回到木屋的時候柴燕手裏多了一塊紅紋石，是孫老師讓她去物資處挑選的助教福利。在眾多水晶石頭中看到這塊石頭時，她有種如鯁在喉的感覺。
坐在榻上看了它一會，然後她覺得非常難過，找到一根繩子穿過石頭上麵的孔掛在脖子上，眼淚默默地流下，一些過去沒有徹底放下的記憶又冒了出來……
曾經認為自己被不公正對待，命運被他人擺布，隨著內在的覺醒她已明白——沒有受害者。
所有的事情都是自己配合對方一起完成的，沒有人無辜。就像兩個人才能打架，一個人幹不成這事一樣。收回自己權力的方法不是跟對方抗爭，而是意識到自己對那件事負有一半的責任。
以現在的視角再看過去，那些事情都是自己想要體驗、超越的，是成長路上必不可少的故事。
記憶有了正確位置，就不會再對當下產生影響，這就是自由。
大家的本質是一樣的，隻是挑戰了一場失憶的遊戲，最終都要回憶起自己的真相進入遊戲的另一階段——失憶的我們創造了分裂敵對的世界，憶起的我們生活在和諧一體的世界。
一些高能量的晶石，有的樣子像很多小房子聚在一起，有的像一家人緊緊挨著，人類和諧友愛地生活在地球上也是地球的期待。
地球說過要帶著所有人回歸。她要向地球學習，無分別心地對待所有人。
交流會結束後，外派老師們也到了離校的時候。柴燕回到宿舍收拾行禮，這一去不知道幾年才回來，基本上能帶的都帶著了，就連窗台上用來調風水的白水晶球都塞進了箱子裏。她最近發現跟這個水晶球玩可以和地球連接溝通。
孫老師剛好去的是方明他們學校，於是和黃有海他們一起坐上往北的高速火車。現在的人們普遍都是綠色出行，燒油的汽車已經過時了，再加上工作都是就近找的，那次大瘟疫過後，人們沒什麽事也不愛出遠門，平時自行車就夠用。去遠的地方就高速火車，非常快。
方明和同學換了一下位置，坐到了柴燕旁邊，看她上網玩手機調侃道：“你還關心國際事件啊？”
“整個人類是一體的。”
坐在榻上看了它一會，然後她覺得非常難過，找到一根繩子穿過石頭上麵的孔掛在脖子上，眼淚默默地流下，一些過去沒有徹底放下的記憶又冒了出來……
曾經認為自己被不公正對待，命運被他人擺布，隨著內在的覺醒她已明白——沒有受害者。
所有的事情都是自己配合對方一起完成的，沒有人無辜。就像兩個人才能打架，一個人幹不成這事一樣。收回自己權力的方法不是跟對方抗爭，而是意識到自己對那件事負有一半的責任。
以現在的視角再看過去，那些事情都是自己想要體驗、超越的，是成長路上必不可少的故事。
記憶有了正確位置，就不會再對當下產生影響，這就是自由。
大家的本質是一樣的，隻是挑戰了一場失憶的遊戲，最終都要回憶起自己的真相進入遊戲的另一階段——失憶的我們創造了分裂敵對的世界，憶起的我們生活在和諧一體的世界。
一些高能量的晶石，有的樣子像很多小房子聚在一起，有的像一家人緊緊挨著，人類和諧友愛地生活在地球上也是地球的期待。
地球說過要帶著所有人回歸。她要向地球學習，無分別心地對待所有人。
交流會結束後，外派老師們也到了離校的時候。柴燕回到宿舍收拾行禮，這一去不知道幾年才回來，基本上能帶的都帶著了，就連窗台上用來調風水的白水晶球都塞進了箱子裏。她最近發現跟這個水晶球玩可以和地球連接溝通。
孫老師剛好去的是方明他們學校，於是和黃有海他們一起坐上往北的高速火車。現在的人們普遍都是綠色出行，燒油的汽車已經過時了，再加上工作都是就近找的，那次大瘟疫過後，人們沒什麽事也不愛出遠門，平時自行車就夠用。去遠的地方就高速火車，非常快。
方明和同學換了一下位置，坐到了柴燕旁邊，看她上網玩手機調侃道：“你還關心國際事件啊？”
“整個人類是一體的。”