家孩子優秀,當麵指出老師缺點,不按套路出牌的家長,還真的很少見。


    ------題外話------


    ——聰明看成績,優秀看品性。


    希望每個還在成長中的孩子,都有一個像秦楚一樣護犢子的監護人。當老師、當社會詆毀你、否定你的時候,願你的家人會以你為傲,做你們背後的庇護傘。


    歌兒感冒了,喉嚨痛,沙啞到失去了聲音,慘兮兮。

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