第30章 榜樣的力量
重生2008完美人生 作者：我吃菜夾饃 投票推薦 加入書簽 留言反饋
回到學校的時候已經快上課了，韓依依買了點酸奶和麵包直接去教室了。
王東林買了一個肉夾饃，一個菜夾饃提回教室填肚子。
對於韓依依這種高冷的女生，請她吃飯肯定是被拒絕的，所以王東林壓根就沒開口，提一起去吃飯之類的話。
晚自習，管雅麗在教室視察的時候把王東林喊出了教室。
告訴王東林他這次月考成績還不錯，以後繼續努力，爭取取得更好的成績。至於跟高三（19）班班長李飛的賭約她隻字未提，金禿驢也沒提，這事也就不了了之了。
管雅麗在高三（7）班教室裏視察了一會，就離開了，大家繼續上晚自習。
晚自習，隨著班長李婷拿著數學題過來找王東林請教之後，班裏幾個學習不錯的女生都開始腆臉過來過找王東林交流學術。
別人有問題請教，王東林也不捏著藏著，拿著習題看了兩眼，最多3分鍾就把解題步驟寫出來。
李婷等幾個女生看到王東林的實力後，都為之感到驚訝，這tm才是學霸，怪不得數學能考150滿分。
班裏的男生們看到王東林成了女生們的香餑餑，都是各種羨慕和嫉妒。
後排的小個子pg牛濤，坐在最後一排角落，心裏默默說了句：“md不就是考的好嗎，我要好好學，也可以考滿分的。”
班裏一些男生也開始交頭接耳的談論起來。
“嗨，你說咱們要不也去找王東林請教一下不會做的習題啊。”
“請教個毛，你覺得他喜歡男的嗎？”
“同學關係，我覺得王東林不是那種重色輕友的人。”
“嗯嗯，我也認可，走，咱們找王東林請教學習去。”
說完，幾個男生拿著數學題圍在王東林跟前，等待王東林給他們講解。
王東林給幾個女生講完後，看到一群男生拿著習題圍在跟前也要請教他。他也沒有拒絕，都是同等對待，大家詢問的問題，王東林都是認真解答，細心講解。
數學老師魯奮鬥來晚自習視察的時候，看到王東林身邊圍著一群都拿著數學題請教他的時候，臉上露出了喜悅之色。
沒想到王東林數學考了滿分，給高三（7）班樹立了榜樣，大家對數學的學習熱情是空前的高漲。
他沒想到榜樣的力量是這樣強大，能讓一群學渣開始對學習產生興趣。
魯奮鬥高興的走進教室，把王東林跟前正排隊請教數學題的同學喊道跟前，然後說道：“你們幾個過來，有不會的問題問我也可以。”
隨著數學老師魯奮鬥的加入，高三（7）班的學習氛圍空前的熱烈，隻見整個班圍成兩波人紮堆，一波人圍在王東林跟前聽王東林的講解，另一波人圍在魯奮鬥跟前，聽魯奮鬥的講解。
要知道，在這之前的晚自習，數學老師魯奮鬥可是很少視察高三（7）班教室的。他總共帶了3個班的數學課，而之前高三（7）班整體的數學成績都不行，所以他來的很少。
高中老師一般都喜歡關注學習好的學生，其他兩個班都有幾個數學很好的學生，所以魯奮鬥經常晚上都會去給這個學生單獨上小課，給他們傳授一些“高深”的知識。
其實不怨老師，因為有些課外知識理論，隻適合講授給成績優異的學生。講授給學習一般的學生等同於對牛彈琴。
班長李婷看到教室裏熱鬧的學習氣氛，臉上露出了開心的笑容。從沒想過，一個死氣沉沉的普通班會有如此的學習氛圍。
下了晚自習，住校生本是可以回宿舍休息，或者出去外麵浪一圈的。但今晚的高三（7）班卻顯得異常的奇怪。
隔壁幾個其他普通班學生都熱鬧的跑出教室放鬆，嗨皮，唯獨高三（7）班依然在教室裏安靜的看書。也隻有班裏幾個走讀的學生收拾了書包回家，這些住校生都在拚命學習。
王東林是走讀生，到點他就回家了。
管雅麗在辦公室收拾完後，準備離開學校回家，路過自己班裏的時候不知道什麽情況？
怎麽他們班都沒人出教室，各個都安靜在座位上看書？這不科學啊？
管雅麗在教室裏視察了一圈，發現大家都在激情滿滿的看數學，她疑惑的把班長李婷喊出了教室。
“今天這是怎麽啦？怎麽大家都開始發憤圖強了？”
當李婷把事情的原委告訴管雅麗後，她才知道，原來大家都在以王東林為學習榜樣，看到王東林一個學渣考試分數考了六百多分後，大家都有了目標，都覺得隻要自己努力也可以考高分的。
現在，王東林不但是高三（7）班的第一名，還是班級裏的學習榜樣。
王東林現在儼然成了班裏的標杆，是大家追趕的奮鬥目標。
管雅麗覺得自己明天是該表揚一樣大家了，讓大家繼續保持這份學習激情。她相信，隻要大家持續保持今晚這樣的學校熱情，高三（7）班的整體學習成績肯定會提升起來，而她的業績也會跟著上升。
王東林回到家的時候，李雪正在做物理作業。
王東林掃了一眼，看到她正翻閱電路模塊的知識點。物理是大部分女生的殺手鐧，李雪也是一樣，被這些串聯電路並聯電路搞得一塌糊塗。
如圖r2＝6歐，k斷開時安培表的示數為0.4安，k閉合時，a表示數為1.2安。求：1r1阻值2電源電壓3總電阻。
李雪望著這道習題發呆，一副要被物理電路圖折磨致死的表情。
“物理好學嗎？”王東林微笑的問了句。
“哥，哥哥，你物理..怎麽樣？”李雪用蚊子般大小的聲音詢問王東林。
看來她確實不會，王東林拿起這道習題，在她的草稿紙上奮筆直書起來。
已知：i＝1.2安i1＝0.4安r2=6歐
求：r1；u；r
解：∵r1、r2並聯
∴i2＝i-i1=1.2安-0.4安=0.8安
根據歐姆定律u2=i2r2=0.8安x6歐=4.8伏
又∵r1、r2並聯∴u=u1=u2=4.8伏
∴r1＝u1／i1＝4.8伏／0.4安＝12歐
∴r＝u／i＝4.8伏／1.2安＝4歐
李雪是個聰明的女孩，看到王東林的解題步驟後，拍了拍自己的腦袋，說道：“我怎麽這麽笨，懂了懂了。”
看懂了王東林的解題步驟，李雪沒在看草稿紙，直接在習題下麵把解題步驟寫了出來。
嗯，她確實一點通。這就是學霸，學霸一點通。學渣，點了白搭。
估計李雪以後會是和韓依依一樣的學霸。
王東林買了一個肉夾饃，一個菜夾饃提回教室填肚子。
對於韓依依這種高冷的女生，請她吃飯肯定是被拒絕的，所以王東林壓根就沒開口，提一起去吃飯之類的話。
晚自習，管雅麗在教室視察的時候把王東林喊出了教室。
告訴王東林他這次月考成績還不錯，以後繼續努力，爭取取得更好的成績。至於跟高三（19）班班長李飛的賭約她隻字未提，金禿驢也沒提，這事也就不了了之了。
管雅麗在高三（7）班教室裏視察了一會，就離開了，大家繼續上晚自習。
晚自習，隨著班長李婷拿著數學題過來找王東林請教之後，班裏幾個學習不錯的女生都開始腆臉過來過找王東林交流學術。
別人有問題請教，王東林也不捏著藏著，拿著習題看了兩眼，最多3分鍾就把解題步驟寫出來。
李婷等幾個女生看到王東林的實力後，都為之感到驚訝，這tm才是學霸，怪不得數學能考150滿分。
班裏的男生們看到王東林成了女生們的香餑餑，都是各種羨慕和嫉妒。
後排的小個子pg牛濤，坐在最後一排角落，心裏默默說了句：“md不就是考的好嗎，我要好好學，也可以考滿分的。”
班裏一些男生也開始交頭接耳的談論起來。
“嗨，你說咱們要不也去找王東林請教一下不會做的習題啊。”
“請教個毛，你覺得他喜歡男的嗎？”
“同學關係，我覺得王東林不是那種重色輕友的人。”
“嗯嗯，我也認可，走，咱們找王東林請教學習去。”
說完，幾個男生拿著數學題圍在王東林跟前，等待王東林給他們講解。
王東林給幾個女生講完後，看到一群男生拿著習題圍在跟前也要請教他。他也沒有拒絕，都是同等對待，大家詢問的問題，王東林都是認真解答，細心講解。
數學老師魯奮鬥來晚自習視察的時候，看到王東林身邊圍著一群都拿著數學題請教他的時候，臉上露出了喜悅之色。
沒想到王東林數學考了滿分，給高三（7）班樹立了榜樣，大家對數學的學習熱情是空前的高漲。
他沒想到榜樣的力量是這樣強大，能讓一群學渣開始對學習產生興趣。
魯奮鬥高興的走進教室，把王東林跟前正排隊請教數學題的同學喊道跟前，然後說道：“你們幾個過來，有不會的問題問我也可以。”
隨著數學老師魯奮鬥的加入，高三（7）班的學習氛圍空前的熱烈，隻見整個班圍成兩波人紮堆，一波人圍在王東林跟前聽王東林的講解，另一波人圍在魯奮鬥跟前，聽魯奮鬥的講解。
要知道，在這之前的晚自習，數學老師魯奮鬥可是很少視察高三（7）班教室的。他總共帶了3個班的數學課，而之前高三（7）班整體的數學成績都不行，所以他來的很少。
高中老師一般都喜歡關注學習好的學生，其他兩個班都有幾個數學很好的學生，所以魯奮鬥經常晚上都會去給這個學生單獨上小課，給他們傳授一些“高深”的知識。
其實不怨老師，因為有些課外知識理論，隻適合講授給成績優異的學生。講授給學習一般的學生等同於對牛彈琴。
班長李婷看到教室裏熱鬧的學習氣氛，臉上露出了開心的笑容。從沒想過，一個死氣沉沉的普通班會有如此的學習氛圍。
下了晚自習，住校生本是可以回宿舍休息，或者出去外麵浪一圈的。但今晚的高三（7）班卻顯得異常的奇怪。
隔壁幾個其他普通班學生都熱鬧的跑出教室放鬆，嗨皮，唯獨高三（7）班依然在教室裏安靜的看書。也隻有班裏幾個走讀的學生收拾了書包回家，這些住校生都在拚命學習。
王東林是走讀生，到點他就回家了。
管雅麗在辦公室收拾完後，準備離開學校回家，路過自己班裏的時候不知道什麽情況？
怎麽他們班都沒人出教室，各個都安靜在座位上看書？這不科學啊？
管雅麗在教室裏視察了一圈，發現大家都在激情滿滿的看數學，她疑惑的把班長李婷喊出了教室。
“今天這是怎麽啦？怎麽大家都開始發憤圖強了？”
當李婷把事情的原委告訴管雅麗後，她才知道，原來大家都在以王東林為學習榜樣，看到王東林一個學渣考試分數考了六百多分後，大家都有了目標，都覺得隻要自己努力也可以考高分的。
現在，王東林不但是高三（7）班的第一名，還是班級裏的學習榜樣。
王東林現在儼然成了班裏的標杆，是大家追趕的奮鬥目標。
管雅麗覺得自己明天是該表揚一樣大家了，讓大家繼續保持這份學習激情。她相信，隻要大家持續保持今晚這樣的學校熱情，高三（7）班的整體學習成績肯定會提升起來，而她的業績也會跟著上升。
王東林回到家的時候，李雪正在做物理作業。
王東林掃了一眼，看到她正翻閱電路模塊的知識點。物理是大部分女生的殺手鐧，李雪也是一樣，被這些串聯電路並聯電路搞得一塌糊塗。
如圖r2＝6歐，k斷開時安培表的示數為0.4安，k閉合時，a表示數為1.2安。求：1r1阻值2電源電壓3總電阻。
李雪望著這道習題發呆，一副要被物理電路圖折磨致死的表情。
“物理好學嗎？”王東林微笑的問了句。
“哥，哥哥，你物理..怎麽樣？”李雪用蚊子般大小的聲音詢問王東林。
看來她確實不會，王東林拿起這道習題，在她的草稿紙上奮筆直書起來。
已知：i＝1.2安i1＝0.4安r2=6歐
求：r1；u；r
解：∵r1、r2並聯
∴i2＝i-i1=1.2安-0.4安=0.8安
根據歐姆定律u2=i2r2=0.8安x6歐=4.8伏
又∵r1、r2並聯∴u=u1=u2=4.8伏
∴r1＝u1／i1＝4.8伏／0.4安＝12歐
∴r＝u／i＝4.8伏／1.2安＝4歐
李雪是個聰明的女孩，看到王東林的解題步驟後，拍了拍自己的腦袋，說道：“我怎麽這麽笨，懂了懂了。”
看懂了王東林的解題步驟，李雪沒在看草稿紙，直接在習題下麵把解題步驟寫了出來。
嗯，她確實一點通。這就是學霸，學霸一點通。學渣，點了白搭。
估計李雪以後會是和韓依依一樣的學霸。